【高考领航】高考政治总复习 1-1 美好生活的向导课件 新人教版必修4

自我校对： 问题探究 1．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× 2．①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于 哲学。②哲学就是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知 识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论 化、系统化而形成的思想体系，它同人们在日常生活中所产生的零 散的不自觉的世界观，既有联系又有区别。③只有系统化、理论化 的世界观，才能成为哲学，认为哲学是人人都有的学问、把哲学简 单化是错误的。
答案：C
考向 哲学的内容
(2010年江苏卷)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入 开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选 活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡 献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双 百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之 心和忘我的奉献精神。这表明( )
【答案】 C
(2010年课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程
技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个
体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系
的论断的合理性在于( )
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是
哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界
3.哲学和具体科学的关系 区 主要是研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领 别 域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律
(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的 概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展 联 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有 系 坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究 活动中迷失方向
二、哲学与其他学科的关系 1.具体科学可以概括为三类：自然科学、社会科学和思维科 学。 2.哲学是人们从自然、社会和思维知识中概括抽象出来的最一 般的本质和最普遍的规律。 3.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发 展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 提示：在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误 倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；一种是 认为哲学可以取代具体科学的“代替论”“哲学万能论”。
(1)联系①哲 表学 现以 。世 哲界 学观 是为 系内 统容 化， 理世 论界 化观的以世哲界学观为。最高 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
提示：哲学是关于世界观的学说，但不能认为哲学就是世界 观。自发的世界观不等于哲学。
3.世界观与方法论的联系 没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般 来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
3．世界观是人们自发形成的，往往是零散的、朴素的，缺乏理 论的论证。人们把世界观形成一套体系，用某种理论形式表现出来， 那就形成了哲学。哲学是关于世界观的学说。当人们以一定的世界 观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论意义。世界观决 定方法论，方法论是世界观的表现。
4．哲学与具体科学之间不是整体与部分的关系，而是一般与个 别、共性和个性的关系。不能将哲学与具体科学等同起来，更不能 将哲学看作“科学之科学”。
重难突破：理解哲学的含义要注意把握三对关系 1．哲学和世界观的关系
(1)世界观人人都有，哲学并非人人都有 区 (2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究 别 的结果
(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的 联 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 系 (2)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
界观
科学重要性的论述，说明
哲学与具体科学的关系
考点剖析 一、哲学与世界观和方法论
1哲学产生于人类的实践活动，源于人们对实践 1.生哲活学与2的哲追学问是和指对导世人界们的生思活考得。更好的艺术，哲学
的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
提示：(1)注意结合物质与意识、实践与认识的关系来理解哲 学与生活的关系。
答案：C
(2012年江苏卷)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活” 理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅 游”、“慢运动”等行列。这反映了( )
A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 解析：题干中的“人们提出并接受慢生活理念”属于世界观； “加入到慢餐饮、慢旅游、慢运动等行列”属于方进展 ④指出哲学与科学具有一致
性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
解析：本题为组合选择题，主要考查生活与哲学中哲学与具体 科学的关系，考查学生识记和理解能力，钱学森关于哲学与自然科 学关系的论断正确地认识到科学是哲学的前提，哲学是科学的概括 和总结，故②当选，并认识到两者的统一性和哲学的指导作用，故 ④当选；①表述错误；③材料不体现，且表述不准确，故排除。
A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
【解析】 本题考查归纳材料信息、准确分析判断的能力。A 项把理想的作用夸大为决定作用，是错误的，B项混淆了世界观与 哲学的区别，社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公 民，因此A、B、D三项均错误，题干材料“理想”“信念”等激励 了“双百”人物的事迹，体现了世界观对人们认识和改造世界的指 导作用。
性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
解析：本题考查哲学与其他科学的关系。哲学是对自然、社会 和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的诊断 正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观 和方法论的指导，②④正确；①观点错误；③在材料中未得到反 映。
第一课 美好生活的向导
点击考点
提示重点
复习建议
1.从理论上弄清哲学与世
近三年高考考频较 界观的关系、世界观与方
哲学是什么；哲 高的知识点依次 法论的关系、哲学与具体
学与世界观和方 是：哲学与具体科 科学的关系
法论；哲学与其 学的关系；哲学是 2.通过爱因斯坦、钱学森
他学科的关系 系统化理论化的世 等著名科学家对哲学社会
问题探究 1.判断：(1)哲学都是科学的、正确的。( ) (2)哲学可以取代具体科学，是“科学之科学”。( ) (3)科学的世界观决定科学的方法论，二者统一构成哲学。( ) (4)哲学与具体科学是整体和部分的关系。( ) (5)哲学是指导人们生活得更好的艺术，所以哲学能指导人们正 确地认识世界和改造世界。( ) 2.辨析：有人认为，哲学是关于世界观的学问，世界观人人都 有，因此哲学也是人人都有的学问。 3.简答：为什么说哲学是世界观和方法论的统一？ 4.思考：哲学与具体科学是整体与部分的包含关系吗？
(2)哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学，哲学也 有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识 和改造世界。
2.哲学与世界观的关系
①世界观是零散的，哲学是系统的。 (1)区别② ③世 世界 界观 观人 通人 常都 是有自，发哲形学成并的非，人哲人学都有。
则是系统化理论化的结果。
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客
观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括
是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性
在于( )
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是
哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界
观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致
2.世界观和方法论的关系 区 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 别 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割， 联 没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观 系 一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什
么样的世界观就有什么样的方法论