部编三下语文园地六第一课时导学案

第六单元《语文园地》第一课时导学案
【学习目标】
1.能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。

2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语想象画面。

【学习重点】
能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。

学会在图画中自主识字，并想象画面写一段话。

【学习难点】
能运用理解难懂的句子的方法理解句子文章。

【自主预习】
1.回顾本单元的人文主题和语文要素，明确学习方向。

2.回顾本单元精读课文，回想上学期所学的理解难懂的词语的方法。

【课堂导学】
1.梳理单元课文，关注语文要素。

2.巩固难懂的句子，提出“理解难懂句子的方法”。

3.读读文中同学的对话，找出解决问题的方法。

4.尝试运用方法，具体地理解课文中句子。

5.总结理解难懂句子的方法。

6．借助拼音读词语，发现与海岛、港口有关。

7.借助图片和生活经验，认识词语含义。

8.根据形声字的构字规律，认记生字。

9.结合词语发挥想象，说说自己头脑中看到的画面。

10.渗透德育，增强热爱家乡、保护海洋意识。

【总结提升】
1.理解难懂句子的方法：抓重点词语理解；联系上下文，在语境中理解；结合生活经验或实际理解；可以查资料，还可以向别人请教。

2.理解一句话，不仅可以采用一种方法，还可以综合运用多种方法。

【训练检测】
1.我会认。

旭日岛屿海滨沙滩
瞭望巡航缆绳铁锚
2.结合有关海岛、港口的词语发挥想象，说说自己头脑中看到的画面。