云南省2020版九年级化学一模考试试卷(II)卷

云南省2020版九年级化学一模考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题；共24分)
1. （2分）化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（）
A . 鱼儿能在河水中生存，说明水中能溶有一定量的氧气
B . 利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾
C . 因为氦气密度小且化学性质稳定，常用于填充气球
D . 空气被压缩是体积变小是化学变化
2. （2分）与元素化学性质关系最密切的是原子的（）
A . 电子数
B . 质子数
C . 中子数
D . 最外层电子数
3. （2分） (2015九上·汽开区期末) 下列实验操作正确的是（）
A . 点燃酒精灯
B . 取少量液体
C . 加热液体
D . 称取氢氧化钠
4. （2分） (2015九上·花垣月考) 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”表示甲元素原子，“○”表示乙元素原子，图示中甲元素以游离态存在的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分） (2019九上·城关期中) 磷酸亚铁锂（LiFePO4）是手机锂电池的一种电极材料，下列叙述中正确的是（）
A . 磷酸亚铁锂是金属氧化物和非金属氧化物组成的混合物
B . 磷酸亚铁锂分子是由7个原子构成的化合物
C . 磷酸亚铁锂是由四种元素组成的化合物
D . 磷酸亚铁锂中铁元素和氧元素的质量比为1:4
6. （2分）资源是宝贵的财富，下列有关资源的说法不正确的是（）
A . 地球上可利用的淡水资源不到全球水储量的l％
B . 宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中
C . 大气资源中含量最多的物质是氮气
D . 综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径
7. （2分） (2019九上·右玉期中) 下列物质暴露在空气中，溶质的质量不变而溶质的质量分数减小的是（）
A . 浓盐酸
B . 浓硫酸
C . 食盐水
D . 碘酒
8. （2分）(2018·长沙模拟) 下列说法正确的是（）
A . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B . 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐
C . CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭
D . 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用
9. （2分）两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是（）
A . 食盐溶液和稀盐酸
B . 碳酸钠溶液和稀盐酸
C . 氢氧化钾溶液和硫酸溶液
D . 石灰水和氢氧化钠溶液
10. （2分）“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬．下列铬的化合物中铬呈+6价的是（）
A . Cr2（SO4）3
B . CrCl2
C . Cr2O3
D . K2CrO4
11. （2分）(2018·松江模拟) 如下图，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸，对该过程描述正确的是（）
A . 温度计读数持续上升
B . 测其 pH 逐渐变小
C . 溶液呈红色时，反应没发生
D . 溶液呈无色时，溶液中的溶质是氯化钠
12. （2分）(2018·呼和浩特模拟) 下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是（）
A . 向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
B . 向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量镁粉和铝粉
C . 向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量的Cu(OH)2和CuO 固体
D . 一定质量表面被氧化的镁条，慢慢加入一定浓度的盐酸
二、填空题 (共11题；共76分)
13. （5分） (2018九上·库尔勒期末) 用化学符号表示：
（1） 2 个钠原子________；
（2） 2个氮分子________ ；
（3）氯离子 ________ ；
（4）氧化镁________ ；
（5）标出SO2中硫元素的化合价________。

14. （5分）(2018·江西模拟) 化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解。

许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平，可以概括为吃、穿、住、行四个方面。

请回答下列问题。

（1）吃：化肥与农药的生产和合理使用，提高了粮食产量，解决了吃饭问题。

硫酸铵属于________肥，不能与________混合施用。

（2）穿：化学纤维的发展，使人们穿上了漂亮的衣服。

鉴别合成纤维与天然纤维的方法： ________。

（3）住：钢铁、水泥等建筑材料的使用，建了许多高楼大厦。

钢筋混凝土属于________材料。

（4）行：利用化石能源提供动力的现代化交通工具为人们的出行带来了极大的便利，缩短了人与人之间的距离。

化石能源包括煤、石油、________。

15. （9分） (2018九上·桑植期中) 下图A是钠原子的原子结构示意图，下图B是氯原子的原子结构示意图。

（1）图A圆圈的横线上填的是________，图B方框的横线上的数字是________；
（2）氯元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素；钠原子在化学反应中容易________电子（填“得到”或“失去”），形成的离子符号为________。

（3）钠元素与氯元素的最本质区别是_________。

A . 质子数不同
B . 中子数不同
C . 电子数不同
D . 相对原子质量不同
（4）钠（Na）与氯气（Cl2）反应生成氯化钠（NaCl），氯化钠是____________。

A . 混合物
B . 纯净物
16. （6分） (2017九上·深圳月考) 碳和碳的化合物间的转化关系如图所示．
（1）物质X的化学式为________；
（2）在物质分类中，X属于（填字母序号）；
A . 单质
B . 混合物
C . 化合物
D . 氧化物
（3）从中选择碳的一种氧化物，写出它的一种用途：________；
（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：________．
17. （3分） (2018九上·营山期末) 按要求写出下列化学方程式。

（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应________
（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。

请写出符合该现象的一个化学方程式________；
（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式________；
18. （10分） (2018九上·南山期末) 有资料表明，氧化铜对氯酸钾（KClO3）的分解有催化作用．先将2.4g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热，使其不再产生气体后，残余固体经冷却、称量，质量为wg．然后将固体溶于21.3g水中，充分搅拌，过滤，得到滤液和黑色的滤渣．滤渣又经洗涤、烘干、称量，质量为2.4g．（注：不考虑每步实验过程中物质的损失；计算结果保留1位小数）
（1）求生成的O2质量；
（2）求所得滤液的溶质质量分数．
19. （5分） (2015九上·隆回期中) 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
（2）从微粒角度看：水是由________构成的，保持水的化学性质的最小粒子的化学式是________．
（3）从变化角度看：化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化．水通电分解生成未来最理想的能源﹣氢气，文字表达式是________
（4）从资源角度看：水是生命之源．
看到右侧漫画，你的感想是：________（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）
20. （11分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，某同学称取11.4g样品放入烧杯中，向烧杯中加入73g稀盐酸．恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g（假设产生的气体全部逸出）（计算结果精确到0.1%）．（1）反应生成气体的质量为________ g．
（2）样品中碳酸钠的质量是多少？
（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？
21. （5分）(2011·崇左) 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．
请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠________ g，水________ g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应．
A . 增加适量氯化钠固体
B . 减少适量氯化钠固体
C . 调节平衡螺母
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________．
22. （10分）碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以
xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
【探究一】碱式碳酸镁的制备
碱式碳酸镁可用复盐MgCO3•（NH4）2CO3•H2O作原料制备．取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图1所示），按一定的液固比加入蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达40℃时开始分解，此时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．
回答下列问题：
（1）搅拌的目的是________．
（2）设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl﹣
实验操作实验现象实验结论
①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加________溶液现象①________；
现象②________；
含有 Cl﹣
300℃
（3）【探究二】探究小组利用如图2所示测定x MgCO3•yMg（OH）2•zH2O组成．已知：（1）碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰，能吸收水蒸气和二氧化碳；（2）碱式碳酸镁分解反应方程式为：
xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O
实验步骤：
步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
步骤2：打开活塞K，鼓入空气，一段时间后关闭，称量相关装置的质量．
步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
步骤4：________（请补充该步操作内容）．
步骤5：称量相关装置的质量．
（4）某同学在实验过程中采集了如下数据：
A．反应前玻璃管的质量100.0g
B．反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
C．装置C实验后增重9.0g
D．装置D实验后增重17.6g
回答下列问题：
①检查整套实验装置气密性：将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，打开活塞K，对装置B用酒精灯微热，若观察到________，则气密性良好；
②装置A的作用是________，如果没有装置A，则测定得到xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中的z值________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），装置C中的酸为________（写名称）；
③根据实验测定的数据，求出碱式碳酸铜（xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O）中x：y：z的最简整数比________（要求写出过程）．
23. （7分）(2016·郴州) 有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，为确定白色粉末的成份，进行如下探究：
（1）取适量白色粉末与熟石灰混匀、共热，没有任何异味产生，说明原白色粉末一定不存在________，其理由是________；
（2）另取适量白色粉末加入足量的水，搅拌，得到白色沉淀和无色溶液，可推测原白色粉末中一定含有________；
（3）取（2）中的白色沉淀，往其中加入过量的稀盐酸，产生大量的气泡，白色沉淀全部消失，说明原白色粉末中一定还含有________，一定不含有________，写出产生白色沉淀的化学方程式________；
（4）取（2）中的无色溶液蒸干，得固体物质，此固体物质的成份可能有________种组成情况．
三、实验探究题 (共1题；共6分)
24. （6分）(2019·江油模拟) 某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究：
（查阅资料）CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应。

（提出猜想）①澄清石灰水已经变质。

②制得的气体中除CO2外还含有其他成分。

（1）（实验探究）
活动一：为了验证猜想①，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为________，由该实验得出的结论是：猜想①________（填“成立”或“不成立”）。

（2）活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有________产生，说明制得的气体中含有HCl气体。

（实验反思）制得的气体中混有HCl的原因是________；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为________（用化学方程式表示）。

（拓展应用）若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是________。

四、简答题 (共1题；共2分)
25. （2分） (2019九上·七星关期中) 某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液（含有水）中过氧化氢的质量，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生成氧气的质量________g；
（2）这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少?________（写出计算过程）
参考答案一、单选题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、填空题 (共11题；共76分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
19-1、
19-3、
19-4、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
三、实验探究题 (共1题；共6分) 24-1、
24-2、
四、简答题 (共1题；共2分)
25-1、
25-2、。