2017年小学古诗文大赛主持词
古诗词诵读比赛主持词
古诗词诵读比赛主持词古诗词诵读比赛主持词1各位老师，各位同学：大家好!芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，芳：形式多样，韩：内容丰富。
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，韩：又如个个问号，芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱。
芳：一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学。
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。
韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。
有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。
有请二年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。
《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。
让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。
五(2)班陈海兰同学，有请。
韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。
芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。
全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。
古诗词比赛活动主持词范文（二篇）
古诗词比赛活动主持词范文尊敬的领导、亲爱的师生，大家上午好！今天，我们在这里举行一场别开生面的古诗词比赛活动，为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
首先，我代表主办方向大家表示热烈欢迎，并感谢各位的光临。
古诗词是中华文化的瑰宝，它精炼、深邃，蕴含着丰富的意蕴和艺术魅力。
通过比赛，我们希望激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，并促进他们的创造力和表达能力的发展。
本次古诗词比赛以学生个人参赛为主，旨在培养他们对古代文化的热爱和对语言表达的追求。
比赛内容包括背诵、创作和演唱等多个环节，让学生全面展示自己的才华和能力。
比赛不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。
在这里，我们可以感受到古人的智慧和思想，领略到华夏民族独特的美学魅力。
同时，也能看到现代青年的创造力与个性，他们以自己的方式诠释和传承着中华优秀传统文化。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取自选古诗词背诵的形式，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行背诵和演唱。
决赛将通过评委的评审，选出一、二、三等奖，并在年度文艺晚会上颁奖。
比赛过程中，我们将坚持公正、公开、公平的原则，确保每位学生都能通过自己的努力获得公正的评价和机会。
同时，我们鼓励学生之间相互学习和交流，共同进步。
在这里，我要特别感谢各位老师和评委的辛勤工作和支持。
正是因为他们付出的努力，才使得这个比赛得以顺利进行。
同时，也感谢家长们的支持和信任，是你们的鼓励和关心，给了孩子们更多的自信和勇气。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望同学们能够在这个平台上展现自己的才华和魅力，收获学习、成长和快乐！谢谢大家！古诗词比赛活动主持词范文（二）尊敬的各位来宾，亲爱的参赛选手们，大家下午好！首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎，感谢各位的到来。
今天，我们在这里举行这场古诗词比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对古典诗词的兴趣和热爱。
诗词，作为中华文化的瑰宝，代表着中华民族五千年来的智慧和文明。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手，大家晚上好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场。
我是今晚的主持人，非常荣幸能够为大家主持这一场盛大的比赛。
一、开场白首先，让我们共同迎接这场璀璨的古诗词之夜！古诗词代表了中华文化的瑰宝，它们表达了丰富多彩的情感和深厚的思想。
在这里，我们将会见证选手们的才华飞扬，感受到古人智慧的结晶。
二、比赛规则介绍1、比赛形式：（1）初赛阶段：选手们需要准备一首自选的古诗词进行演唱或背诵，时间不超过3分钟。
（2）决赛阶段：选手们需要根据主题演唱或背诵一首指定的古诗词，时间不超过5分钟。
2、评委团：（1）本届比赛的评委团由著名文化学者、艺术家和文学评论家组成。
（2）评委将根据选手的发音准确性、表达感情的能力、台风和气质等方面进行评分。
3：评分标准：（1）发音准确性：选手需要清晰地发音，遵循古诗词的韵律和音律。
（2）表达感情的能力：选手需通过咬字清晰、情感真挚地表达古诗词的意境。
（3）台风和气质：选手在舞台上展现出自信、大气和独特的艺术魅力。
三、比赛流程安排1、初赛阶段：（1）选手轮番上台进行演唱或背诵，评委们进行评分。
（2）评委们根据评分情况选出决赛的选手。
（3）决赛名单将在第二天公布。
2、决赛阶段：（1）决赛选手将根据主题轮番上台演唱或背诵指定的古诗词。
（2）评委们将即时评分，最终评出本届比赛的前三名。
四、颁奖仪式1、颁奖流程：（1）主持人宣布本届比赛的前三名选手名单。
（2）获奖选手上台领取奖杯和奖品。
2、表彰方式：（1）第一名：奖金元；（2）第二名：奖金元；（3）第三名：奖金元。
五、闭幕词非常感谢各位嘉宾、选手和观众朋友们的支持与参与，你们是这场比赛的重要组成部分，没有你们的热情和鼓励，就没有这场精彩的古诗词大赛。
最后，再次恭喜获奖的选手们，也希望所有参赛选手都能继续保持对古诗词的热爱和学习，为传承中华文化的瑰宝贡献自己的力量。
谢谢大家！附件：本文档涉及附件，请查看。
古诗词比赛主持稿范文五篇
古诗词比赛主持稿范文五篇古诗词是对我国传统文化传统的途径之一，日常学习古诗词能让我们修身养性，提高我们的文化素养，今天小编在这给大家整理了五篇古诗词比赛主持稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!古诗词比赛主持稿范文(一)A: 尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好!A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;B: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是。
B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎!A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A:第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!A: 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》B:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。
古诗词大赛的主持词范文（二篇）
古诗词大赛的主持词范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场！我是今天的主持人XXX，这是我第一次有机会在如此盛大的舞台上为大家服务，我感到非常荣幸！首先，我要向各位评委表示崇高的敬意，感谢你们为本次比赛提供专业评审，没有你们的辛勤工作和公正评判，这个舞台就不会如此精彩！同时，也感谢每一位选手对本次比赛的热情参与，你们的每一首诗词都是一份心血，一份才华，你们的付出必将换来荣耀和感动！说到诗词，这是中国古代文化的瑰宝，幽默、深情、智慧、儒雅，给人们留下了无数美丽的瞬间。
诗词以其简洁精炼的形式，通过字句、韵律、意境的娓娓道来，将浩瀚博大的思想之美、人生之智慧化为一丝丝细腻心灵的感触，它既是艺术的载体，又是智慧的结晶，是我们的文化基石和精神工具。
因此，我们举办这次古诗词大赛，希望通过这个舞台，将更多的人引导回这个宝藏的世界，感受到诗词的charm，传承和弘扬中华传统文化，同时也为诗词爱好者们提供了展示自己才华的平台。
这次古诗词大赛共分为初赛、复赛和决赛三个环节。
经过层层选拔，最终有十名选手成功挤进了决赛名单。
这十位选手都是经过层层选拔才能脱颖而出的，他们或是有激情满怀的年轻人，或是沉稳成熟的大家，他们融合了不同的风格，展示了多元的才华，相信他们的表现一定能够给我们带来一场古诗词的盛宴！在这个舞台上，他们将为我们带来诗人们的心灵之作，诗人们的声音，是对时光流转的悄然倾诉，是对世事沧桑的恍若回响，是对美好生活的美好期许。
无论是古代的文人墨客，还是现代的大家诗人，他们以自己独特的眼光和感悟，通过句句婉转的文字，勾勒出了一个个绚丽多彩的意境，令人心驰神往。
在这里，我要特别提醒各位观众朋友，现场将提供中英文双语翻译，可以更好地理解选手的作品。
在这个瞬息万变的世界中，语言的交流能够使人们的心灵更尽情地交流，更好地理解彼此，感受到同样的美。
所以这也是我们努力为大家营造的一个友好、高效、高品质的比赛环境。
古诗诵读比赛主持词范例范本（二篇）
古诗诵读比赛主持词范例范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次古诗诵读比赛！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
本次比赛是为了弘扬中华民族传统文化，提升同学们的语言表达和艺术修养而举办的。
在我们的传统文化中，古诗是一片涵盖智慧、美丽、情感和哲理的广阔海洋，诵读古诗不仅可以培养同学们的审美能力，还可以提高他们的文化素养和语言表达能力。
今天，我们满载着激动和期待，共同走进这个古诗的海洋，感受诗歌的魅力，展现同学们的风采。
首先，让我们以一首古诗开篇，来引领大家进入这个古典文化的世界。
（示范诗朗诵：李白的《静夜思》）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首我们耳熟能详的经典之作，它描绘了一个人在月光的照耀下，思念故乡的情景。
相信大家都能感受到其中那份深沉和思念之情。
正是这样，一句句古诗的诗句在我们心中留下了深深的烙印。
今天的比赛中，我们将有各个年级的同学们，带着对古诗的热爱和真挚的感情，以优美的诵读方式，演绎每一首古诗的风采。
他们将通过声音的律动，把古诗诵读出自己独特的韵味，展现出古典文化的魅力。
接下来，我要宣布本次比赛的评委阵容。
他们是来自我校各个学科专业的老师，他们在自己的领域里有着深厚的学识和丰富的教学经验。
他们将以公正、客观的标准，对同学们的表现进行评分和点评。
接下来，请允许我发言一段。
在这个信息爆炸的时代，我们通常都忙碌于琐碎的学习和生活，很少有时间静静地去品味和欣赏一首古诗。
然而，古诗不仅仅是一种艺术形式，它背后蕴含着丰富的人生哲理和智慧。
正如杜牧在《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中所写：“人生百忧消几许，美不胜收常有余。
”通过诵读古诗，我们可以感受到其中的无穷情感和智慧，也能够在日常生活中找到启示和提升。
所以，我希望今天的比赛不仅仅是一场竞技，更是一次向古诗致敬的机会，让我们一同体验中华诗文的博大精深。
现在，请让我宣布第一位参赛选手上场。
儿童古诗词大赛主持词
儿童古诗词大赛主持词
各位亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎来到我们精彩纷呈的儿童古诗词大赛现场！在这里，我们将一起领略古人智慧的结晶，感受诗词的魅力。
古代诗词是中华民族的瑰宝，它是我们中华文化的瑰丽花朵，闪耀着汉族、满族、蒙古族等多个民族的智慧和创造力。
它是中华文明的注解，是我们文化的精髓。
通过这次古诗词大赛，我们希望能够让你们初步了解古代诗词的魅力，增加你们对中华文化的认识。
古诗词是一种美妙的语言，它像一连串的音符，把人们的思想和情感传递给世界。
它既有文字的美感，又富含丰富的情感，可以让人心生共鸣，引起人们对美好事物的向往。
在这个大赛中，你们将扮演古代文人的角色，向大家展示你们的才华和创造力。
你们可以选择吟诵经典的《静夜思》、《登鹳雀楼》等脍炙人口的名篇，也可以展示你们自己创作的作品，让我们感受到你们的独特之处。
无论你们是在诵读还是创作，都要尽情地展现自己的风采，让我们为你们鼓掌！
通过这次比赛，我们希望能够培养你们对诗词的热爱和理解，激发你们对文学的兴趣。
即使在网络和智能科技发达的今天，古代诗词仍然具有重要的意义。
无论你们是否以后从事与文学相关的职业，对诗词的学习和了解都将成为你们宝贵的精神财富。
最后，我要感谢所有参赛的小朋友们，你们的参与让这次比赛更加精彩。
也感谢各位家长和老师的支持和鼓励，没有你们的陪伴，我们的比赛将无法进行。
现在，请大家放下心中的烦恼，用心感受每一首诗词的美妙，让我们共同走进诗的世界，一同畅游于古代文人的境界。
祝小朋友们在比赛中取得优秀的成绩，让我们共同见证中华文明的继承与发扬！
谢谢大家！。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词尊敬的评委、选手和各位嘉宾，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩的节目。
一、开场致辞1.1 欢迎辞：对所有嘉宾、评委、选手和观众进行介绍和欢迎，表达活动的意义和目的。
1.2 比赛简介：介绍古诗词比赛的背景、参赛要求和比赛流程，提醒选手们注意事项。
二、赛前准备2.1 规则解释：详细介绍比赛的评分规则和比赛方式，确保所有参赛选手了解比赛的要求和评分标准。
2.2 抽签环节：对参赛选手进行抽签，确定他们的比赛顺序。
三、比赛环节3.1 第一轮比赛：每位选手进行1分钟的自由发挥，展示自己的才华和技巧。
3.2 第二轮比赛：选手们需按照指定题目进行朗诵，并在有限的时间内进行现场创作。
四、评委点评4.1 评委团介绍：介绍本次比赛的评委团成员，包括他们的专业背景和经验。
4.2 评委点评：评委对每位选手的表现进行点评和评分，并就选手的表现给予建议和鼓励。
五、颁奖典礼5.1 优秀选手表彰：对表现优异的选手进行颁奖，包括一、二、三等奖以及优秀奖等。
5.2 全体参赛选手致辞：给予所有选手一个表达感谢和心得的机会，鼓励他们继续努力。
六、闭幕致辞6.1 感谢辞：感谢评委、选手、嘉宾和观众的支持和参与，以及活动组织人员的辛勤付出。
6.2 展望未来：展望古诗词比赛的发展前景，对未来的比赛提出期望和建议。
附件：1.比赛规则文件2.参赛选手名单及抽签结果3.所有参赛选手的古诗词作品法律名词及注释：1.根据《著作权法》，古诗词作品属于著作权的范畴。
2.根据《广告法》，对于活动中的广告内容需符合法律法规，并明示是否为广告。
3.参赛选手在比赛过程中需遵守道德和法律的底线，否则将被取消比赛资格。
古诗词诵读比赛3分钟主持词
古诗词诵读比赛3分钟主持词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家上午好！欢迎来到我们的古诗词诵读比赛现场！我是今天的主持人，我叫[主持人姓名]。
很高兴能有机会为大家主持这场精彩纷呈的比赛。
在展示我们班优秀的古诗词诵读才艺之前，我想先向各位评委老师们致以最诚挚的问候和衷心感谢！感谢你们的辛勤努力和无私付出，让这场比赛能够如期举行。
古诗词是我们中华民族文化的瑰宝，是中华儿女智慧的结晶。
它抒发的思想感情和美的艺术表达，承载了我们民族的精神和情感，是我们民族的共同记忆。
诗词诵读作为传承古人智慧的方式之一，是我们学习古诗词的重要途径。
通过诵读，我们能够更深地理解诗人的情感和意境，感受到其中蕴含的文化内涵。
今天，在这个美丽和谐的诗乡之地，我们将会见证一场声音与文字的盛宴。
在过去的几周里，各位同学都积极准备，投入大量的时间和精力，努力提升自己的诵读能力。
他们通过背诵和练习，刻苦钻研古诗词的含义和表现力，希望能够通过自己的努力和才华，在这个比赛中展示自己的风采。
参赛的同学们都经过了层层选拔，他们是我们班级中最有诗意的声音，最有才华的演绎者。
今天，他们将用自己独特的表现方式，诉说那些沉淀在中华历史长河中的经典之作。
无论是深沉的意境、激情的歌颂，还是清新的意象和如画的描写，都将在每一位同学的诵读中得以展现。
在这场比赛中，评委老师们将根据同学们的发音准确度、语调把握、节奏感和情感表达等方面进行综合评判。
同时，我也想提醒各位同学，要注意舞台形态和自信的表现，通过语言和气质的配合，为自己的诵读增添更多的韵味和吸引力。
在比赛之余，我要向各位同学们传递一个重要的信息。
古诗词的学习不应该仅仅只是应付课程的要求，更应该是我们对优秀传统文化的尊重和了解。
通过学习古诗词，我们能够汲取其中蕴含的智慧和美感，在个人成长的同时，也能够传承和弘扬中华民族的文化精神。
最后，我再次向各位同学们表示祝贺，感谢你们给我们带来了这场别开生面的盛宴。
让我们共同期待，用心灵之音为这个台上的世界奏响最美的乐章。
古诗词比赛主持词样本（四篇）
古诗词比赛主持词样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家参加我们学校举办的古诗词比赛！作为本次比赛的主持人，我感到非常荣幸能够为大家带来这次精彩的比赛。
首先，请允许我代表主办方向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢！古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。
通过学习、演唱古诗词，我们能够更好地感受中国优秀传统文化的博大精深，更好地传承和弘扬中华文化。
希望通过这次比赛，能够激发同学们对古诗词的热爱，增强对中华文化的自豪感和认同感。
本次比赛的选拔过程非常严格，经过层层选拔，最终有各年级的20位选手成功晋级到决赛！他们在这个过程中展现出了扎实的古诗词功底和出色的语言韵味，也为我们展现了青年学子的风采和才华。
接下来，让我们一起见证这些选手的精彩表演！他们将为我们带来不同风格的古诗词作品，展现他们的才华和艺术修养。
值得一提的是，本次比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
在个人赛中，我们将看到选手们个人的魅力和独特的表现方式；而在团体赛中，选手们将组成小组，通过团队合作来展现更高水平的表演。
在比赛进行的过程中，每位选手将会听到评委老师的点评和建议。
评委老师既是专业的指导者，又是位亲切的朋友，希望选手们能够以平和的心态接受评委的意见，不断进步。
同时，也希望所有观众朋友能够用热情的掌声和鼓励的眼神支持他们，让比赛的氛围更加热烈和感人。
最后，我要向所有参与此次比赛的老师、同学们表示由衷的感谢。
没有你们的辛勤付出和积极参与，就没有今天的比赛。
希望通过这次比赛，能够激发更多同学对古诗词的兴趣，感受到古诗词的美妙与深沉。
在这里，我代表所有选手向各位观众致以最真挚的谢意。
希望大家能够全情投入到比赛中，与我们一同感受古诗词的魅力与美好。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望大家度过一个美好而难忘的比赛之夜！谢谢大家！古诗词比赛主持词样本（二）尊敬的各位领导、评委、参赛选手，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场！我是主持人XXX，很荣幸能够担任今天的主持工作。
古诗词大赛主持人开场白7篇
古诗词大赛主持人开场白7篇古诗词大赛主持人开场白1尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——古诗词大赛主持人开场白2甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的同学们甲：大家好！乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量古诗词大赛主持人开场白3望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1、《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
有关古诗词比赛主持词三篇
有关古诗词比赛主持词三篇有关古诗词比赛主持词三篇古诗词比赛主持词篇1尊敬的各位领导、各位来宾，上午好！由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛——现在开始！（主旋律起，旋律停。
）同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。
有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧！进入我们今天决赛的共有6 支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队（主持人站台右侧） 1号台的喊口号！ 2号台的喊口号！ 3号台的喊口号！4号台的喊口号！5号台的喊口号！6号台的喊口号！欢迎你们！！今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：负责抢答器的是老师按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是：欢迎你们。
（主旋律起，停。
）下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。
掌声有请！（主持人进入主持台）参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
我们的基础分100分，给各队送上100分。
（主旋律起，旋律停。
随着旋律各队加为100分），送40分好，进入我们今天的主题。
首先进行的是——第一节比赛：小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。
每人必须回答一道题。
其他队员不能提示或者补充。
当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词引言概述：古诗词大赛是一项旨在传承和宏扬中国传统文化的活动。
作为主持人，我们的任务是为比赛增添一份庄重和热烈的氛围，同时向观众介绍古诗词的魅力和意义。
本文将从五个方面详细阐述古诗词大赛主持词的内容。
一、比赛开场白1.1 欢迎词：向观众、参赛选手和佳宾表示欢迎，介绍比赛的背景和意义。
1.2 主题概述：简要介绍本次比赛的主题和目标，引起观众的兴趣和期待。
1.3 比赛规则：向参赛选手和观众介绍比赛的规则和流程，确保比赛的公正性和顺利进行。
二、古诗词的魅力2.1 文化传承：介绍古诗词作为中国传统文化的重要组成部份，对于传承和宏扬中华民族优秀文化的意义。
2.2 情感表达：阐述古诗词作为一种独特的情感表达方式，能够深刻地描绘人的内心世界和感受。
2.3 艺术审美：探讨古诗词的艺术魅力，包括韵律、意境和形象的独特魅力，以及对人们审美情趣的熏陶。
三、选手介绍环节3.1 选手背景：向观众介绍参赛选手的基本信息，包括姓名、年龄、学校或者单位等背景信息。
3.2 选手经历：介绍选手在古诗词领域的学习和实践经历，展示选手的才华和努力。
3.3 选手特点：突出选手的独特之处，如创作风格、表演技巧等，让观众对选手有更深入的了解。
四、比赛环节4.1 朗诵环节：介绍比赛的第一环节，即选手朗诵古诗词的环节，强调选手的语音表达和情感表达能力。
4.2 创作环节：介绍比赛的第二环节，即选手现场创作古诗词的环节，突出选手的创作才干和思维敏捷度。
4.3 对答环节：介绍比赛的第三环节，即选手与评委互动的环节，展示选手的才干和应变能力。
五、总结致辞5.1 比赛总结：对照赛进行总结，感谢选手和观众的参预，回顾比赛的亮点和精彩瞬间。
5.2 古诗词的意义：强调古诗词的重要性和意义，鼓励观众继续学习和传承古诗词文化。
5.3 感谢致辞：向所有参预本次比赛的人员表示感谢，包括选手、观众、评委和工作人员等。
结语：作为古诗词大赛的主持人，我们应该具备一定的古诗词知识和表达能力，以便更好地向观众介绍古诗词的魅力和意义。
古诗比赛开场白范文（2篇）
古诗比赛开场白范文小学生中华经典古诗文诵读比赛开场主持词(开场词)男：尊敬的各位领导、老师、同学们：合：大家上午好!男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺;有大漠如雪，有杨柳如烟;有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。
做一个儒雅、睿智的君子少年!古诗比赛开场白范文（2）尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！欢迎光临本次古诗比赛。
首先，我代表主办方衷心感谢各位评委的到来和观众们的支持。
在这个美好的时刻，我们将共同走进诗的世界，领略古人的智慧与情感，感受诗的魅力。
古诗，作为中华民族的瑰宝和文化遗产，承载着远古时代的辉煌与精神。
它是我们中华民族灵魂的抒发，是我们历史的见证者。
从《诗经》到唐宋诗词，再到近现代的现代诗歌，古诗以其独特的语言和形式，将人们对于生命、自然、社会以及人性的独特感悟，以深情、婉约、豪放的文字表达出来，成为文化的光辉。
今天，我们将举行这场古诗比赛，旨在弘扬中华古代文化，唤起人们对诗歌艺术的热爱和执着。
本次比赛不仅是一次文化的盛宴，更是一次心灵的洗礼。
通过这一比赛，我们期望激发每一位参赛者的创作灵感，展现他们的才华和独特的诗歌触觉。
在接下来的比赛中，参赛选手们将倾情朗诵自己创作的古诗，或是朗读他们最喜爱的古代名家之作。
他们会用自己的声音，将这些古诗中的情感和思想与大家分享。
这个舞台将成为他们展示才华的舞台，更是一个让他们与古代文化紧密连接的平台。
古诗文比赛开场白
古诗文比赛开场白
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！首先，我代表主办方衷心感谢各位评委和观众能够出席本次古诗文比赛，为我们带来了如此浓厚的文化氛围。
今天，我们相聚在这里，是为了一同领略古诗文的魅力，感受古人智慧的瑰宝，共同见证一场古诗文的盛宴。
古诗文是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载了中华文明的千年记忆，代代传承着中华民族的智慧和情感。
从《诗经》的风雅之声，到苏轼的雄浑壮丽，再到李白的豪放不羁，每一首古诗文都是一幅多彩的画卷，在历史长河中永远闪耀着光芒。
本次比赛的主题是“古韵流芳、诗意绵长”，旨在展示中华文明的灿烂辉煌，弘扬传统文化的精髓。
比赛共设有诗歌创作、古文阅读和诵读三个环节，各位选手将在比赛中展示自己对古诗文的理解和创作才华。
同时，本次比赛也是一个交流互动的平台。
我们邀请了一些知名文化学者和作家担任评委，他们将对选手的表现给予专业的评价和指导，为大家提供宝贵的意见和建议。
我相信，在这个舞台上，选手们将能够发挥出最好的水平，为我们呈现精彩的演出。
古诗文是一座桥梁，连接着过去与现在，传递着文化和智慧。
通过参与古诗文比赛，我们能够更好地了解中华文化的博大
精深，也能够培养自己的文化素养和审美情趣。
无论是选手还是观众，都将因此受益匪浅。
最后，我想要衷心感谢所有参与本次比赛的选手和观众们。
你们的支持和参与，是我们举办这场比赛的最大动力和成功的保证。
希望这次比赛能够为大家带来一个难忘的体验，让我们一起沉浸在古韵流芳的诗意世界中，共同感受古诗文的美妙。
谢谢大家！祝本次比赛圆满成功！。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次的古诗词比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这一场盛事。
在开赛之前，先允许我代表学校向各位选手表示衷心的祝贺和感谢。
同时，我也想向所有参加比赛的同学们致以最崇高的敬意！谢谢你们的付出和努力。
古诗词，作为中国文化的瑰宝，自古以来就以其精湛的艺术表现和深远的文化内涵吸引着世人的目光。
它凝结着古人智慧的结晶，展现了中华民族灿烂的文化底蕴。
而这场比赛，恰恰是为了展现现代学子对古诗词的传承和创新。
通过本次比赛，我们希望能够提高同学们对古诗词的欣赏能力和表达水平，培养大家对于中华优秀文化的热爱和理解。
同时，也为广大学生提供了一次展示自己才华的舞台。
每一位参赛选手都经过了层层选拔，你们是最棒的！无论你走上这个舞台的动机如何，每一个踏上这里的人，都是对古诗词的一份钟爱和对自己才能的一次挑战。
在这里，无论你是已经成为行家的前辈，还是初出茅庐的新秀，你都会在这里找到自己诗意的束缚。
参与比赛是一项勇敢的举动，因为选手们需要在短时间内发挥出自己最好的表现。
每个人都有着不同的风格和创作思路，每个人都有着自己独特的才华和见解。
正是这种多元化的艺术碰撞，使得我们的比赛如此绚烂多彩。
在比赛开始之前，我想分享一下诗歌的力量。
诗，像一缕轻烟，时而慷慨激昂，时而柔情似水。
它会在你最需要的时候给你力量和鼓舞，它会在你最难过的时候为你抚慰心灵。
无论是创作还是欣赏，诗歌都能带给我们意想不到的惊喜和感动。
希望每一个参赛选手能够在这片诗意的天空中自由翱翔，放飞自己的激情与才华。
最后，在比赛开始之前，请允许我衷心祝愿每一位选手都能取得优异的成绩。
请你们用心展现，用才华打动，以文化传承为己任，以追求卓越为目标。
愿每一位参赛选手的诗才都能在这里绽放，创造属于自己的辉煌，也愿每一位听众都能在这里领略到古诗词的魅力！让我们一起，开启这场古诗词比赛的精彩之旅！谢谢大家！。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎各位莅临本次古诗词大赛，我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
在这里，我将为大家介绍比赛的规则、参赛选手以及评委团队，并为大家带来一场精彩纷呈的古诗词盛宴。
首先，让我们来了解一下本次古诗词大赛的规则。
本次比赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛阶段，选手们将进行现场自由题演讲，展示自己的古诗词才华。
复赛阶段，选手们将进行现场朗诵指定的古诗词作品，展示他们对古诗词的理解和表达能力。
最后，决赛阶段，选手们将进行现场即兴创作，通过即兴创作展示他们的才华和创造力。
评委们将根据选手的表现评选出冠亚季军以及优秀奖项。
接下来，让我们来认识一下本次比赛的参赛选手。
经过层层选拔，最终有来自全国各地的30位选手晋级到本次比赛的决赛阶段。
他们来自不同的年龄段、不同的职业背景，但他们都对古诗词有着深厚的热爱和研究。
他们是我们的骄傲，他们的精彩表现将给我们带来无尽的惊喜和感动。
同时，本次比赛的评委团队也是由一批古诗词领域的专家和学者组成。
他们将根据选手们的表现，从诗词的创作、表达、韵律等多个方面进行综合评判。
他们的专业评审将确保比赛的公正、公平，同时也为选手们提供宝贵的指导和建议。
在这里，我想借此机会向所有的选手、评委以及组织者们表示衷心的感谢。
正是因为你们的辛勤付出和热情参与，才有了这场古诗词的盛会。
同时，也要感谢各位观众朋友们的支持和关注，正是有了你们的陪伴，才让这场比赛更加有意义和精彩。
最后，我想借用一句古人的诗句来表达对本次比赛的期望：“诗词之美，源远流长；才情之华，璀璨耀眼。
让我们共同见证古诗词的魅力，感受文字的力量，共同创造属于我们的美好时刻。
”祝愿本次古诗词大赛取得圆满成功！谢谢大家！。
古诗词大赛三大主持词
古诗词大赛三大主持词在平时的学习、工作和生活中，很多人都会接触到一些古典古诗词，这是中国古代诗歌的一种体裁，也被称为古诗词或古体。
其实很多朋友都不知道什么样的古诗词是好的古诗词。
以下是边肖整理的3个古诗词大赛主持词，仅供参考。
我们来看看。
古诗词比赛主持词篇1亲爱的领导，老师，亲爱的同学们，晚上好！在中国5000年的历史中，古诗就像一颗璀璨的明珠，在文艺的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗歌的旅程，走过诗中的文字，停留在亭台楼阁上，徜徉在山河之间，听听金马，看看如画的山河，体会一下美与悲，欣赏一下狂野的李白，潇洒的苏轼，禅王维，激昂的柳永，深入骨髓的古典场景：手持美酒的舞蹈和寻梅的长笛比赛得到了学校各级领导的大力支持。
学校团委专门聘请了语文教研室程云龙主任带着一批骨干教师，竞赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统。
让我们遵循“诚信第一，竞争第二〞的原那么，在竞争的过程中更上一层楼。
请看大屏幕上本次活动的命题老师：后排从左至右依次为程云龙主任、高海燕老师、何小平老师、孟祥熙老师，前排从左至右依次为王芳芳老师、刘壮霞老师、郁芳老师、韩美华老师、丹英老师。
感谢各位老师对本次活动的奉献！下面我宣布潍坊四中首届“中国梦诗词情〞古典诗词文大赛首场复赛正式开始！〔停顿〕首先宣读比赛规那么，请大家看大屏幕。
1.竞赛形式：名句听写。
2.比赛时间：每个题目25秒写。
超时的选手将被视为自愿退役。
3.在每张纸上写一组单词。
请用楷书横写。
它们不能被改变。
你可以在最后一页割草。
4.请记住，在听写过程中，当主持人宣布时间到了时，播放器应该立即停止书写。
在主持人的信号下，他会立刻举起手中的答题板，然后放下答题板，直到信号再次给出。
提前放下的，就当作弊。
板子应该举在你的头上。
5.请自觉服从：一次写错答案，就自动退出比赛，继续在台下听写。
本次比赛的获胜者(约34人)将参加古典诗歌比赛的决赛。
请为获胜者仔细准备。
7.这个游戏分为两局部。
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2017年海口寰岛实验小学
二年级中华诗词大赛
男：敬爱的领导、老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：海口寰岛实验小学二年级中华诗词大赛现在开始。
男：首先有请二（8）班李老师和学生为大家表演诵徐志摩的《再别康桥》。
女：琴声淡去，余音袅袅。
男：诗词吟罢，口留清香。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋！
让我们以热烈的掌声请出今天参赛的8个班的代表队员。
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设团体一等奖、二等奖、三等奖各1名。
参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都出类拔萃，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
比赛时，每队的基础分为100分。
竞赛分为4个环节：合力成诗章、诗词接龙、慧眼识诗句、风险投资。
选手们，准备好迎接挑战了吗？
男：1、首先进行的是第一轮比赛——合力成诗章。
先宣布一下比赛的规则：根据给出的题目，组内成员每人答出一句，接力依次完成全诗，考虑时间不超过5秒，每题答对得10分，答错不得分，当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定20秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。
按抽签顺序由二（）先选题。
女：第一轮比赛结束，我们来看一下各队得分。
2、现在进行第二轮比赛——诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从8组题中选取自己小组所要回答的题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的外援团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答5首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用外援
团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
……
男：第二轮比赛结束了，看一下各队得分。
3、现在进行我们今天比赛的第三个环节：慧眼识诗句
"抢答题"。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共30道题目。
每道题目公布后，举手最快的一支参赛队确定一名队员答题。
抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能抢答，否则视为犯规，取消答题资格。
获得答题权后要立即作答，超过5秒未作答的视作回答错误。
回答完了要说"回答完毕"。
回答正确加10分，回答错误的均扣10分，主持人不重复题面。
女：
4、最后一个环节。
也是最刺激、最出乎意料的一个环节——风险投资。
各小组根据本小组得分情况讨论1分钟，每组有一次选择对手的机会，也可放弃。
诗词库里的诗词难度分为3级，分值为10到30分，选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛，加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的题库，每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
如选手选1级，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。
答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
请第一组选手选取分值、并选题。
……
女：紧张的比赛结束了，看一下各队的最后得分。
5、获得本次中华古诗文知识竞赛三等奖的是：
二等奖的是：
一等奖的是：
让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!
有请金校长颁奖并讲话！
男：同学们，中华古诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。
让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。
让我们一起“诵千古美文，扬中华美德”。
全体起立，齐诵《沁园春·雪》。
今天的比赛到此结束，再见！。