家风伴我成长演讲稿参考6篇

家风伴我成长演讲稿参考6篇
演讲稿的结尾部分应当总结要点，给听众留下深刻印象，优秀演讲稿的内容应当真实可信，避免夸大和虚假信息，以下是本店铺精心为您推荐的家风伴我成长演讲稿参考6篇，供大家参考。

家风伴我成长演讲稿篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
校有校风，家有家风；校有校训，家有家训。

我生活在一个幸福美满的家庭里，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。

在我们家，爸爸妈妈说得最多的一句话就是百事孝为先。

百事孝为先是我们中华民族的美德，更是我们家的家风。

在我们家，有什么好吃的，都是先让爷爷奶奶尝，然后我们再一起分享。

爸爸妈妈告诉我，其实孝顺很简单，乖乖听话就是孝顺；爷爷奶奶年纪大了，帮他们做一些力所能及的事，也是孝顺；多回家看看他们，陪他们聊聊天也是孝顺。

妈妈还经常和爸爸说子欲养而亲不待。

我不明白是什么意思，问她，她用最简单的话告诉我，就是在爷爷奶奶在世的时候，尽最大的努力让他们开心快乐的过好每一天。

我知道爷爷奶奶最想看到的是：我平安健康的长大，在学习上能够好好学习天天向上，所以我一定会努力，不让他们失望就是对他们最好的回报! 诚实守信是做人的基本道德，也是我家的家训。

从小，爷爷奶奶就告诉我：要做事先做人。

做人最重要的是做一个值得别人信任的人，任何时候不可以失信于人，因为我还小，所以奶奶告诉我，只要记住，不管什么时候
都不可以说谎就够了，不要像狼来了里的那个孩子，因为一次次的欺骗山下的大人而丢掉了性命。

奶奶的话我一直记在心上，因为我要做一个让家长相信，让老师相信，让小朋友相信的好孩子!正因为我们家的家风——百事孝为先，所以我们家家和万事兴；正因为我们家的家训——诚实守信，所以我们家的每一个人都是值得信赖的人!
我的演讲完了，谢谢大家!
家风伴我成长演讲稿篇2
著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

每当读到这段意味深长的文字时，我在想什么叫生命教育？我不明白，但我却能感受到儿子对母亲那份真挚的感激之情。

感激母亲给了他一面镜子——家风，在影响着他的生命成长。

非常感谢老妈把我带到了这个世界上，更感谢亲爱的爸爸、爷爷、奶奶给我提供了一个良好的家教环境，使我在融洽和谐的氛围中快乐、幸福、健康的成长。

我有一个好奶奶，好妈妈。

记得儿时，奶奶和妈妈总是起早贪黑的为我洗衣做饭、经营小菜园的身影，从她们身上我学会了勤劳。

三岁那年，我开始手洗自己的袜子和内裤之类的小衣服。

长大了，渐渐我又学着帮妈妈扫地、叠衣，炒简单的小菜。

每当做完这些力所能及的事情后，我浑身感到快乐无比。

爷爷是警察，爸爸是工程师，他们很少有休息的时间。

每逢周六去少年宫学习，陪伴我的总是妈妈。

我常常问妈妈：为什么爷爷和爸爸不陪我去呢？难道他们不爱我吗？妈妈却总是笑着对我说：他们比谁都爱你，孩子。

爸爸和爷爷也想陪你呀，你需要他们，但更多地人也需要他，单位很多事情要等着他们去做呀。

爸爸和爷爷就是这样的人，工作认真负责，责任心强，为了单位和整个家庭每天早出晚归，不辞劳苦。

受他们的影响，我也在用心做我的班级工作。

告诉你，这学期，我还被光荣的评为优秀小干部呢。

家有良父慈母，我感到无比的自豪。

他们用一言一行，潜移默化的影响着我，使我不断的进步，茁壮成长。

牢记家风：勤劳勇敢，踏实实干、多为别人着想、感恩他人。

相信在以后的人生路上我会不断践行，传承，并用我的实际行动去感染身边人，文明班级，文明社会！
家风伴我成长演讲稿篇3
大家好：
中国上下五千年，素有礼仪之邦之称，向来重视家风和家训，古人常说：
无规矩不成方圆，于是家家之训形成家家之风，不错的家风，不但是有形的模仿，更是无形的塑造。

有不错的家风，严格的家训是对下一代的教育中起决定意义的一步。

我生活在一个温馨的大家庭里，在家里，从小母亲就语重心长地给我灌输一些不错的家训。

百善孝为先这就是我家的不错的家训之一、其中让我懂得了很多领悟。

母亲常说，人以孝为本，一个人如果没有孝心，他有再多的知识，
再高的文化也没有用，这对社会往往只是个威胁，因此，要以孝为前提来待人处事。

仍记得母亲常向我提起一个令人心惊胆战的故事。

故事讲述，在几年前的一个小乡村里曾发生过这样一件事，一位年仅15岁的男孩用自身的双手亲手杀死了自身的母亲，这是什么原因导致的呢?原来男孩在一所乡村中学念初三、男孩在此之前成绩都是非常优秀的，在那所学校都是屈指可数的，但，刚到初三第一学期男孩不知道为什么成绩突然下降了很多，男孩的母亲为此感到非常担忧，便特地从城市赶过来陪着男孩，想知道男孩
到底发生了什么事?后来才从男孩班主任口里得知，男孩原来是和外面一些社会青年有所往来，而且频繁。

就在一天夜里，母亲发现男孩急匆匆的赶着出门，而且行为鬼鬼祟祟，但，母亲并没有阻止他，任由他去了。

在男孩走后没多久，男孩母亲担心不已，心里着急的就像热锅上的。

于是，她坐坐走走。

终于，在凌晨三.四点的时候，男孩回来了，推开了门，而且醉醺醺的样子，像是喝了很多酒。

母亲连忙跑过去搀扶男孩并且问：这么晚了，刚刚去哪儿了，怎么喝的醉醺醺的。

没想到，男孩并没有做出理会。

母亲接着问，男孩仍没有做出理会。

母亲有接着问，男孩还是没有做出理会。

母亲又问，这下可把男孩惹恼了，马上从桌子拿起一把刀，挥手砍去，刹那间，母亲鲜红的学溅满了男孩全身，男孩突然醒悟了，双膝跪地，抱头痛哭。

后来，这位年仅15岁的男孩也受到了严厉的法律制裁。

每当想起这故事，心里总是多了几分寒酸。

故事中的男孩竟然向自身的亲生母亲砍去，难道他就没想想他的母亲有多爱他，多关心他吗?就算他之前成绩再怎么好，那也是徒劳的，违背了做人的基本原则。

其实，行孝并不难，只是看你到底有没有这份心罢了，父母每天起早贪黑，早出晚归的去工作，去挣钱，为了谁?还不是我们吗?而我们只要在他们下班时递一双拖鞋，端一杯热茶，再来
几句问候，这也是一种有孝心的行为。

因此，我们以后要以孝为本，孝心做人。

家是一个缩小的国，国是一个放大的家，树立一个不错的家风，家训，成为一个品质优越的人，只愿家家之风、家家之训能代代相传。

谢谢大家!
家风伴我成长演讲稿篇4
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。

顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

著名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体。

它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。

它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。

每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。

环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。

环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。

从而也足见家风的重要了。

家风是一种综合的伟德力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、雅趣及其他伟德因素等多种成分的综合体。

如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。

家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的伟德、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的伟德，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

对于我来说，我家的家风就是学会做人。

这里讲的学会做人指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。

在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。

正是有了良好的家风，我们才成了一个合格的家庭成员。

有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。

我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。

一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。

家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中
的人也就差不到哪去，要是把一个国家的千百个家风组合在一起，那就是一个国家的家风，一个国家的风气，就需要我们每个人共同去努力进取，遵纪守法，互帮互助，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才能算得上是一个强国，才能更好地体现国风的重要性。

家风伴我成长演讲稿篇5
俗话说得好：没有规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
每个家，都有自己家训、家规、家风，我家也不例外。

我家的家风特点是勤学孝悌乐助人，从字面上看，或许跟多数家庭的家风没有区别，但家风的传承，更多的是家族之人的言传身教。

关于家风中的勤学，还流传着这样的故事：
《乌霉诗》，是清朝的王颖士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年进士。

王颖士少年时曾在耿王庄私塾念书，因家境贫寒，缺衣少食。

秋天高粱抽穗时，杂生乌霉，王颖士午餐时以此充饥，不回家吃饭。

这引起了塾师的疑问，经询问，王颖士便作一首《乌霉诗》以解师生之疑。

所谓孝悌，孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。

孔子非常重视，认为孝悌是做人、做学问的根本。

王氏家族自古就讲究孝道，在整个大家族里，也没听说哪家有不养老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克宽，康熙年间进士。

他的《析筋诗》反
映的是王氏孝悌的文化。

诗的内容是：少年堂兄共砚窗，春秋桂杏又同芳。

上追淡墨题名榜，下盼红绫赐饼香。

弟举孝廉能侍养，房分叔季足衣粮。

宦囊美产余无取，牧马场中学牧羊。

这首诗反映的是，王克宽性孝谦让，少时和兄弟一同读书，在他考取官职后，把父母接到身边，视家产财物为身外之物。

兄弟们分家时，先让兄弟们选择丰肥的土地和正堂房舍，而自己则选取了村北的一块牧马场居住。

在王氏家族中，有太多这样重孝重情的故事，一个家庭中，兄弟为了让其中一名考取功名，不惜自行辍学帮助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，对方反过来再回报这个家庭。

这样的良性循环保证了家族中人才辈出。

勤学孝悌乐助人，每一字，每一词都有深刻的道理，都教给我们做人的根本。

好的家风、家训、家规，每个人都应该去遵守、执行，把好的作风流芳千古。

用实际行动践行社会主义核心价值观。

勤学孝悌乐助人，是我们王氏的家风，但这一家风可能谁都会说、会写，大家真正能做到的才是好的社会风气。

家风看似无形，但它是融在血脉中的骄傲。

通过一卷卷不同时期的族谱，族人可以加深对家族的了解，加强自己的文化修养，这就是传递家风。

家风正，家族才能兴旺发达，社会才能更加和谐。

家风伴我成长演讲稿篇6
中央电视台记者X年春节走基层，了解各地百姓的家风家训。

在此我也想说几句。

小时候我妈妈老是对我讲要想人不知，除非己没为。

要我光明磊
落，行事正，做好人。

又常以苏武牧羊的故事教育我讲气节，宁为玉碎不为瓦全。

父亲告诫我，读书成人后，谨言慎行，常以言出似箭不可乱发，一入人耳有力难拔，要求我重德守法，规范自己行为。

父亲又常常以知足者常乐，能忍者自安的古训，要求我们几个子女要一生保持宽松乐观的心态，待人处事。

我小时候，家里历年春节都有贴对联的习俗。

其中有一幅对联是忠厚传家久，诗礼继世长，至今难忘。

日月如梭。

我成家后，留给子女的家训是，待人以诚，勤俭持家，要子女牢记勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

我老伴也秉承她母亲的遗训，告诉子女：多一分钱是幸福，缺一分钱是痛苦，会过日子才能家兴，国兴，万事兴。

家风伴我成长演讲稿参考6篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。