开 题 报 告(修改稿)
课题开题报告15篇
课题开题报告15篇课题开题报告1论文题目：关于泰勒公式的应用课题研究意义在初等函数中，多项式是最简单的函数。
因为多项式函数的运算只有加、减、乘三种运算。
如果能将有理分式函数，特别是无理函数和初等超越函数用多项式函数近似代替，而误差又能满足要求，显然，这对函数性态的研究和函数值的近似计算都有重要意义。
那么一个函数只有什么条件才能用多项式函数近似代替呢?这个多项式函数的各项系数与这个函数有什么关系呢?用多项式函数近似代替这个函数误差又怎么样呢?通过对数学分析的学习，我感觉到泰勒公式是微积分学中的重要内容，在函数值估测及近似计算，用多项式逼近函数，求函数的极限和定积分不等式、等式的证明等方面，泰勒公式是有用的工具。
文献综述主要内容Taylor公式的应用Taylor公式在计算极限中的应用对于函数多项式或有理分式的极限问题的计算是十分简单的，因此，对一些较复杂的函数可以根据泰勒公式将原来较复杂的函数极限问题转化为类似多项式或有理分式的极限问题。
满足下列情况时可考虑用泰勒公式求极限：(1)用洛比达法则时，次数较多，且求导及化简过程较繁;(2)分子或分母中有无穷小的差，且此差不容易转化为等价无穷小替代形式;(3)所遇到的函数展开为泰勒公式不难。
当确定了要用泰勒公式求极限时，关键是确定展开的阶数。
如果分母(或分子)是，就将分子(或分母)展开为阶麦克劳林公式。
如果分子，分母都需要展开，可分别展开到其同阶无穷小的阶数，即合并后的首个非零项的幂次的次数。
Taylor公式在证明不等式中的应用有关一般不等式的证明针对类型：适用于题设中函数具有二阶和二阶以上的导数，且最高阶导数的大小或上下界可知的命题。
证明思路：(1)写出比最高阶导数低一阶的Taylor公式;(2)根据所给的最高阶导数的大小或上下界对展开式进行缩放。
有关定积分不等式的证明针对类型：已知被积函数二阶和二阶以上可导，且又知最高阶导数的符号。
证题思路：直接写出的Taylor展开式，然后根据题意对展开式进行缩放。
综述开题报告
综述开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
那么今天小编就带来三篇开题报告的范文，希望大家有所帮助!综述开题报告篇一：第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
基于论文拟研究解决的问题提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求：简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于论文拟研究解决的问题提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解论文拟研究解决的问题不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
开题报告写作要点第一、要写什么这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。
建筑设计开题报告范本
·空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构, 以及与周边城市空间的关系等。
以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减, 若不能完全表达规划意图时, 可在图中附加文字说明。
（2）建筑部分:
a）主要建筑单体平面图
b）主要立面图
c）主要剖面图
d）重要节点设计、技术设计等
以上建筑单体或建筑群不少于3个, 选择其中1个主要建筑单体进行施工图深化, 可以根据自己规划的特色进行选择, 建筑单体高度不大于24米。
3.建筑初步设计深度要求（补充知识）
（1）平面图: 各层平面
a）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等
b）标明承重结构的轴线, 轴线编号, 定位尺寸和总尺寸
4月30日—5月16日（周一）
建筑设计三草阶段
应更加深入, 较妥善地解决各项问题, 使设计更加完善。
5月17日—5月23日（周一）
绘正式图、施工图并排版
正图务必正确表达设计内容, 无平立剖不符之处, 要求细致地绘制线条图, 达到一定的制图表现效果
5月24日—6月3日
排版修订并打印
6月4日—6月5日（周六、日）
3、方案设计必须为学生的学习, 活动考虑, 力求功能分区明确, 布置合理, 为学生创造安静, 美丽, 空气新鲜的学习环境。
4.校园的主要节点及工程管线必须满足园区总体规划及控制性详细规划的要求。
5.符合国家相关现行设计规范和普通高等学校建筑规划面积指标。
（三）设计内容
1.功能定位及规划规模
校园包括中学及商学院两部分, 中学部分规划在校生3000人, 考虑2000人住宿, 商学院部分2000人全宿制。
论文开题报告模板
论文开题报告模板论文开题报告模板（一）题目：中国高技术产业地理集中度的实证研究学院：学号：学生姓名：一、论文选题的目的、意义和文章的创新点1、选题目的本文选题目的主要基于以下几个方面：第一，系统了解产业地理集中的相关理论和高技术产业的相关知识；第二，将产业地理集中的相关理论运用于高技术产业；第三，对中国高技术产业的发展提出对策和区域政策。
2、选题意义国内外学术界对产业地理集中度的研究比较充分，对地理集中度的测度形成了一套比较完整的指标体系，但是，学者们的研究主要集中在对传统的制造业上，很少有学者将产业地理集中的相关理论应用到高技术产业的发展上。
随着知识经济的兴起，全球化、信息化、工业化的不断渗透，高技术产业已经成为促进世界经济发展的主要源泉，对高技术产业布局特征及规律的理论和实践研究将成为国内外学术界研究的重点。
本文的写作希望能通过对中国高技术产业及其子产业的地理集中进行实证研究，以全国及31个省、直辖市、自治区xx年—xx年高技术产业及其子产业数据为样本，对该时间跨度内我国高技术产业及其子产业的区位基尼系数和CR指数进行测算，借此分析我国十余年来高技术产业地理集中度的时空变化趋势，并提出我国高技术产业发展的对策和区域政策。
3、本文的创新点将地理集中度应用与高技术产业领域，此类研究在国内还极为少见；在研究方法上，本文创新性的利用协方差来计算区域基尼系数；此外，本文还采用了空间变化趋势和时间变化趋势相结合的分析方法。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势1、国内外关于该论题的研究现状在国外，二十世纪九十年代以来，产业地理集中研的究成果丰硕。
Krugman（xx）采用区位基尼系数测量了美国106个三位数的地理集中度，发现低技术产业在空间上更为集中。
Ellison和Glaeser（xx）设计了测度产业地理集中的的指标EG指数，并计算了xx年美国两位数、三位数和四位数产业在州、县等空间单元的EG指数，来测度这些产业的地理集中程度，发现几乎所有产业都有一定程度的地理集中，对给定的空间尺度，产业分类越细，产业在空间上越集聚；对同一类产业而言，空间尺度越大，集聚态势越显著。
开题报告范文模板
开题报告范文模板《开题报告范文模板》的范文，觉得有用就了，这里给大家转摘到。
开题报告范文模板（一）题目：倡导式公益广告的字体设计英文题目： Front Design of Advocacy Advertising系部：专业：姓名：学号：指导教师：年月日、选题依据课题来源、选题依据和背景情况；课题研究目的、学术价值或实际应用价值（一）课题来源：本课题来源于青岛滨海学院艺术学院教师自选课题。
（二）选题依据和背景情况：1、近年来，公益广告与百姓生活息息相关，它的重要性已被越来越多的人所认识。
平面广告必须具有攫夺的震撼力，才能在一瞬间吸引大众的目光，文字是最具有表现力的元素，是视觉传达的中心，它在平面公益广告中更占有举足轻重的地位，在一定程度上决定了一则公益广告的成功或失败。
2、平面公益广告中的语言是最重要和最有效的设计手段。
表现艺术的语言不可缺少的精神就是是情感因素，而字体设计中的情感是设计师、大众的一种高层次的信息传递过程。
文字作为设计中突出的元素，作为集符号、色彩于一体的视觉元素，越来越多地成为一种有效的视觉语言。
（三）研究目的:字体设计作为视觉传达重要的表现手段之一是时代精神的体现者，优秀的字体设计能在当今诸多的信息传播领域中起到很好的信息沟通作用，最终目的是在于如何将字体具体地运用在实际的设计中，表达广告的主题、抒发情感的直接信息。
因此，优秀的字体设计在当今诸多的信息传播领域中起到了很好的信息沟通作用。
（四）学术价值：公益广告所表达的内容是对社会的关怀，因此，从情感角度出发来研究公益广告的字体设计更具有现实意义，这样才能使广告招贴的创意迎合受众的情感需求深入人心，达到良好的宣传效应。
所以，本文从情感角度出发研究平面公益广告中的字体设计并结合中国传统文化的借鉴引用，以引起大众感情上的共鸣从而带来良好的社会效应。
二、文献综述国内外研究现状、发展动态；查阅的主要文献（一）国内外研究现状:1、国外的研究现状：20XX年代国外就出现了公益广告，许多企业开始关心社会，或唤醒人们重视家庭关系，食品安全及强调环境保护的重要，公益广告从而在受众心目中塑造起企业良好的形象。
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。
开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目自选设计(报告)题目类型病例开题时间2017年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。
由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。
更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。
加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。
让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。
(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。
2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。
3.焦虑情绪得到缓解。
4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一)研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。
(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。
体液增多和长期卧床导致压疮的发生。
长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20**年10月-20**年11月选题、确认病例与设计20**年12月-2017年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告2017年2月-2017年3月完成开题报告修改，及初稿完成2017年4月-2017年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究所在班级091国贸6姓名万定云学号20**220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期20**年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。
开题报告,拟解决的问题
开题报告,拟解决的问题：开题解决报告开题报告中拟解决问题开题报告范文拟解决的关键问题篇一：2012开题报告参考范文毕业设计（论文）开题报告（含文献综述、外文翻译）题目中国风CD包装设计姓名学号专业班级所在学院指导教师（职称）二○一一年十二月十六日毕业设计（论文）开题报告（包括选题的意义、可行性分析、研究的内容、研究方法、拟解决的关键问题、预期结果、研究进度计划等）1. 选题的背景和意义当今社会，商品包装在营销活动中的地位和作用越来越令人瞩目，包装使得商品五彩缤纷、魅力十足。
它们作为商品的脸面和衣着，以“第一印象”进入消费者眼帘，发挥着对消费者购买心理的诱导作用。
CD包装更是以其外形设计吸引消费者。
包装要承担起保护商品、方便与促销商品销售、美化商品、传递商品信息等综合功能，作为商品包装生产链条的第一环，包装设计在其中具有重要的、有时是决定性的作用。
随着人们生活消费水平的提高，对于精神方面的追求也越来越高。
CD包装不单单是承载物，更是作为艺术品值得收藏。
消费者在购买CD的时候也逐渐开始重视CD包装文化，其精美的设计、华丽的色彩搭配。
CD市场竞争也越演越烈，包装越来越复杂，设计也越加精美。
由于科技的发展，互联网信息的全球化，想听音乐随时随地都可以，不在只有通过CD，所以CD包装要更加吸引消费者眼球，不仅是为了音乐，更是为了包装而去购买。
现市场上大多以创新个性化的CD包装为主，缺少中国特色的包装。
一件产品包装往往就能显示出产品的生产地域，产品质量和营销价格，更能显示出一个国家、一个民族、一个地区的政治、经济、文化、生产、生活水平。
所以说，包装设计本身是科学的、理性的设计创作活动，是本民族社会经济状况的体现，又是艺术性的、感性的思维活动。
就设计艺术而言，它是一门综合性的艺术，是本民族各种艺术形式和表现手法的融合。
外形上也是比较单一，主要以方形为主，不够吸引顾客。
在经济与文化越来越全球化的信息时代里，传承和发扬名族文化，提倡本土语言在现代设计中的应用，是时代的消费需求和文化趋势。
论文开题报告范例
论⽂开题报告范例开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
开题报告作为毕业论⽂答辩委员会对学⽣答辩资格审查的依据材料之⼀。
论⽂开题报告范例1 关键词： 选题意义国内外研究情况内容⽂献中国论⽂职称论⽂ 选题意义: 国内外研究情况: ⾃20xx—20xx年的sars事件以来,公共责任(类似的表述有⾏政责任、官员问责、领导责任、政治责任、法律责任)等概念进⼊了⼈们的眼界,社会进⼊了⼀个承诺“责任”的时代,⾏政领导责任也⽇益成为⼈们关注的话题。
那么追究⾏政领导责任的理论依据是什么？对于这⼀问题可以从不同学者对⾏政领导责任的分类探知。
其中典型的有以下⼏种： 据张成福的理解,可以把⾏政领导责任分为道德责任、政治责任、⾏政责任、政府诉讼责任、政府侵权赔偿责任。
根据对⾏政领导责任的分类，相应地，张成福认为对⾏政领导的⾮难性源于⾏政领导不遵守道德规范，决策失误或⾏为有损国家和⼈民利益，不遵守法定的权限、越权⾏事，政府和平民的契约性平等关系，政府仅是为公众提供服务的法⼈因为须承担赔偿责任。
胡建淼、郑春燕认为,⾏政领导的责任来源于⾏政领导的职责，若⾏政领导未履⾏或未妥善履⾏⾏政领导职责，且这种未履⾏或未妥善履⾏的⾏为属于其主观意志能⼒范围内，就要承担相应 的⾏政责任。
美国学者特⾥·l.库珀(terry l. cooper)对⾏政责任做了深⼊的研究,从⾏政伦理学的视⾓出发,认为⾏政领导责任包括客观责任和主观责任,客观责任源于法律、组织机构、社会对⾏政⼈员的⾓⾊期待,与外部强加的可能事物相关;主观责任则根植于⾃⼰对忠诚、良知、认同的信仰。
即库珀认为对⾏政领导责任的追究主观上是他们的内⼼对于忠诚、责任感的价值判断,源于个⼈内在的道德操守和对真善美的⾏政⾏为的追求;客观上是他们作为⾏政领导这个⾓⾊所被寄于应有的职责以及其他外部的可能相关事物。
硕士论文开题报告(最新)
硕士论文开题报告范文硕士论文开题报告范文（一）论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响学院：学院专业：广播电视新闻学年级（班）：学号：姓名：指导教师：1.选题的目的和意义：“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。
多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。
在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。
综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。
2.国内外研究现状（文献综述）：由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。
一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战，因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。
舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。
张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。
崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。
其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验，绝大多数企业仍处于转型过程中。
此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。
开题报告内容怎么写(共5篇)
篇一：论文开题报告怎么写具体内容开题报告一、选择论文题目的目的和意义(500字)二、国内外资料文献，分国内国外两部分写（2000—3000字）开题报告写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
开题报告 (1)
XXX学院本科毕业论文（设计）
开题报告
论文题目：XXX学院目标管理责任制网络管理平台开发作者：X X （学号）
学院：计算机科学与工程
年级： XXX级
专业：计算机科学与技术
指导教师： X X X 职称：副教授
日期： 2014年9月1日
曲靖师范学院教务处制
毕业论文（设计）开题报告填写说明
1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。
2．封面上的“学号”一栏统一填写如：“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。
不能填写为：“63”、“04号”的等样式。
3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：“xxxx级”。
不能填写为：“四年级”、“03级”、“2003”等样式。
4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。
5．装订样式用两页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。
其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底均为空白页。
开题报告模板(东华大学)
毕业论文开题报告
论文题目：
学院：旭日工商管理学院专业：金融学
姓名：
学号：
指导教师：刘君
二零一一年十二月六日
选题的目的与意义：
选题的前期准备工作：
1、参加毕业论文动员大会。
2、搜集资料，了解现阶段金融热点问题，初步确定了几个备选论题。
3、通过与导师讨论，剔除了一些难度大的论题，确定了论题的方向为企业票据融资。
4、进一步搜集资料，经过对比筛选，选出了自己最感兴趣及最有研究价值的论题。
5、再次与导师交流，最终确定了论题。
论文的基本框架:
研究进度：
序号设计（论文）各阶段名称日期备注
1 毕业论文动员2011.10.11
2 论文选题确定2011.10.12~10.31
3 完成论文计划书2011.10.31~11.14
4 资料搜集、文献综述2011.11.15~11.30
5 外文翻译2011.12.01~12.05
6
2011.12.06
论文开题
7 修改提纲、论文初稿写作2011.12.07~2012.03.26
8 中期检查2012.03.27
9 继续论文初稿写作2012.03.28~04.20
10 论文修改、定稿2012.04.21~05.03
11 论文打印与装订，交论文2012.05.04~05.08
12 论文评审2012.05.09~05.15
13 论文答辩2012.05.16~05.25 参考文献：
指导教师意见：
导师签名：
年月日论文开题小组意见：
组长签名：
年月日。
毕业论文开题报告(开题,毕业论文,报告)
毕业论文开题报告(开题,毕业论文,报告) 第一篇：毕业论文开题报告合肥工业大学毕业论文开题报告学院：马克思主义学院专业：思想政治教育论文题目：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用指导教师：日期：一、题目名称及来源（一）题目名称：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用（二）课题作用大学生创新人才培养是近年来高等教育改革中所提出的一个重要口号，这是时代发展对人才培养的要求，有助于提高大学生创新能力，关系到高等教育的未来，直接影响到国家发展，能够为国家培养更多创新人才。
批判意识，发散意识，逆向意识是创新人才培养的三大意识。
其中创新人才最主要的特征是他们思维的批判性，批判意识培养在大学生创新人才培养中有着重要作用，有利于大学生培养创新素质，是高校创新人才培养中的重要内容之一。
对本课题进行研究有利于探究批判意识与创新人才培养的关系，有利于对大学生进行调查研究，有利于运用所学知识分析解决问题，有利于培养学术创新能力。
二、研究目的、意义及现状（一）研究目的1．理论拓展。
创新人才培养首先要培养创新意识，而批判意识即是创新意识重要内容之一。
研究批判意识在创新人才培养中的作用有利于拓展创新意识与创新人才关系的研究，丰富了创新意识中批判意识与创新人才培养关系这一具体领域的研究。
2．实证目的。
本文选取了部分地区和典型高校的学生，老师为研究对象，运用一定调查研究方法，既调查了部分地区高校研究现状，又科学分析了调查问卷等，得出了一些结论。
有利于把握现阶段我国高校，大学生，老师对批判意识认识与培养现状，有利于把握批判意识与创新人才培养关系，批判意识在创新人才培养中作用的研究，有利于对创新人才培养中重视批判意识作用提出一些关于学生，老师，学校主体的对策。
3．提出政策建议。
在理论探究和调查研究的基础上，本文对高校创新人才培养中重视批判意识培养提供了一些对策。
（二）研究的意义选题在本专业范围内，有利于发挥专业优势，培养运用所学哲学，心理学，教育学等理论知识解决实际问题的能力；另一方面可以检验学习，更新知识。
论文开题报告模板
论文开题报告模板《论文开题报告模板》的范文，感觉很有用处。
论文开题报告模板（一）题目：中国高技术产业地理集中度的实证研究学院：学号：学生姓名：一、论文选题的目的、意义和文章的创新点1、选题目的本文选题目的主要基于以下几个方面：第一，系统了解产业地理集中的相关理论和高技术产业的相关知识；第二，将产业地理集中的相关理论运用于高技术产业；第三，对中国高技术产业的发展提出对策和区域政策。
2、选题意义国内外学术界对产业地理集中度的研究比较充分，对地理集中度的测度形成了一套比较完整的指标体系，但是，学者们的研究主要集中在对传统的制造业上，很少有学者将产业地理集中的相关理论应用到高技术产业的发展上。
随着知识经济的兴起，全球化、信息化、工业化的不断渗透，高技术产业已经成为促进世界经济发展的主要源泉，对高技术产业布局特征及规律的理论和实践研究将成为国内外学术界研究的重点。
本文的写作希望能通过对中国高技术产业及其子产业的地理集中进行实证研究，以全国及31个省、直辖市、自治区1997年—20XX年高技术产业及其子产业数据为样本，对该时间跨度内我国高技术产业及其子产业的区位基尼系数和CR指数进行测算，范文TOP100借此分析我国十余年来高技术产业地理集中度的时空变化趋势，并提出我国高技术产业发展的对策和区域政策。
3、本文的创新点将地理集中度应用与高技术产业领域，此类研究在国内还极为少见；在研究方法上，本文创新性的利用协方差来计算区域基尼系数；此外，本文还采用了空间变化趋势和时间变化趋势相结合的分析方法。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势1、国内外关于该论题的研究现状在国外，二十世纪九十年代以来，产业地理集中研的究成果丰硕。
Krugman（1991）采用区位基尼系数测量了美国106个三位数的地理集中度，发现低技术产业在空间上更为集中。
Ellison和Glaeser（1997）设计了测度产业地理集中的的指标EG指数，并计算了1987年美国两位数、三位数和四位数产业在州、县等空间单元的EG指数，来测度这些产业的地理集中程度，最全面的写作站发现几乎所有产业都有一定程度的地理集中，对给定的空间尺度，产业分类越细，产业在空间上越集聚；对同一类产业而言，空间尺度越大，集聚态势越显著。
论文开题报告
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开题报告
常德市2014年度立项课题义务教育阶段数学教材例习题二次开发与应用研究开题报告各位专家、领导：根据常德市教育科学研究院常教研通[2014]016号通知，我校申报的研究课题《义务教育阶段数学教材例习题二次开发与应用研究》，经常德市教育科学研究院专家组评审，被列为常德市2014年度立项课题，课题编号为CDJYKY201412。
经领导批准，今天开题，我代表学校课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家汇报如下：一、课题界定本课题研究包含“教材”、“例习题”、“二次开发”、“应用”几个主要概念。
“教材”指义务教育阶段数学教材；我们现行教材第一、二学段为人教版，第三学段为湘教版。
“例习题”是指教材中教师教学使用的例题和供学生练习的习题。
“二次开发”是根据教学实际需要对例题和习题进行重新加工和改组。
“应用”就是二次开发的例习题用于课堂教学中的基本方法和策略。
二、选题缘由（一）问题的提出新课程标准指出：教材是教师的“教”与学生的“学”承接的载体，但教材不等同于课程，教材也不是唯一的课程资源，教师在搜索加工课程资源时，教师在了解学生已有知识水平和已有生活经验的基础上，对数学教材例习题进行加工，选择有现实意义的、富有挑战性的学习内容。
促进学生在数学学习过程中提升数学基本知识、基本技能、基本数学思想方法、基本数学活动经验。
义务教育阶段数学教材，虽注重从学生的生活经验出发，但教材普适性相对较差，部分例习题的组织、呈现方式、背景材料脱离农村学生的生活实际，基本城市化，忽略农村学生的兴趣爱好；教材的内容缺少趣味性，忽略农村学生情感、态度、自信心的培养；教材知识呈现滞后，与学生日益增长的知识需求相矛盾；一是例题承载的知识点离现实生活有差距，满足不了学生的需求；二是教材留给教师自主开发的空间太大，与农村教师专业水平不适宜；三是教师过多的依赖课本，全盘照搬教材，就题论题，学生易产生厌学心理，影响学生个性化发展；四是不理解教材的编写意图，盲目开发，不得要领，围绕教材中的细节问题进行“挖掘式”教学，对教学内容的广度和深度把握不准，把教材知识繁化；五是有些教师对于例习题的二次开发仅局限于数量的增减或局部内容的处理。
开题报告范文模板(共10篇)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
《小学数学教学中培养学生问题意识的研究》开题报告大全[修改版]
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第一篇：《小学数学教学中培养学生问题意识的研究》开题报告大全课题《小学数学教学中培养学生问题意识的研究》开题报告一、问题的提出及研究背景知识经济的日益发展，世界经济的激烈竞争，迫切需要有创新精神和实践能力的人才。
爱因斯坦曾指出：“提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志科学的真正进步。
”陶行知先生曾经说：“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能，有问题虽然不一定有创造，但没有问题一定没有创造。
”让学生敢于提出问题，学会提问题，善于提问题是一种良好的学习方法，对培养学生的创新精神和实践能力都有益处。
现代心理学研究表明：意识到问题的存在是问题的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。
因此，培养学生的问题意识，是小学数学课堂教学的一项重要任务。
而在现实生活中，我们的学生问题意识严重缺失已是一个不争的事实。
在数学教学活动中，老师问学生答的教学方法仍然盛行，因而使学生养成了等待老师向他们提问，向他们质疑的习惯，而且学生在回答问题时还要去力求遵循老师的提问意图和思路，这不仅抑制了学生对发现问题的兴趣，而且影响了对学生进行创新意识和创造能力的培养。
冷静的反思我们的课堂教学，大部分是以老师讲授为主，教师讲概念、讲例题、讲答案，一直讲到“学生没有问题走出教室”。
我们培养出来的都是“解题能手”“考试强手”，却与诺贝尔无缘。
因此，如何在小学数学教学中培养学生的问题意识，培养学生主动提问题的能力至关重要，它是培养创新能力的基础，也是每位教师都值得探讨的课题。
二、概念界定和研究目标（一）概念界定问题意识主要是指学生具有自由探讨，积极思考，敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动。
它是学生创造力的一个重要组成部分。
数学问题意识是基于问题意识概念的基础上提出的，是一种思维的问题性心理品质。
艾滋病论文开题题报告
开题报告学生姓名XXX学号XXXXXXX年级06级专业预防医学课题题目XXX市高中生艾滋病知识知晓情况调查指导教师（职称）XXX所属学科流行病与卫生统计学科1.文献综述艾滋病即“获得性免疫缺陷综合征”，是由一种称为“人体T细胞白血病病毒”引起的一种严重传染病。
艾滋病病毒终生传染，它破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力[ 1]。
开始时，别人感到疲倦，身体不适，间歇性发烧，淋巴腺体肿大，体重下降。
随着病毒的恶化发展，导致各种不治之症，如淋巴瘤、鳞状细胞癌等，最终只要死亡。
目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧[ 2]。
青少年学生性观念已经发生较明显的变化。
吸毒人群在不断地增加，且静脉吸毒比例逐渐增高。
如果没有强有力的预防艾滋病的的教育做保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。
因此在青少年中开展预防艾滋病的健康教育是非常重要的也是十分必要的。
艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。
人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。
而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。
青少年具有很强的可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为[ 3]。
青少年是社会和国家的未来。
抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略性措施[ 4]。
国家教委规定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求，明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病（包括艾滋病）防治的教育；对大学生提倡性道德、洁身自好，警惕性病、艾滋病的发生。
青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠纷避免艾滋病病毒的感染[ 5]。
青少年应该认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延，开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护的意识和抵抗艾滋病侵袭的能力，更重要的是要培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感[ 6]。
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江苏省中小学实验教学研究课题第二期开题报告课题编号课题立项时间课题名称小学科技活动室的建设与运行模式的研究课题负责人朱方廷负责人所在单位宿迁市泗洪县青阳中心小学开题时间江苏省中小学实验教学研究中心制江苏省中小学实验教学研究课题《小学科技活动室的建设与运行模式的研究》开题报告宿迁市泗洪县青阳中心小学朱方廷各位领导、各位专家：大家上午好！“小学科技活动室的建设与运行模式的研究”是我校参与研究的省级课题。
我是课题主持人朱方廷，虽然主持过县级课题，作为核心成员参与过市级和省级课题的研究工作，但是主持省级课题，还是第一次。
因此恳请各位领导和专家多多指导我，帮助我。
下面我从以下几个方面谈谈我对本课题的理解。
一、课题研究的背景及要解决的问题１．研究背景青阳小学地处泗洪县老城区，历经数次扩建，目前有89个教学班，5400余名学生，就办学规模而言是个“超级航母”。
我校高度重视科学教学和科普工作，先后荣获宿迁市科普网络知识大赛优秀组织奖、宿迁市创新大赛优秀组织奖，被评为宿迁市科技教育特色学校，江苏省科技教育特色学校。
江苏省科协和教育厅联合举办的校园之间智力竞技活动，已经成为我校的品牌项目。
从2008年至2013年，我校共参加了6次，其中5次闯入总决赛，获得一等奖3次，特等奖2次。
2013年4月我校成功承办江苏省“校园之间”（第四赛区）智力竞技活动，我校两支代表队均以小组第一的身份冲进总决赛，并分别荣获全省第二名和第五名的好成绩。
今天（2014年5月24日），我校代表队已经以上届比赛亚军的身份出现在泗阳县开发区双语实验学校总决赛的赛场上。
2011年至2013年，我校连续三次组织学生参加江苏省青少年创新大赛，经过广泛的动员和选拔，我校每年入选省级决赛作品数均为全县之首，2013年更为全市之首。
到目前为止，我校共有5件作品荣获省“创新大赛”二等奖，10件作品荣获省三等奖。
但是我校由于硬件设备还不够，我们开展日常科技活动的地点和训练内容随意性很大，这与我们省级科技特色学校的称号很不相称，因此我想到了筹建科技活动室并展开系列研究，并得到了校领导的大力支持。
2. 要解决的问题充分利用我县创建教育现代化学校的契机和我校优质师资的优势，解决以下三个问题：（1）根据我校校舍实际和师资实际，选址建立科技活动室，不断完成配套设施的选购和添置。
（2）以科技活动室为主阵地，选择合适的活动内容，积极开展丰富多彩的科技活动。
（3）边实践边总结，形成比较成熟的运行机制并向全市或全省推广。
二、国内外研究现状及与本课题的区别和联系1.国内外同一研究领域的现状与趋势分析。
国外：从1991年8月起，美国先后动员了万余人，历时四年，制定了美国历史上第一部科学教育的标准，把“动手做探究式学习”列为进行改革的重要原则之一。
国内：2001年，教育部成立“做中学”科学教育领导小组，首先在北京、上海、南京、汕头四个城市的部分学校试点，后来扩大到十八个城市，2006年根据试点实验制定公布了《幼儿园和小学探究式科学教育实验项目“做中学”内容标准》并在全国推广。
目前全国有620所幼儿园、1100所小学、20多万儿童青少年参加“做中学”科学教育项目。
在教育部基础教育司领导下，“做中学”科学教育实验项目坚持经过实验，不断总结经验，再逐步推广的实事求是的科学态度；坚持教师先培训，然后学校再开展项目的原则；坚持先引进国外的优秀案例，然后消化、吸收，再创造我们自己的案例。
2.与本课题之联系与区别。
国内许多学校建有高规格的科学宫或科技馆，但建设成本高，运行维护起来难度大。
我校所建的小学科技活动室既可以看做是一个微型科学宫，更是一个我校小学生从事日常科技活动的场所。
三、课题界定1.小学科技活动室：小学科技活动室是培养小学生对科学的兴趣，开展科普活动，学习科技知识，进行科技活动，提高动手动脑能力的活动场所。
2.小学科技活动室的建设：包括选址、室内装饰，包括铺地板、室内粉饰、教师演示台、学生操作台、作品展示柜、模型设备；采购硬件设施，包括壁挂式科技馆、小学科学实验箱等。
3.小学科技活动室的运行模式：建立机构，健全制度，一把手校长亲自抓，后勤校长负责硬件添置、更新，业务校长负责组织协调，课题组组长具体负责日常管理。
挑选8名优秀科学教师作为活动室的指导老师。
制定岗位责任管理、材料进出管理、操作安全管理等相关管理制度，制定并不断改进活动室的运行方案、具体开放时间等具体操作要求。
不断总结科技活动室运行的经验和教训，并向全县甚至全市开放和推广。
四、支撑理论1．“做中学”理论“做中学”的理念就在于“我听了，我忘了；我看了，我记住了；我做了，我明白了”。
不仅让学生学到具体的知识，更重要的是培养学生运用知识的能力。
2.“探究式学习”理论认知科学揭示了有关人是如何学习的某些规律。
概念是构建儿童认知的基石，幼儿园和小学的学生已经有能力建立一些概念和认知结构，在科学教育中教师搭建一些“脚手架”，帮助学生建立一些概念和认知模型会提高学生科学探究的效率，建立这些概念和认知结构需要从儿童原有的概念出发，通过动手、动脑来进行。
五、研究原则1.针对性原则首先，科技活动室的建立和配置要充分考虑学校条件和现有的学习资源。
一方面我们会充分利用学校现有的设施、资源，另一方面我们也会充分考虑现有的校园条件和资源的有效负载能力。
其次，科技活动室的运行要切合我校小学生的知识水准、能力水平和生活经验。
2.实践性原则注重实践性，不仅要求课题的研究能使学生主动参与，充分动手、动脑、动口，使学生真正的行动起来，能使学生在亲身体验中产生积极情感，激发探索欲望，更重要的是要能使学生走向生活。
通过一系列科技活动的开展应能引导学生进入社会，接触各种社会问题，在提高创造能力的同时，更要达到关心社会进步、祖国前途、人类命运，升华自己的精神境界的目的。
3.具体性原则具体性往往是和可操作性联系在一起的。
作为以学生为主体的实验课题研究，我们会充分考虑小学生的自身条件，有明确的指向对象，具体到生活中的某个问题、某个现象，尽量求“小”，初步打算以我校的科学校本教材为依托开展活动。
4.合作性原则科技活动虽打破整齐划一的学习方式，但也决非完全个性化的学习，它应创设有利于人际沟通与合作的教育环境，使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神，因此，在课题我们会体现协作性。
体现出团队意识，一个课题要有凝聚力，能凝聚志同道合的团队共同探究，仅仅体现个人兴趣是不行的；体现出分工协作精神，有具体的内部目标，小组成员协作完成。
六、研究目标1.通过本课题的研究探索出符合我校实际的科技活动室的建设方案。
2.通过本课题的研究，为学生创设一个综合性、具有科技、文化内涵的环境、氛围，为学生搭建一个展示自我、相互交流的平台；通过自主探究、合作学习、实践观察，培养学生能够发现问题、善于提出问题、勤于思考问题、合作探究问题、全面认识问题、正确解决实际问题的能力，真正提升学生的自主学习力和综合素养，为学生的终生发展奠定坚实基础。
3. 通过本课题的研究探索出符合我校实际的科技活动室的运行方案，并向全市或全省推广。
七、研究内容1.小学科技活动室的硬件配备与环境建设。
（重点）2.小学科技活动室管理与使用研究。
3.小学科技活动室运行模式研究。
（难点）4.青阳小学科学校本教材的研究与开发。
（重点）八、研究方法1.调查研究法。
通过实地考察了解各地科技活动室的硬件配备和运行情况。
2.文献研究法。
运用文献检索、计算机网上搜索等方法收集有关资料，学习借鉴好的科技活动室配置方案、好的活动内容和经验做法。
3.实验研究法。
遵循“在行动中研究，为行动而研究”的原则，根据发现的问题，积极用实验操作进行研究。
4.经验总结法。
课题组成员及时总结实践研究过程中好的教学经验和做法，定期组织课题组成员进行讨论与交流，不断完善实验的改进。
九、研究步骤1.准备阶段（2014年3月——2014年4月）拟定课题方案，向校领导汇报所需经费和人员，选定课题组成员；召开课题组成员会议，让每个成员了解课题，明确分工，完成必要的知识、理论储备。
2.实施阶段（2014年4月——2016年5月）2013-2014学年度第二学期（2014年4月——2014年6月）（1）召开课题组会议，研究课题的开题论证准备工作。
（2）邀请县电教办、教科室专家对课题组教师进行业务辅导。
（3）邀请市县科协领导指导、确定科技活动室的配置方案，完成基本硬件配备。
（4）完成科学校本教材的编写、印刷工作。
（5）举办青阳小学首届科技节。
（6）利用科技活动室主阵地，训练学生参加江苏省第八届校园之间智力竞技活动。
（7）发动组织全镇各校学生参加宿迁市科普网络知识大赛。
2014-2015学年度第一学期（2014年9月——2015年1月）（1）制定本学期课题研究计划，布置研究任务。
（2）继续完善科技活动室建设方案，添置相关器材。
（3）开设有关科学精神、创新技能、研究方法等内容的讲座。
（4）积极组织科技活动课堂教学，每月举行一次课题组研讨活动。
（5）召开研讨会，总结交流科技活动室的建设经验和不足。
（6）利用科技活动室主阵地，举办科技周活动。
（7）积极组织学生参加江苏省第26届科技创新大赛。
（8）收集整理过程性资料，写好阶段性研究报告，迎接中期评估。
2014-2015学年度第二学期（2015年2月——2015年6月）（1）制定本学期课题研究计划，布置研究任务。
（2）积极组织学生开展科技活动，每月举行一次课题组研讨活动。
（3）进一步添置器材，初步探索科技活动室的管理和运行方法（4）参观考察——组织开展实地科学考察与实践考察活动。
（5）举办青阳小学第二届科技节。
（6）利用科技活动室主阵地，训练学生参加江苏省第九届校园之间智力竞技活动。
（7）发动全镇各校学生参加宿迁市科普网络知识大赛。
（8）写好阶段性研究报告。
2015-2016学年度第一学期（2015年9月——2016年1月）（1）制定本学期课题研究计划，布置研究任务。
（2）积极组织学生开展科技活动，每月举行一次课题组研讨活动。
（3）初步建立科学教育网络学习交流平台。
（4）科技活动室面向全镇开放，继续探索科技活动室的管理和运行方法。
（5）科学沙龙——举办科学家与学生见面会、座谈会，让学生了解科学家的成长过程，了解科学技术的最新动态和发展。
（6）利用科技活动室主阵地，举办科技周活动。
（7）积极组织学生参加江苏省第27届科技创新大赛。
（8）写好阶段性研究报告。
2015-2016学年度第二学期（2016年2月——2016年4月）（1）制定本学期课题研究计划，布置课题结题相关准备工作。
（2）积极组织学生开展科技活动，每月举行一次课题组研讨活动。
（3）科技活动室面向全县开放，初步建立科技活动室运行的章程、学生培养管理工作细则等保障制度。