黄岩区实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

黄岩区实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）下面的数中最小的数是（）
A.56
B.65
C.59
D.64
2．（2分）妈妈买苹果用去7元4角，买梨用去4元7角，一共用去多少元钱？（）A. 12元1角 B. 3元7角 C. 11元
3．（2分）（）只有一组对边平行．
A. 平行四边形
B. 长方形
C. 梯形
D. 正方形4．（2分）我们上课用的黑板是（）
A. 圆形
B. 三角形
C. 正方形
D. 长方形5．（2分）小红要买一个茶杯，要付2 元8 角，她只有2 元2 角，还差（）。

A. 1 元4 角
B. 6角
C. 1 元6 角
6．（2分）59比46（）。

A.多得多
B.多一些
C.一样多
二、判断题
7．（2分）十位是1，个位是7，这个数是97。

8．（2分）37和73一样大。

9．（8分）判断对错
（1）正方形和长方形一样都是四条边。

（2）正方形的四条边相等。

（3）三角形有三条边四个角。

（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。

10．（2分）8角6分=8.6角
11．（2分）比36少5的数是41。

三、填空题
12．（2分）________张和________张合起来是8元。

13．（6分）比一比
65-36________39 45-26________20 44-15________30
74-54________20 95-66________30 33-14________15
14．（2分）由8个一和3个十组成的数是________，由9个一和6个十组成的数是________。

15．（2分）一张可以换2张，可以换________张，也可以换________
张。

16．（6分）填上“＞”、“＜”或“＝”7×7________3636________6 + 6 9×6________63
6×8________48 42________7 + 6 8×7________48
17．（2分）正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。

A、相等
B、不相等
18．（15分）3.15元=________元________角________分 6.66元=________元________角________分1.06元=________元________角________分 3元5角=________元
2元5角5分=________元 15元6角=________ 元
8角=________元 5分=________元 3元5角=________元
19．（5分）填一填。

________是长方形，________是正方形，________是圆，
________是三角形，________是平行四边形。

20．（3分）1张可以换________张，或者________张。

3张+2张+1张=________。

四、解答题
21．（15分）购物。

（1）小玲想买一个，还差8元钱，小玲已经攒了多少钱？
（2）比贵多少钱？
（3）你还能提出其他的数学问题吗？并解答。

22．（5分）有多少个桃子？
23．（6分）找规律填数。

（1）15，20，25，________ ，________。

（2）21，18，15，________ ，________。

（3）3，6，9，________ ，________。

24．（5分）数一数，填一填。

25．（5分）分一分。

圆正方形长方形三角形平行四边
形
26．（5分）给下面的数分类。

十位是4的数个位是4的数
27．（5分）在里填上“>”“<”或“="。

28．（5分）把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。

黄岩区实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】这些数字中最小的是56。

2．【答案】A
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】7元4角+4元7角=12元1角.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据1元=10角，相加满10角，向元进1，据此解答. 3．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项B，长方形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项C，梯形只有一组对边平行，与题意相符；
选项D，正方形的两组对边互相平行，与题意不符.
故答案为：C.
【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.
4．【答案】D
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选：D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。

解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.
5．【答案】B
【考点】货币简单的计算
【解析】
6．【答案】B
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
二、判断题
7．【答案】错误
【考点】整数的读法和写法，21～100的认识与读写
【解析】
8．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
9．【答案】（1）1
（2）1
（3）0
（4）1
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】正确
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：8角6分=8.6角。

故答案为：正确。

【分析】1分=10角，1角=0.1分。

11．【答案】错误
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】36-5=31，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.
三、填空题
12．【答案】解：3分米+52厘米- 8分米=30厘米+52厘米- 80厘米=2厘米。

答：连结部分长2厘米。

【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算
【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。

13．【答案】＜；＜；＜；=；＜；＞
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不退位减法，100以内数的退位减法
【解析】【解答】因为65-36=29，29＜39，所以65-36＜39；
因为45-26=19，19＜20，所以45-26＜20；
因为44-15=29，29＜30，所以44-15＜30；
因为74-54=20，所以74-54=20；
因为95-66=29，29＜30，所以95-66＜30；
因为33-14=19，19＞15，所以33-14＞15.
故答案为：＜；＜；＜；=；＜；＞.
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出差，然后比较大小即可.
14．【答案】38；69
【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写
【解析】
15．【答案】5；10
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
16．【答案】（1）30；35
（2）12；9
（3）12；15
【考点】100以内数的排序
【解析】【解答】（1）15+5=20，20+5=25，25+5=30，30+5=35。

（2）21-3=18，18-3=15，15-3=12，12-3=9。

（3）3+3=6，6+3=9，9+3=12，12+3=15.
故答案为：（1）30，35；（2）12，9；（3）12，15.
【分析】（1）观察数据可知，前一个数+5=后一个数，据此规律列式计算；
（2）观察数据可知，前一个数-3=后一个数，据此规律列式计算；
（3）观察数据可知，前一个数+3=后一个数，据此规律列式解答.
17．【答案】A；A
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：根据正多边形的特征可知，正多边形每个内角的度数相等，每条边相等.
故答案为：A；A
【分析】正多边形的特征是每个内角的度数相等，每条边的长度相等.
18．【答案】3；1；5；6；6；6；1；0；6；3.5；2.55；15.6；0.8；0.05；3.5
【考点】小数的初步认识，小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：3.15元=3元1角5分；6.66元=6元6角6分；1.06元=1元0角6分；3元5角=3.5元；2元5角5分=2.55元；15元6角=15.6 元；8角=0.8元；5分=0.05元；3元5角=3.5元。

故答案为：3；1；5；6；6；6；1；0；6；3.5；2.55；15.6；0.8；0.05；3.5。

【分析】1元=10角，1角=10分，1元=100分，0.1元=1角，0.01元=1分。

19．【答案】⑥⑧；⑤；③；④⑨；⑦⑩
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。

20．【答案】＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=
【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算，货币的大小比较
【解析】【解答】因为7×5=35，35＜36，所以7×5＜36；
因为5×8=40，所以40=5×8；
因为4×8=32，9×4=36，32＜36，所以4×8＜9×4；
因为5+5+5=15，5×5=25，15＜25，所以5+5+5＜5×5；
因为3×6=18，19＞18，所以19＞3×6；
因为3×9=27，5×6=30，27＜30，所以3×9＜5×6；
因为1角=10分，所以6角=60分；
因为7元=70角，70角＞40角，所以7元＞40角；
1元=100分.
故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=.
【分析】两个一位数相乘，直接用乘法口诀口算出结果，然后再比较大小；
比较货币大小，根据1元=10角=100分，将单位不同的化成相同的单位，然后再比较大小.
四、解答题
21．【答案】（1）解：26-8＝18（元）答：小玲已经攒了18元。

（2）解：24-15=9（元）答：比贵9元。

（3）解：比贵多少钱？26-24=2（元）
答：比贵2元。

【解析】
22．【答案】解：26＋7=33（个）.
答：有33个桃子.
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.
23．【答案】解：18-6=12（米）答：水深12米。

【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】用木棍的长度减去露出水面部分的长度即可求出水深。

24．【答案】解：三角形4个；平行四边形2个；正方形1个.
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】三角形有三条边，平行四边形有四条边，相对的边平行且相等，正方形四条边都相等，四个角都是直角，由此分类并判断个数即可.
25．【答案】正方形：⑤⑧
长方形：②⑦
三角形：③④⑨⑩
平行四边形：①⑫
圆：⑥⑪⑬
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
26．【答案】十位是4的数：42 45 44 47；
个位是4的数：74 34 94 24 44
【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写
【解析】
27．【答案】
【考点】货币的大小比较
【解析】
28．【答案】解：如图所示：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的掌握情况.捷安达充填解答此题的关键是根据图形的特征进行解答.第一组中最后一个是立体图形，其他是平面图形；第二组图中最后一个是长方体，其他都是圆柱体.
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