四年级上册音乐教案 第五单元 鳟鱼｜苏少版

教师：听完刚才的歌曲，同学们知道他们发生了什么故事了吧？谁来说一说。

(请同学们自由回答一分钟)
（总结：出现的人物——鳟鱼、捕鱼人、作者、流水）
教师：那么这么好听的一首歌曲谁创作的呢？我们快来认识一下吧！
(ppt出示舒伯特简介)
19世纪奥地利作曲家。

作品有《小夜曲》《圣母颂》等。

与莫扎特和贝多芬齐名，一生创作的作品近千首，其中艺术歌曲达600多首歌曲，被誉为“歌曲之王”。

而舒伯特20岁创作的歌曲《鳟鱼》与同名五重奏则是他的代表作。

今天老师就带大家一起来欣赏并分析一下《鳟鱼》钢琴五重奏，也叫做《A大调钢琴五重奏》。

说到这里，老师要给大家讲一讲钢琴五重奏都有哪几件乐器呢？首先我们来听第一件乐器——
（播放声音，让同学来猜）
教师：一般情况下：一架钢琴、两把小提琴、一把中音提琴、一把大提琴。

本曲：两把小提琴其中一把换成低音提琴。

这五件乐器的音色各有各的特点，教师：现在，让我们开启音乐大门，进入我们今天的音乐之旅！
首先我们先来听一下《鳟鱼钢琴五重奏》的主题部分，我的问题是请同学们认真聆听的同时，听辨主奏乐器，并感受一下此时的音乐情绪。

（播放主题乐曲）
教师：老师在这一段优美的音乐中看到了一群美丽的小鳟鱼，那么老师的问题，你们解决了吗？主奏乐器及音乐情绪谁来说一说。

（小提琴——悠闲，自由自在）
同学们说得非常好，现在我们的任务来了，学唱一下主题旋律。

（学唱主题旋律）
教师：那么接下来的一段音乐开始发生变化了，你们来找一找还有我们刚才听到的主题吗？又实用什么乐器主奏的呢？
（播放变奏一）
教师：这段结束，我好像看到小鳟鱼们玩儿的更开心了。

那么谁听出来主奏乐器是什么了呢？
（钢琴——欢乐、嬉戏）
教师：现在有的同学知道啦，我们的第二部分好像是第一次听到的主题部分的延续，。