上海市浦东新区六级上册期末语文试题及答案

2021-2022年上海市浦东新区六年级上册期末语文试题及答
案
（完卷时间：100分钟满分：100分）
积累与运用文言文现代文
（一）（二）（一）（二）（一）（二）（三）作
文
写
字
总
分
考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、积累与运用（18分）
（一）默写（10分）
1. （1）柴门闻犬吠，___________。

（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（2）晚泊孤舟古祠下，___________。

（《淮中晚泊犊头》）
（3）__________，千山高复低。

（《鲁山山行》）
（4）千里莺啼绿映红，_____________。

（《江南春》）
（5）伯牙破琴绝弦，____________。

（《伯牙鼓琴》）
【答案】①.风雪夜归人②.满川风雨看潮生③.适与野情惬④.水村山郭酒旗风⑤.终身不复鼓琴
【解析】
【分析】
【详解】“潮、惬、郭、旗、鼓”是易错字，注意正确书写。

（二）知识积累（8分）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A虚拟菜畦危胁心惊肉跳
B. 蜷缩琴键瓦蓝软棉棉
C. 陶醉顾惜支吾奄奄一息
D. 斗篷苔藓纯熟理直气状
【答案】C
.
【解析】
【分析】
【详解】A.危胁——威胁；
B.软棉棉——软绵绵；
D.理直气状——理直气壮；
故选C 3. 下列语句中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。

B. 蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

C. 我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
D. 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。

【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A.“风雨不透”是夸张的修辞，把演员的激烈表演形象地表现出来；
B.“蜜蜂嗡嗡地边歌边舞”，赋予蜜蜂以人的行为，是拟人的修辞；
C.“万根钢针扎着喉管”是夸张修辞；
D.“仿佛”是猜测，没有修辞手法；
故选D 。

4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 古老的钟发哑地敲了十下、十一下，她始终不见丈夫回来。

B. 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

C. 黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

D. 主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人一样“饱”了。

【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A.“十一下”后面的逗号应改为省略号，表示省略递增的次数，时间的延续。

故选A 。

的
5. 对于《童年》的表述不正确的一项是（）
A. 《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部（另外两部是《在人间》和《我的大学》）。

B. 《童年》中的外公吝啬、贪婪、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，连“小茨冈”也是被外公毒打致死。

C. 《童年》讲述了阿廖沙三岁至十岁的童年生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

D. “在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”这段话是小说中对外祖母的歌颂。

【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】B.“小茨冈也是被外公毒打致死”有误。

“小茨冈”是因为和两个舅舅一起背十字架时，不小心被绊了一下，两个舅舅见状怕砸到自己赶紧扔掉十字架，没有去帮助“小茨冈”，以致“小茨冈”被十字架砸死。

故选B。

二、文言文阅读（11分）
（一）
阅读下文，完成下面小题
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

6. 本文作者是______（朝代）文学家__________（人名）。

本学期我们还学过他的诗
《___________________》。

7. 下列对文中画线句意思理解正确的一项是（）
A. 蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。

B. 蜀中有个姓杜的处士，有好的书画，所宝贝的东西数以百计。

C. 蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所宝贝的书画数以百计。

D. 蜀中有个姓杜的处士，有好的书画，所珍藏的书画数以百计。

8. 下列名句与苏轼的观点最为相近的一项是（）
A. 有志者事竟成。

B. 知之为知之，不知为不知。

C. 三人行，必有我师焉。

D. 实践出真知。

【答案】6. ①.宋朝/北宋②.苏轼③.《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》7. A 8. D
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查文学常识。

《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。

苏轼（1037年1
月8日-1101年8月24日）字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

为“唐宋八大家”之一。

本学期我们还学过他的诗《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》。

【7题详解】
本题考查文言语句的翻译。

句中重点词：
好（hào）：喜欢，爱好；所宝：所珍藏的；宝：珍藏；数（shǔ）：清点数目，计算。

句意为：蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。

故选A。

【8题详解】
本题考查对文章主旨的理解。

此文开篇一句点明了杜处士的喜爱及书画收藏的丰富，接着特意点出“戴嵩《牛》一轴”是杜处士特别珍爱的精品，并以“锦囊玉轴”四个字简洁形象地写出了这幅画在杜处士心目中的地位。

然后才转入正题，写杜处士晾画时，一个牧童面对这样一幅珍品“拊掌大笑”，并一针见血地指出了画的错误——“掉尾而斗”。

以牧童特有的天真和对生活的熟悉，一方面说明错误的理由——“斗牛力在角，尾搐入两股间”；另一方面则通过“此画斗牛耶？”一问和“谬矣”这一肯定的结论，在嘲讽中表现了全文的主题思想，让杜处士不得不“笑而然之”。

最后引用古语“耕当问奴，织当问婢”，进一步揭示了实践出真知的真理。

A.“有志者事竟成”，指有志向的人，做事终究会成功。

告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。

与本文苏轼的观点不同；
B.“知之为知之，不知为不知”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

告诉人们，要虚心学习，不要不懂装懂。

与本文苏轼的观点不同；
C.“三人行，必有我师焉”意思是：多个人一起走路，其中必定有人可以是值得我效仿的人。

指应该虚心地向一切有长处的人学习。

与本文苏轼的观点不同；
D.“实践出真知”意思是：任何事情只有通过自己亲自尝试，才能真正的认识、理解、掌握。

与苏轼的观点一致；
故选D。

【点睛】译文：蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。

有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。

有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。

有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。

”这句话是不可改变的。

（二）
阅读下文，完成下面小题
书黄筌画雀
黄筌画飞鸟，颈足皆展。

或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。

”验之信然。

乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。

9. 解释加点词的意思
（1）或曰（）（2）乃知观物不审者（）
10. 本文揭示了一个艺术创作规律，那就是：___________________。

【答案】9. ①.有人②.观察
10. 艺术创作要仔细观察，不懂就问
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查对文言实词的理解。

解答先理解句子大意，再结合语境解释词语，注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：有人（对他）说。

或，代词，有人。

②句意：（他）才知道是观察事物不精细。

观，观察。

【10题详解】
本题考查文章的理解。

结合文中“乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也”可知，作者借画师因为没有仔细观察，导致绘画创作失真的事，引申出人们无论做任何事，都要细心观察，要不懂多问的道理。

同时也揭示了一个艺术创作规律：在艺术创作中，要深入观察，要勤学好问。

【点睛】参考译文：
黄筌画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。

有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。

”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。

由这件事我们知道，（如果）观察事物不仔细，即使只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真学习并且善于提问才是。

三、现代文阅读（29分）
（一）
阅读下文，完成下面小题
《盼》（节选）
①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上张望着。

望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样安静。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

11. 第②段画“______”线句富有表现力，请选择一个角度进行赏析。

12. 第②段画“ ”线句表现的心情与第①段中______________一句相同。

【答案】11. 运用比喻的修辞手法生动形象地写出雨后马路的潮湿光亮/生动形象地写出了小杨树上雨珠的晶莹剔透表现了雨停后，“我”如愿以偿的喜悦。

或：环境描写写出了雨后宁静优美的环境烘托了“我”的喜悦之情。

12. 最好还是留到明天吧。

【分析】
【11题详解】
本题考查赏析语句。

“马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”，将“大雨冲刷过的马路”比作“铺了一层明晃晃的玻璃”，“小杨树上的雨滴”比作“珍珠玛瑙”，运用比喻的修辞，生动形象地写出下雨后马路的湿度和亮度，还写出了小杨树上雨珠的晶莹剔透、惹人喜爱；结合前一句语境“雨果真像我希望的那样停了”理解，表现出雨停后，“我”如愿以偿的喜悦心情。

【12题详解】
本题考查分析作者心理。

波浪线语句“雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看”写作者希望穿上新雨衣，让好看的珍珠玛瑙似的雨点淋在雨衣上；第①段中“最好还是留到明天吧”表达出希望雨停，第二天再下，就有理由穿上新雨衣的心理。

这两句表现的心情相同。

（二）
阅读下文，完成下面小题
《月光曲》（节选）
①一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

②皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

A的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的B的大海。

13. 选择正确的词填入A、B两处。

A._______________（波涛汹涌/微波粼粼）的海面上
B._______________（波涛汹涌/微波粼粼）的大海
14. 第②段中画线句破折号的作用是___________
15. 皮鞋匠听到乐曲声联想描绘了三幅画面，它们（1）_________________ （2）
是
_______________ （3）_________________
16. 贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的
【答案】13. ①. A.微波粼粼②. B.波涛汹涌
14. 解释说明 15. ①.月亮升起，海面微波粼粼②.月亮升高，穿过微云
③.月光照亮海面，波涛汹涌
16. 如：虽然身处贫困之中，但是一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，那么有天赋。

这太令我意外和感动了。

我要把此情此景化为乐声记录下来。

【解析】
【分析】
【13题详解】
波涛汹涌：形容波浪很大，很湍急。

微波粼粼：形容微小的波浪闪闪发光。

分析A处语境“月亮正从水天相接的地方升起来。

A的海面上，霎时间洒遍了银光”，应用“微波粼粼”形容洒满月光的海面；
分析B处语境“海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”，应用“波涛汹涌”形容刮风后的海面。

【14题详解】
本题考查分析破折号的作用。

破折号表示话题或语气的转变，声音的延续的符号。

破折号的作用：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。

第②段中画线句“看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海”，破折号后面“在月光照耀下的波涛汹涌的大海”是对前面“从来没有看到过的景象”的解释说明。

【15题详解】
本题考查概括文章内容。

通读选段，联系上下文进行分析。

从第②段“月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上”可概括出：月亮升起，海面微波粼粼；结合第②段“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”可概括出：月亮升高，穿过微云；结合第②段“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”可概括出：月光照亮海面，波涛汹涌。

【16题详解】
本题考查拟写人物心理。

以贝多芬的口气出发，可以从盲姑娘懂音乐、热爱音乐，从而给作者带来的灵感出发。

示例：这位姑娘的善良懂事让我十分感动，而且一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这么懂音乐，真是我的知音啊！正是因为遇到了知音，我才有了创作的灵感。

阅读下文，完成下面小题
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。

每天，我都能看见它。

那天蓝色的封面要多好看就有多好看。

可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。

③有一次，我看见同事拿起了它。

我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。

别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。

那个叫手机的玩意成了大家的最爱。

谁会来留意一本书呢？
④慢慢的，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。

我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。

书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。

从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。

因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。

我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。

我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我jù lǒng 过来，我低下头试图躲开它。

突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。

我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。

我很忙，没空和你扯东扯西的。

”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。

⑨我，终于把书偷到了手。

我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。

从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。

最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。

⑪次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。

我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。

看着它们，我仿佛走进了老时光。

我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
⑬是的，这是我写的书。

每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

⑭出版社只给了我50本样书。

我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。

当初，漂亮女同
事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。

没想到，她要的只是一份客套。

⑮是的，只是一份客套。

漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。

如今，
她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。

那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。

⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。

这份不安的心绪让我
彻夜难眠。

这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷
回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”
微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。

（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）
17. 根据拼音写汉字：jù lǒng ____________
18. 第⑪段画线句运用了__________描写，形象地写出
___________________________________的心情。

19. “我”为什么想偷书？请从原文中找出相应的句子。

（1）_________________________________
（2）_________________________________
20. 这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？
【答案】17. 聚拢 18. ①.心理②.因为没有为自己的书找到懂它的人，让书受了“委屈”而心疼；因为“我”的书又拿回来了，恢复了原样而欣喜
19. ①.我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。

②.漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。

20. 传统纸质图书在社会上备受冷落，很多人沉溺手机。

例：我觉得这是一种不好的现象，读书才能获取知识，放慢脚步，降低浮躁。

希望全社会能
重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。

【解析】
【分析】
【17题详解】
聚拢，读音为jù lǒng，意思是会聚合拢起来。

注意“拢”不要写成“笼”。

【18题详解】
本题考查学生对人物心理情感的体会。

结合前文内容来看，“我”在成功偷书之后，擦拭书面并压平整书本，看着恢复原样的书时，产生了这种“酸酸甜甜”的心理。

①“酸”的意思是“悲痛，伤心”，结合语境可知，同事“第一时间向我祝贺并要书。

没想到，她要的只是一份客套”，所以“我”为没有找到懂它爱它的人，让它受了这么长时间的“委屈”而伤心；同时，为了让书重新“变成了端正的模样”，“我”不得不当了一回“小偷”，这也让“我”伤心。

②“甜”是指像糖和蜜的味道，形容舒适、愉快。

结合语境可知，当书经过修复，“它又变成了端正的模样”时，“我”的心里觉得无比的快乐，无比的甜蜜。

【19题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和把握。

通过整体感知文本内容，找出关键语句，即可归纳概括出答案。

从小说的内容来看，“我”偷书主要有两个原因：
结合④段的“灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。

我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。

书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱”可知：女同事不爱书，从来不曾翻上一篇；
结合⑭段的“我舍不得卖，只想把书送给爱书的人”可知：“我”心疼那书，因为那本书是“我”写的书，“我”偷书只是想给书找个懂它、爱它的人。

【20题详解】
本题考查内容的理解与阅读感悟的表达。

阅读感悟的表达，可结合自己的生活体验来阐述，注意表述语句的流畅即可。

本题应结合文末作者的思考，可知本文作者通过自己因爱书而产生的“偷书”行为，反映了现今社会中传统纸质图书受到冷落，人们整天沉溺于手机的现象。

针对这一现象，结合文本提炼出自己的观点，然后结合自己的生活体验来阐述理由，观点要正确，语言要流畅。

答案是多元的。

作答时可从“阅读意义”的角度分析作答。

示例：我觉得应该多读书、读好书。

经常读书，不仅可以增加自己的文化修养，还可以增加大量知识。

读书是获取知识的过程，既可以拓宽视野，又可以提升人生价值。

希望大家可以放下手机，多从书中获取幸福与快乐。

四、作文（42分，其中写字2分）
21. 题目：我最珍爱的礼物
要求：（1）写一篇500字左右的文章；（2）文中不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

【答案】范文：
我最珍爱的礼物
我有一件珍爱的东西——一支普通而又珍贵的钢笔。

小时候，我住在爷爷家，因为幼儿园就在爷爷家旁边。

爷爷那时还没退休，每天早出晚归，但总是不忘给我带些小零食，给我无微不至的关怀。

上小学了，我不能再在爷爷家住了，一天，爸爸跟我说：“爷爷病了，你到医院去看看！”我听了，急忙跑到医院，爷爷躺在病床上，一张苍白的脸，用想念的眼神看着我，眼角湿润了，我看了扑到他身上，痛哭一场。

爷爷用颤抖的手递给我一支钢笔，用细微的声音说：“小颖，我快不行了，也退休了，没什么送给你，这支钢笔就给你吧，你一定要好好学习，为祖国出力。

”我一看这不是爷爷最喜欢的钢笔吗？他连用都舍不得，怎么…… 突然，眼前这支钢笔变得更新更好，黑色的外套乌黑乌黑的，笔套是用金属做的，闪着金灿灿的光。

我看了，哭得更凶，连声喊着：“爷爷你不会死的，你一定会活得很好！”我边哭边说着，说完，爸爸把我带走了。

这几天我茶饭不思，一直担心爷爷的身体。

二个月后，爷爷真的与世长辞了，我哭得一把鼻涕一把眼泪。

事后，我下定决心好好学习，从此以后，每当我取得成绩而骄傲自满时，我一看到这支钢笔便平下心来，不再骄傲；每当我失败后气馁时，我一看到它就振作起来，奋发向上。

钢笔啊，钢笔，你是我最珍爱的礼物，因为你寄托着爷爷的期望，我一定会好好学习，长大后报效祖国。

【解析】
【详解】本题考查命题作文。

一、审题。

审题重点要抓住“珍爱”。

“珍爱”，意为珍重爱惜。

“珍爱”要有浓浓的情，才会显得弥足珍贵，可以是亲情、友情等。

题目中的“礼物”可以是具体的物或人，也可以是珍惜某种感情。

“我”表明了写作主体，“最”表示有对比。

这个题目与我们的生活息息相关，关联较大，容易打开思路，本作文写作难度不大。

二、立意。

礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。

它既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。

礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。

写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情
加油！有志者事竟成
答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！
1。