版地理高考大一轮复习备考湘教版课件：必修Ⅰ专项突破专项突破练4

解析 答案
读“大西洋局部海域示意图”，回答13～14题。 13.甲洋流由赤道南侧流向赤道北侧是 A.随太阳直射点北移越过赤道而形成的 B.受海陆分布的影响 C.由亚马孙河大量淡水流入海洋而形成4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
14.乙地多大雾天气的主要原因是 A.受沿岸暖流影响，空气湿度大 B.地处低纬地区，空气对流强烈，水汽
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午10时48 分27秒下午10时48分22:48:2721.11.17
5.若该河流位于我国，最可能是
A.东北地区
B.西北地区
C.东南地区
D.华北地区
解析 由该河雨水补给量和冰川融水补给量相近，可知降水少；浅层地下
答案
(2)甲、乙两海域附近渔业资源丰富，试分析其不同成因。
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答案
(3)海雾由海面低层大气中的水汽凝结所致。图中甲海区是世界海雾的多
发区之一，试分析该海区多雾的原因。
答案 (本格拉)寒流流经，具有降温作用；东南信风(盛行风)带来的热空
带的控制。
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解析 答案
12.下图中a、b、c、d四条虚线箭头能表示将撞毁邮轮的冰山搬运至此的 洋流的流向是
A.a
B.b
C.c
D.d
解析 a虚线箭头的方向与拉布拉多寒流的流向基本一致，可将北极地区
的冰山搬运至此。
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1.关于图(Ⅱ)中四条曲线图的描述正 确的是 A.①表示城市建设前甲水文站的河 流流量 B.②表示城市建设后甲水文站的河 流流量 C.③表示甲水文站的地下水补给量 D.④表示甲水文站的大气降水补给量
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解析 答案
右图为“世界某区域图”。读图完成9～10题。 9.图中M市西部海域渔业资源极为丰富，其 主要原因是 A.寒暖流交汇，海水搅动，饵料丰富 B.有寒流经过，海水上泛，饵料丰富 C.入海河流众多，带来丰富营养物质 D.港湾宽阔，风浪较小，适于渔业捕捞
A.支流增多
B.河道平直化 C.河面变宽
D.河道加深
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解析 答案
7.1980年后比1980年前流域水系变化大，其主要原因最可能是
河网密度
河网发育
年份
水面率(%)
(km/km2)
系数
1960 3.73
11.55
3.61
1980 3.44
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解析 答案
10.图中洋流 A.能使自南向北航行的海轮航速加快 B.导致沿岸地区气温升高，降水增多 C.造成附近海域夏季多海雾，影响航运 D.促进热量不断向高纬度海区输送
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河网密度
河网发育
年份
水面率(%)
(km/km2)
系数
1960 3.73
11.55
3.61
1980 3.44
10.75
3.12
2000 2.93
9.29
2.25
河流曲度
1.09 1.07 1.06
干流面积长度 (km2/km) 35.57 34.89 36.64
A.汛期水位上升 C.径流总量增多
B.河流结冰期延长 D.河网调蓄功能增强
答案
2.结合图(Ⅲ)分析，②曲线流量峰值大于③曲线，主要是因为
A.a增加
B.b增加
C.c增加
D.d增加
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答案
3.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质 地面。采用“可呼吸地面”之后，图(Ⅲ)中四个环节的变化符合实际的是
气遇海面冷海流，空气中的水汽凝结形成雾。
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答案
上升冷凝 C.地处低纬地区，又受沿岸寒流影响，
水汽易冷凝 D.位于沙漠地区和盛行西风的迎风坡，
水汽中尘粒多，水汽易凝结
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答案
二、非选择题 15.读“非洲局部示意图”，回答下列问题。
(1)描述几内亚湾海域等深线的分布特征。
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A.a增加
B.b减少
C.c减少
D.d增加
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答案
读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”，完成4～5题。
4.补给类型a、b、c、d分别是
A.季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水
B.浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水
水补给仅出现在汛期末期，且全年有少量深层地下水补给，可知该流域地
下水位低，气候干旱，综合分析可确定该流域位于我国西北地区。
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解析
答案
太湖流域位于长江三角洲地区，平原面积约占80%，水系发达，是典 型的平原水网地区。下表示意太湖流域平原地区河网1960～2000年水系总 体变化。据此完成6～8题。
解析 答案
读“百年前泰坦尼克号邮轮航线(图中的实线箭头)示意图”，完成
11～12题。 11. 泰 坦 尼 克 号 邮 轮 航 行 途 中 大
部分航段所遇洋流的主要成因是
A.受极地东风影响而成
B.受东北信风影响而成
C.受盛行西风影响而成
D.受东南信风影响而成
解析 从图中可以看出泰坦尼克号邮轮航线地处中纬度地区，终年受西风
10.75
3.12
2000 2.93
9.29
2.25
河流曲度
1.09 1.07 1.06
干流面积长度 (km2/km) 35.57 34.89 36.64
A.河道淤积 C.垦荒造田
B.年降水减少 D.快速城市化
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解析 答案
8.太湖流域平原地区河流水系变化对当地的影响是
C.冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水
D.雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水
解析 d补给仅出现在5月，应为季节性积雪融水补给，据此可排除A、B、C选项。
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解析 答案
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
专项突破练4 地球上的水(选择题＋非选择题)
一、选择题 人类对植被的破坏，使得降水
以地表径流的形式迅速向河道集中， 河流径流变化幅度过大易造成洪涝 灾害。右图示意某城市附近水系分 布(Ⅰ)，该流域内一次局部暴雨后 甲水文站观测到的河流流量变化曲 线(Ⅱ)以及城市的水循环分布(Ⅲ)。 读图完成1～3题。
年份
河网密度 (km/km2)
水面率(%)
河网发育 系数
河流曲度
干流面积长度 (km2/km)
1960 3.73
11.55
3.61
1.09
35.57
1980 3.44
10.75
3.12
1.07
34.89
2000 2.93
9.29
2.25
1.06
36.64
6.太湖流域平原地区1960～2000年水系形态特征总体变化表现为
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午10时48分21.11.1722:48November 17, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月17日星期三10时48分27秒22:48:2717 November 2021