浙教版科学九年级下册 重难点加强练 生命的起源 专题练习(含解析)

浙教版科学九年级下册重难点加强练
生命的起源
1.关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。

953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。

如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置，将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A 内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。

请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：
（1）火花放电的作用是模拟________；
A中没有的气体是________；b实验装置的名称是________。

（2）米勒提出的问题是________？
（3）他做出的假设是________。

（4）他在实验中搜集到的证据是________。

（5）他得出的结论是________，该结论被后人称为________假说。

2.如图所示是生命起源的过程图，请据图回答下面的问题。

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是________。

（2）发生在原始大气中的过程是________。

（3）发生在原始海洋中的过程是________。

（4）最复杂、最有决定意义的阶段是________。

（5）原始大气的成分与现在大气的成分有什么明显不同？________。

（6）上述过程说明原始生命是地球温度________以后，在极其漫长的时间内，由________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

3.科学家通过对地球地层和________的研究，逐步揭示了地球在5 亿年前至今发生的变化。

5亿～6亿年前，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的
________释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。

6亿～2.5亿年前的古生代，地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现________、________、________、________等生物。

2.5亿～0.7亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成，裸子植物和________动物繁盛。

0.7亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础；________、________类动物和________植物出现。

4.如图是一实验的装置，据图回答．
（1）这是美国学者________设计的一个模拟装置．
（2）A内现象是模拟________中发生的________．
（3）BC中的液体相当于________．
（4）7天后，对C处水溶液进行分析发现了________．
（5）实验的结果表明________．
5.如图是用来研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题．
（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别
是A装置里气体中不含有________．正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的________，为实验提供能量．
（2）沸水主要是为了产生________，B装置里的液体相当于________，实
验后可检验到其中含有________等有机小分子物质．
（3）这一实验装置是美国学者________设计的．此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________到________的转变是完全可能的．
6.请分析米勒设计的实验，回答下列问题：
（1）图中A处的气体模拟的是________，该混合气体中绝不会含有________．（2）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有________生成．
（3）冷凝器装置模拟了________过程．
（4）烧瓶内的正负电极火花放电模拟了________现象．
7.如图是米勒设计的实验装置．请按要求回答问题：
（1）米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比
主要区别为________氧气．（填“含有”或“不含有”）．
（2）实验中，进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的________，这主要是为该实验提供能量．
（3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下，形成了许多简单的________，这个过程是生命起源三个阶段中的第________阶段．
（4）米勒实验为生命起源的________（学说）提供了实验依据．
8.历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似．953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据下图回答下列问题．
（1）米勒实验属于________ （选填““对照实验”或“模拟实验”）．
（2）米勒试验装置中大容器内模拟了________的成分，它与现在的大气成分相比主要不含________．进行火化放电模拟________，主要为该实验提供
________．
（3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了________，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子________
（4）通过这个试验米勒得出的结论是________．
（5）根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→________→________→原始生命．（6）通过以上实验，我们知道生命起源于________
9.在探索生命起源的研究中，美国学者米勒设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）把水加入100毫升烧瓶中，抽真空后，从左侧活栓泵入的混合气体中绝不会含下列；
A.甲烷
B.氧气
C.氨气
D.氢气
（2）再把100毫升烧瓶中的水煮沸，是水蒸气驱动混合气体沿玻璃管流入5升烧瓶，此时钨电极连续放电，模拟的是下列；
A.宇宙射线
B.地球喷发出的热
C.大气圈的闪电
D.地球岩石产生的放射线
（3）混合气体在5升烧瓶中反应7天，经冷凝器冷却后，产物沉积在U形管中，对U形管内混合物分析发现，生成的有机小分子物质主要是________，U 形管相当于________；
（4）该实验表明________。

10.米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。

你能对他的实验过程进行总结吗？
（1）火花放电的作用是________。

（2）向装置内输入的气体主要是________。

（3）米勒提出的问题是________。

（4）米勒在实验中搜集到的证据是________。

（5）米勒得出的结论是________。

1.答案：（1）原始天空的闪电；氧气；泠凝器
（2）在原始地球条件下，无论小分子物质能合成有机小分子物质吗
（3）原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
（4）产生了多种氨基酸等有机物
（5）在原始地球条件下，由无机小分子物质合成有机小分子物质是可能的；化学进化
考点：生命的起源
解析：解题关键在于熟记掌握化学进化假说的四个阶段。

米勒的实验及结论的内容在考试中经常考点，要注意理解额掌握。

化学进化假说将生命的起源分为四个阶段：第一阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三阶段，从生物大分子物质组成多个分子体系；第四阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

（1）原始天空的闪电；氧气；泠凝器
（2）在原始地球条件下，无论小分子物质能合成有机小分子物质吗
（3）原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
（4）产生了多种氨基酸等有机物
（5）在原始地球条件下，由无机小分子物质合成有机小分子物质是可能的；化学进化
2.答案：（1）紫外线、闪电、高温（2）A（3）BCD（4）C（5）原始大气中不含氧气，现在大气中含氧气（6）下降；非生命物质
考点：生命的起源
解析：在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

(1)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是紫外线、闪电、高温。

(2)图中A过程(从原始大气到有机小分子物质)发生在原始大气中。

(3)B、C、D过程发生在原始海洋中。

(4)最复杂、最有决定意义的阶段是从有机大分子物质到形成原始生命的C过程，它实现了生命的新陈代谢和增殖。

(5)原始大气和现在大气成分的明显不同是原始大气中没有现在大气中含有的
氧气。

(6)从上述过程说明原始生命是地球温度下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

故答案为：(1) 紫外线、闪电、高温(2)A(3)BCD(4)C(5) 原始大气中不含氧气，现在大气中含氧气(6) 下降；非生命物质
3.答案：化石；藻类；昆虫；鱼类；两栖类；裸蕨类；爬行类；鸟类；哺乳类；被子
考点：地球的演化
解析：解题关键在于熟记地球的演化过程。

地球的年龄约为6亿年，地球是由原始的太阳星云坍缩、凝聚而形成的。

地球在形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。

随着地球温度的不断下降，固态的地壳逐渐形成。

由高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气、二氧化碳等构成了非常稀薄的原始大气。

高温岩浆不断喷发而释放的大量水蒸气，随着温度的下降，凝结成水滴降到地表，汇流成海洋。

科学家通过对地球地层和化石的研究，逐步揭示了地球在5 亿年前至今发生的变化。

5亿～6亿年前，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的藻类释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。

6亿～2.5亿年前的古生代，地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。

2.5亿～0.7亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成，裸子植物和爬行类动物繁盛。

0.7亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础；鸟类、哺乳类类动物和被子植物出现。

4.答案：（1）米勒（2）原始大气；闪电（3）原始的海洋（4）氨基酸（5）从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的考点：生命的起源
解析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论．
解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．（1）如图是米勒实验的装置，米勒是美国青年学者．（2）A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电．这主要是为该实验提供了条件．（3）、（4）C处为取样，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成10种有机物，其中1种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．BC中的液体相当于是模拟原始地球条件下的原始海洋．（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）米勒；（2）原始大气；闪电（3）原始的海洋（4）氨基酸（5）从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的
5.答案：（1）原始大气；氧气；闪电
（2）水蒸气；原始海洋；氨基酸
（3）米勒；无机物；有机物
考点：生命的起源
解析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，此题主要考查的是米勒的实验及其结论．
解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，
水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．（1）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电．（2）沸水主要是为了产生水蒸气，B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．（3）这一实验装置是美国学者米勒设计的．此实验结果共生成10种有机物，其中1种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）原始大气；氧气；闪电（2）水蒸气；原始海洋；氨基酸（3）米勒；无机物；有机物
6.答案：（1）原始大气；氧气（2）氨基酸等有机小分子物质（3）降水（4）闪电
考点：生命的起源
解析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．
解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个
电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程（如图）．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件．与现在的大气成分比，原始大气没有氧气．（2）图中C装置里是反应后的产物（含有有机物）含有氨基酸等有机小分子物质．（3）球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．（4）米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．故答案为：（1）原始大气；氧气（2）氨基酸等有机小分子物质；（3）降水（4）闪电
7.答案：（1）不含有（2）闪电（3）有机小分子；一（4）化学进化
考点：生命的起源
解析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
解：（1）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．米勒实验装置中的Ⅰ内模拟了原始大气的成分，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它
与现在大气成分相比主要不含有氧气．（2）实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量．（3）此实验结果共生成10种有机物，其中1种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．因此米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步．（4）米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据．
故答案为：（1）不含有；（2）闪电；（3）有机小分子；一；（4）化学进化．
8.答案：（1）模拟实验
（2）原始大气；氧气；闪电；能量
（3）原始海洋；蛋白质
（4）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的
（5）有机小分子的阶段；大分子物质
（6）原始海洋里
考点：生命的起源
解析：在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答．解：（1）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．因为现在的大气与原始大气存在很大的差别，因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的，属于模拟实验．（2）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分．实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量．（3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内，模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋
中．此实验结果共生成10种有机物，其中1种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，氨基酸合成大分子蛋白质．因此，“米勒模拟原始地球的条件”，合成有机小分子，如氨基酸．（4）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．观察到实验收集氨基酸混合物的现象，可以推测在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子，是完全可能的．（5）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．（6）通过以上实验，我们知道生命起源于原始海洋里．
故答案为：（1）模拟实验（2）原始大气；氧气；闪电；能量（3）原始海洋；蛋白质（4）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．（5）有机小分子物质；大分子物质（6）原始海洋
9.答案：（1）B（2）C（3）氨基酸；原始海洋（4）在生命起源过程中，从无机物小分子合成生成有机小分子物质是完全可能的
考点：生命的起源
解析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互
作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．（1）（2）装置里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电．这主要是为该实验提供了条件．（3）U形管处为取样活塞，若
取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成10种有机物，其中1种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋．（4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
10.答案：（1）模拟原始天空的闪电
（2）氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等
（3）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
（4）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
（5）在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能．考点：生命的起源
解析：在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．1实验中火花放电的作用是模拟原始天
空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．2向装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．3米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？4米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质5米勒的实验向人们证实了，。