初一政治上学期新集体 新面貌-鲁人教版

李安不受欢迎的原因：
内向，怕羞，
不主动，胆子小 没有笑容，冷漠
闭 锁 心 理
出谋划策
让我们一起为李安想办法！
与同学相处的金钥匙
以诚相待 理解尊重
互相帮助
宽容谅解
良好的人际关系有什么作用： 1.良好的人际关系为同学们的学习提供 一个和谐舒心的环境 2.同学之间互帮互学能促使你学习更快 的进步 3.与老师和谐相处会赢得他（她）真诚 而耐心的指导与帮助 4.对所学知识的交流与讨论有利于成绩 的提高
名Байду номын сангаас名言
雷锋所说的：“一滴水只有放进 大海里才永远不会干涸，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的 时候才最有力量。”
电影《红高梁》中 有 一 句歌 词 ： “ 妹 妹 ， 你大 胆 地 往 前 走呀，莫回头”。 同学们，面对他人， 面 对 各种 场 合 ， 面 对 人 生 ， 莫 害羞 ， 大胆地往前走吧 , 勇 敢地迈出第一步 ! 尽 快容入新的集体!
作业
1. 良好的班级体对个人的成长有什么作用？ 2. 我们怎样融入新的班级体，做好集体的主 人呢？ 3.怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？
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http://www.shuyuewu.co/6_6463/ 飞剑问道
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鬼怪早就被人类屠杀殆尽了，比鬼还还可怕的是人心啊，红色月亮出现的频率要高，大概两个月或者更长时间出现一次，这次应该就这 几天了”说完，他摸了摸我的头，心里不知道为什么，感觉暖暖的。此后，我每天都希望红色月亮快点到来，看看山神的府邸是什么样， 想不到这次可以碰上这么帅的山神。这天，我等的天都黑了，别说红色月亮，就连月亮的影子都看不到，等的都困了，睡在床上，就迷 迷糊糊的醒来了，发现自己已经不在床上了，而是在一艘木船上，船头坐着山神，而且更加神奇的是这艘木船在飞，看着周围的景物在 眼前飞过，我觉得一切都是那么的不真实，我是在做梦吗，微风习习，吹得我脸上痒痒的，抬头看着天空，蓝的深邃，月亮真的是红色 的，想不到真的有红色的月亮，红的那么妖艳，似妖娆的女子，勾人心魄。山神穿着一袭玄色的长袍，在右边绣着一只火红色的麒麟， 仿佛从火里走出来一样，他背对着我，那一瞬间，我觉得他就是那画中的翩翩美少年，不知过了多久，两边突然亮了起来，前面灯火璀 璨，在近一点，发现两边都飘着绽放着的昙花，那紫色筒裙似得花托包裹着洁白的花朵和黄色的花蕊，在红色的月光下，泛着红光，一 阵微风吹过，花朵微微颤动着，缕缕清香迎面扑来，一朵接一朵，再往前，就看到好多穿着古代衣服的人，四周楼房林立，都是古代的 建筑，满街的货物摊，一眼望不到边，摊上五颜六色的货物使人眼花缭乱，红灯笼就像侍卫一样挂在道路的两旁。山神转过头，拿出一 颗红色的药丸说：“吃下去，不然会引起不必要的骚乱，因为，这里一般不会有人类”。我拿起药丸说：“会不会有副作用啊，比如拉 肚子什么的”。山神看着我说：“快吃，就快被他们发现了”。我看了看四周，连忙吞了下去。山神说：“下船，到了”。我看看脚下， 妈呀，这怎么能下船呢，下面都是水啊，清澈见底，涟漪阵阵，难道要趟着水走吗，山神看见我犹豫的样子说：“快下啊”。看他这么 催我，我也不好意思，趟水就趟水吧，可我刚下去，却像走在平地上一样，根本没碰到水。但是我的手下去，却能感受到水的存在，当 我弯腰把手伸入水中的时候，我们周围的“古代人”都用奇怪的眼神看着我，山神赶紧把我拉了起来，小声地对我说：“你这个举动太 奇怪了，会引起他们的怀疑的，你看到的这是一个叫做“寻传”的部落”我好像曾经看过这方面的历史记载“西开寻传”而寻传是地名， 在现今缅甸克钦邦北部及我国怒江州部分地区，史书统称为“寻传蛮”，他们是阿昌族和景颇族的前身。我好奇地问：“他们怎么会在 这里，山的内部，还和你们生活在一起”。山神让我跟紧一点，别丢了，然后说：“你们史书上记载的大多都不真实，其实寻传这个部 落是最早的一批
二、怎样融入集班体，做好集体的主人？
1.首先要处理好和同学之间的关系。
2.要遵守班级体的纪律和有关规定。 3.要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益， 努力为班级体添光彩。
作为初中新生,张雅和李安, 是一起站在起跑线上的,但后 来张雅她很受同学欢迎,很有 人缘,而李安却被人遗忘在角 落,没有人缘,这是为什么?
学习目标
1. 了解个人离不开集体，班集体是我们成 长的摇篮。 2. 知道集体团结的重要性，自觉维护集体 荣誉和利益。 3. 通过活动培养对新集体的归属感，尽快 融入到新的集体中。自觉维护班集体的 荣誉，共同担当起建设新集体的责任。
自学课文，思考回答 1.你心中的理想的班集体是怎样的? 2.良好的班集体对个人成长有什么作用?
3.怎样融入新的班集体？
4. 怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？
一、集体是我们成长的乐园
1.什么样的集体是良好的集体？ 良好的班级体有___________， 有___________， 有___________。
2.良好班级体对我们的成长有什么作用？
（1）.有利于我们良好道德的形成 （2）.有利于我们增长知识、提高能力、发展 特长、陶冶情操 （3）.促进我们的身心健康的发展