部编版三年级语文下册第2课《燕子》练习题

部编版三年级语文下册第2课《燕子》练
习题
燕子》
燕子，燕子，到天河___。

俊鸟俏鸟拢着翅膀，拂着尾巴，倦鸟垂着翅膀，沸鸟圈着天儿。

笼鸟普通，粘鸟附加，奏鸟符合，卷鸟卷起。

似圈似似蒙，似卷似五线谱。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（缩句）微风拂着带黄色嫩叶的柳丝。

（修改病句）人们把树木砍倒了。

（改成把字句和被字句）人们用锋利的斧头把树木砍倒了。

一身羽毛的___，一对翅膀，加上尾巴，凑成了可爱的小
燕子。

才下过几阵细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩
叶的柳丝。

___的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的
聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

___从天边赶来，为春天添
了许多欢乐。

几对燕子停歇了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。

停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

在微风中，阳光下，燕子斜身掠过天空，唧唧叫着，有的从稻田上飞到柳树下，有的横掠湖面，尾巴轻扫水面，波纹荡漾。

几对燕子飞累了，落在电线上。

蓝天白云，电杆间细线连成谱，停在上面的燕子成了音符，谱成了一圈一圈。

3、燕子飞行时身轻速快，从湖面上一瞬而过。

___叫着，传递着燕子飞行时的喜悦和自由。

4、作者用“谱成了一圈一圈”比喻电线上的燕子像音符一
样排列，形成了美妙的音乐。

这个比喻生动地表达了燕子在天空中飞舞时的优美姿态，也展现了自然界中的和谐美感。