最新-邓小平论正确认识马克思主义的五个方法论原则 精品

邓小平论正确认识马克思主义的五个方法论原则【关键词】邓小平认识马克思主义方法论【正文】引言邓小平关于马克思主义问题的论述，集中在关于怎样认识和对待马克思主义的问题上。

学习邓小平关于怎样认识和对待马克思主义的思想，不仅可以使我们提高马克思主义的理论水平，受到一种科学马克思主义观的教育，而且可以提高我们运用马克思主义分析问题、解决问题的能力，学到科学地对待马克思主义的经验和道理。

邓小平关于正确认识和对待马克思主义的思想是邓小平理论体系的基本组成部分，是我们党的一笔重要理论财富。

深入发掘这一财富，是马克思主义研究者的历史责任。

怎样认识和对待马克思主义的问题，既是一个马克思主义观问题，又是一个马克思主义理论和无产阶级实践的关系问题，因而是一个关系到无产阶级运动发展和马克思主义发展的基本问题，也是一个贯穿于马克思主义和无产阶级运动发展的全部过程的问题。

从历史上看，影响较大的关于怎样认识和对待马克思主义问题的提出和集中思考大体上有过五次第一次发生在马克思和恩格斯创立马克思主义并把它初步系统化的过程中。

马克思在19世纪70年代末针对法国工人运动中的马克思派的宗派主义和教条主义倾向，说过的那句我只知道我自己不是马克思主义者[1]的发人深省的话，其深层意义在于提出了一个怎样认识和对待马克思主义的问题；第二次发生在19世纪末至20世纪初革命马克思主义者同伯恩施坦修正主义者的斗争中，特别是在总结同这一修正主义思潮的斗争教训的过程中；第三次发生在第三国际的马克思主义者同第二国际机会主义思潮的斗争中；第四次发生在第二次世界大战后科学主义与人本主义两大思潮的对立和资本主义与社会主义两大制度的对抗中；第五次即最近的一次则是在社会主义国家改革开放浪潮中和苏联、东欧社会主义制度解体前后马克思主义者关于共产主义运动和社会主义发展的历史反思中。

邓小平关于怎样正确认识和对待马克思主义问题的思考正是在这一过程或背景下进行的。

关于怎样认识和对待马克思主义这样一个问题的历史告诉我们，问题的每一。