目前高等体育教育质量评估存在的问题与对策研究

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ＥｕａｉｎＴａｈｎＭｉｖｌａｉｎｄｃｔｅｃｉｇＱｕｔＥａｕｔｏｙｏ
王攀东，田振军
ＷＡＧＰｎ—ｄｎ，ＩＮＺｅｊｎＮａｏｇＴＡｈｎ— ｕ
摘要：０４年．育部成立了“ ２０教教育部高等教育教学评估中心” 并确立该中心每５年对全国高等学校
ｏｉｒｔｓｅｃｉｇｂｓｏｄｉａｕｌｌｉｕｖｒｙａ．ｎｅｅｂｖｏｍｅｔｆｇｅｆｎｖｓｉａｈｎａｉｃｎｉｏｄｔｉｐｂｃｓｅｅｅｅｒＵｄｒｉｅｉｎｎｈｒｕｅｉｅｔｃｔｎａｓｉｙｓｄｙｈｔｇｎｒｏｈｉｅｕａｏｕｉｖｕｔｎｔｅｑａｔｅａｕｔｎｏｉｅｈｓａｅｕａｏｓｒｕｌｅｐｄｏｔｄｃｉｑａｔｅａａｏ，ｌｙｖａｏｆｇｒｐｙｉｄｃｔｎａｏｇｄａｙｓｐｅｎｏｔｎｌｙｌｉｈｕｉｌｉｈｈｃｌｉｌａｌｔ
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中图分类号：８ｒＧｃ７
１提出问题
文献标识码：Ａ
文章编号：００５（０８００８３１５— ２６２０）６— ００— ０
３研ห้องสมุดไป่ตู้究结果与分析
２００６年１，２月教育部、体育总局召开建国以来的第一次３１我国高等体育教育评估的历史与现状．全国学校体育工作会议，国务委员陈至立在会上作了讲话，其３１１我国高等体育教育评估的创建历史．．自从１７９７年我国恢复高考，实行全国统一招生制度以后，关注的焦点是青少年体质逐年下降的问题。体质监测数据表明，尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少高等教育迫切需要教育评价研究和教育评价活动的开展。从年学生的部分体４能素质指标近二十年来持续下降；城市中超重与肥胖的男生已接近了四分之一；中学生的视力不良率已经
ｔｅｕｒｎｐｏｌｄｃｔｔｍａｕｅｉｅｉｅｈｓａｅｕａｏｖｕｔｎｈｒｔｒｅａｏｅｅｒｔｇｒｙｉｃｔｎｅａａｏｃｅｂｍｎｍｒｓｎｈｈｈｐｃｄｌｉｌｉ
Ｋｅｙｗｏｒｓ：ｃｌｇ；ｐｙｉａｕａｉｎ；ｑａｉｖｕｔｎ；ｐｏｌｍ；ｄｏｅｅｈｓｃｅｃｔｌｄｏｕｌｔｅａａｉｙｌｏｒｂｅ
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目前高等体育教育质量评估存在的问题与对策研究
ＳｕｙｏｉｔｎｏｌｍｓａｄＣｏｎｅｍｅｓｒｓｏｌｇｙｉａｔｄｎＥｘｓｉｇＰｒｂｅｎｕｔｒａｕｅｆＣｏｌｅＰｈｓｃｌｅ
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完成一次教学评估，每年公开发布一次高校教学基本状态数据。在高等教育质量评估的大环境下，我国高等体育教育质量评估在最近几年也逐渐走上科学正规的道路。但相关评估制度和评估体系还不完善，目前的评估现状看，从问题较多。本文采用文献资料法查阅了大量文献，集并翻阅近年来我国搜教育主管部门和各级政府有关体育教育方面的相关文件和评估标准，对我国高等体育教育质量评估存在的问题与对策进行初步探究。关键词：高等教育；体育；质量；评估；问题；对策
ｍｓｉｔａｒ．ｃｌｃｄｇｃｄｔｒｕｅｒｌｅｏｕｅｔａｄｅａａｉｔｄｒｓｉｕｙａｓｅｌｅｔｅｏｅｔａｌｅｈｏｇｔｅｔｄｃｍｎｖｕｔｎｓａｓｅｂｖｉｒｕｄｅｎｎａｈｈａｄｓｎｌｏａｄｓｄｎ