幼儿园中班橘子写生教案

幼儿园中班橘子写生教案
1. 教学目标
通过本次教学，学生将能够：
•观察橘子的形态特征和颜色特点；
•描述橘子的外观特征；
•学会用简单的线条勾画橘子的形状；
•培养对自然物体的观察力和艺术表现力。

2. 教学准备
•大图橘子模型 x1
•绘画纸 x每人1张
•彩色铅笔和蜡笔
•拓印橘子模板 x每人1张
•教学投影仪
3. 教学过程
第一步：导入橘子的知识（5分钟）
教师引导学生们回忆橘子的外观特点，询问他们对橘子的认识，并对他们的回答进行引导和整理。

引导学生们观察橘子模型，询问橘子的颜色和形状。

第二步：橘子观察与描述（10分钟）
教师将橘子模型放在教室的中央，让学生们围绕橘子模型进行观察。

鼓励学生们仔细观察橘子的外观特征，并描述出他们观察到的内容。

教师可以提供一些问题来引导学生们的观察，比如橘子的形状、皮的颜色和纹理等。

第三步：用线条勾勒橘子（20分钟）
教师向学生们展示使用简单线条勾勒出橘子形状的示范，并引导学生们一起模仿。

教师可以提供一些简单的线条示范，如圆弧和直线，并鼓励学生们根据自己观察到的橘子特点进行勾勒。

学生们使用彩色铅笔或蜡笔，将橘子的形状勾勒在绘画纸上。

第四步：拓印橘子（15分钟）
教师发给每个学生一张拓印橘子模板和一张绘画纸。

教师示范如何使用铅笔在
橘子模板上进行拓印，并鼓励学生们跟随示范进行。

学生们可以将拓印的橘子进行涂色或添加背景。

第五步：展示和分享（10分钟）
教师组织学生们将自己的绘画作品展示给全班。

学生们可以逐个描述自己的绘
画作品，分享他们观察到的橘子特征和绘画心得。

4. 课堂延伸
为巩固学生对橘子的观察和绘画能力，可以在课后布置橘子观察绘画作业。

要
求学生们在家中观察橘子，并用绘画纸和彩色铅笔或蜡笔绘制自己观察到的橘子形状和特征。

5. 总结
通过本次课堂中班橘子写生教案的教学，学生们在观察橘子的同时，提高了他
们对自然物体的观察力和表现力。

通过用线条勾勒和拓印的方式，培养了学生们的艺术表现能力。

在展示和分享环节，学生们进一步展示了他们的创造力和表达能力。

希望通过这样的艺术教学活动，能够激发学生们的兴趣和想象力，提高他们对
艺术的热爱和理解。