人教版一年级数学下册教学课件 4.5 比较大小

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根据数的顺序进行比较
百数表中越 靠后数越大， 所以42>37
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根据数的组成进行比较
4所4一和2个，7以有个十43427一个大>有。3十于37个和。3个十2个十，
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42
>
37
十大如同较位的果该呢上数十如？数大位何字。相比
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百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
左边的计数 器表示多少？
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百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
25
右边的计数 器表示多少？
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百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
<
25
这两个数比较， 哪个数大？
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比较两位数的大小时，先比较十位上的数字， 怎样比较两个
十两位位上数哪的个大数小的？数字大，那个数就大；如果 十位上的数字一样，就比较个位上的数字。
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课堂练习
填空。
比较两位数的大小，先看（ 十 ）位上的数，
（ 十 ）位上的数大的这个数就大；
（十 （
个
）位相同再比较（ 个 ）位上的数， ）位上的数大的这个数就大。
主讲：
比较大小
情境导入
这两堆小棒， 哪个多？
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探究新知
42
左边有多 少根小棒？
37
右边有多 少根小棒？
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42
37
很由此明显我左们边可的以小知道棒 要也就比右是边42的>3小7。棒多。
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42
37
你还能用其他办 法判断一下42和 37的大小吗？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比较两位数的大小时， 先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大， 那个数就大； 如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。
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课后作业 课本： 第44页第3题。
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在 里填上“>”“<”或“=”。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
29
<
30
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在 里填上“>”“<”或“=”。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
81
>在 里填上“>”“<”或“=”。
41 < 45 68 < 78 69 = 69 57 > 56 80 < 90 98 > 89