【精品】七年级语文(语文版)上册导学案：9-春

9.春
一、字音字形
1．识记生难字
酝酿
．．（）应和．（）宛．转（）
suō____笠．（）抖sǒu____
2．读准多音字
（1）水涨．起来：____ 其他读音：____
组词：____
（2）散．在草丛里：____ 其他读音：____
组词：____
（3）薄．烟：____ 其他读音：____
组词：____
其他读音：____
组词：____
（4）黄晕．：____ 其他读音：____
组词：____
二、重要词语
1．欣欣然：_______________________________________________________________
2．朗润：_________________________________________________________________
3．______：原意是赶得上，文中是“凑热闹”的意思。

4．______：原指造酒的发酵过程，文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

5．卖弄：_________________________________________________________________
6．______：形容声音抑扬动听。

这个意思现在写作“______”。

7．黄晕：_________________________________________________________________
8．和平：_________________________________________________________________
9．______：花枝迎风摆动，婀娜多姿。

形容妇女打扮得十分艳丽。

三、走近作者
朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，现代散文家、语文教育家、诗人、学者、民主战士。

散文代表作有《背影》《绿》《荷塘月色》等。

他的写景散文无不寄托着他对大自然的无限深情。

答案：1．yùn niàng hèwǎn 蓑lì擞
2．（1）zhǎng zhàng 头昏脑涨（2）sǎn sàn 解散（3）báo bò
薄荷bó浅薄（4）yùn yūn 头晕
二、重要词语
1．欢欢喜喜的样子。

2．明亮润泽。

3．赶趟儿
4．酝酿
5．有意显示、炫耀。

6．宛转婉转
7．昏黄不明亮。

8．平静和谐。

9．花枝招展
1．文章写作顺序探究
（1）课文分三部分，作者是如何安排写作顺序的？为什么？
点拨：课文按“盼春”“绘春”“赞春”的顺序推进，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。

春姑娘的来临，作者热切地盼望她的到来；待她降临人间后，则尽情地欣赏大地回春的美好景象；最
后赞美春天，颂扬春天。

文章结构体现了作者的感情思路。

（2）文末三个比喻句的顺序能不能调换？为什么？
点拨：这三个比喻句从“娃娃”写到“小姑娘”再写到“青年”，形象地表现了春天成长的进程，排列有序，不能颠倒。

三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致，即从早春到仲春到暮春，不能颠倒。

2．核心图解。