江苏盐城市景山中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案 部编人教版七年级下册

江苏盐城市景山中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案部编人教版七年级下册
盐城景山中学春学期期中考试
七年级语文试卷
考试时间：120分钟卷面总分：120分命题人：审核人：
一、积累与运用（30分）
1．根据提示填写课文原句。

（10分）
（1），见不贤而内自省也。

《论语.里仁》
（2），一致而百虑。

《周易.系辞下》
（3）念天地之悠悠，。

《登幽州台歌》
（4），弹琴复长啸。

《竹里馆》
（5），衣冠简朴古风存。

《游山西村》
（6）斯是陋室，。

《陋室铭》
（7）《爱莲说》中作者从生活环境的角度赞美莲的品质高洁的句子是：，。

（8）个人与国家的命运始终是息息相关的，面对国难，木兰选择了“，关山度若飞”，奔赴战场，报效国家；面对忠孝难两全，岑参选择了“，凭君传语报平安”劝慰亲人，坚守边塞。

结合语境，完成下列题目2～5题。

（11分）
《厉害了，我的国》记录了六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域取得的成就，观后令人心潮澎pài（）:被誉为“中国天眼之父”的总工程师南仁东，在22年的时间里为工程建设lì（）尽心血，罹患癌症仍潜（）心坚持工作。

藏族扶贫女干部洛措，走遍了扎西岗村的每一个贫困户，耽误了自己的结婚生子，却牢记着村民的农事家事。

正是因为千千万万个“南仁东”、“洛措”的锲（）而不舍、开拓进取，才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示，才有了“幸福了，我的家”的自信点赞。

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）
（1）心潮澎pài（）（2）lì（）尽心血
（3）潜（）心（4）锲（）而不舍
3.对下列三个加点字的词性判断正确的一项是（）（2分）
在22年的时间里却牢记着村民的农事家事才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示
A.介词副词连词
B.介词连词副词
C.副词介词连词
D.副词连词介词
4.下列语句中词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.《厉害了，我的国》纪录了微不足道的小人物通过努力获得幸福的故事。

B.《厉害了，我的国》的上映让藏族扶贫女干部洛措成为妇孺皆知的人物。

C.《厉害了，我的国》刚刚上映，便成了茶余饭后大庭广众们的热门话题。

D.《厉害了，我的国》展现了在浩浩荡荡的江水上矗立的长江大桥的形象。

5.口语交际。

（2分）
班会课上，同学们正在结合具体电影内容，交流《厉害了，我的国》的观后感。

小明：同学们，我认为六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域伟大成就的取得，依靠的是科学技术的进步。

我：
小刚：你俩说的都有道理，科技进步和民族奋斗精神都有力地支撑着国家的强大发展。

6.名著及文化常识（9分）
(1)下列各句说法有错误的一项是（2分）（）
A．《骆驼祥子》中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。

B．“大兄何见事之晚乎”中“大兄”是对朋友辈的敬称，“孤岂欲卿治经为博士邪”中“孤”是古代王侯的自称，“经”指的是《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等儒家经典著作。

C．《陋室铭》《爱莲说》中“铭”“说”都是古代的一种文体，两篇文章都寄寓了作者的道德情操。

D．“将军百战死，壮士十年归”采用互文手法，写历经多年征战，有的战士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

(2)《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家，被誉为（2分）
(3)《海底两万里》中，尼摩船长为什么要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？(2分)
(4)请你结合具体情节说说尼摩船长是一个怎样的人？（3分）
二、阅读理解（40分）
（一）古诗阅读：（6分）
山行姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜（míwú）：香草名。

7．（1）下列诗句与本诗抒发情感相似的一项是（）（2分）
A．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

D．明月松间照，清泉石上流。

（2）赏析第二句“春风窈窕绿蘼芜”的表达效果。

（2分）
（3）细读全诗，说说“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。

（2分）
（二）文言文阅读（14分）
（甲）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不
湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《归田录》）
（乙）
孟源有自是①好名之病，先生屡责之。

一日，警责方已，一友自陈日来工夫②请正③。

源从旁曰：“此方是寻着④源旧时家当⑤。

”先生曰：“尔病又发。

”源色变，欲有所辨。

先生曰：“尔病又发。

此是汝一生大病根。

”
（选自王阳明《传习录》，有删改）
【注释】①自是：自以为是。

②日来工夫：近日来自己修身的情况。

③正：指正。

④寻着：达到。

⑤家当：指修行的水平。

8.解释下列加点的词语。

（4分）
（1）陈康肃公尧咨善射（）（2）公亦以此自矜（）
（3）孟源有自是好名之病（）（4）警责方已（）
9.下列各组句子中，加点词语的意思或用法不同的一项是（）（2分）
A.但微颔之但当涉猎
B.汝亦知射乎女亦无所思
C.但手熟尔尔病又发
D.睨之，久而不去先生屡责之
10.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）源色变，欲有所辨。

11.结合两文说说陈尧咨和孟源两人性格有什么相同之处？对你有什么启发？（4分）
（三）文学作品阅读：（20分）
攀在墙上的喇叭花
①一株细藤从外面长进屋，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓那么小，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。

母亲一开始是想要清除这外来物种，避免它反客为主，可是女儿不允许，吵着对母亲说：“我想看看它是什么。

”
②9岁的女儿久卧病房，除了能够进行基本的吃饭睡觉以及偶尔艰难爬起来去一趟洗手间，其他都不能做。

③这到底是什么植物呢？母亲也在疑惑，准备排除外来物种的手
停在了半空。

这是女儿的疑惑，自然成为母亲的疑惑。

女儿撑起身体，眼中慢慢浮现出淡淡的绿色，是的，这是生命的颜色。

那好吧，过几天再收拾吧，现在让女儿看看也不错，母亲自我安慰道。

母亲关上了门，她看到女儿盯着那些嫩芽张望着，那种好奇，是一个孩子的眼光。

④那株植物攀在了墙上，就这样开始生长着。

母亲不断给自己寻找理由，让这株植物能够继续生长在这间十来平方的房子里。

房间很简单，一张床，一个书架、几本书和一个整天微笑的9岁姑娘，对了，还有一株不知名的植物，房间里多了一个家庭成员——母亲是不想承认的，但是身体已经承认了。

⑤女儿会静静坐在床上看书。

她喜欢看的都是一些颜色绚丽的图画书，上面有各种植物，还有详细记载这些植物的文字，这些蝌蚪式的文字组成了女儿辽阔如宇宙的世界观，现实十来平米的世界从来不拘束女儿在她宇宙中徜徉，陪伴着她的，是攀在墙上的那株植物。

⑥女儿能下床的时间越来越多，除了挣扎着去洗手间，就是为这株植物浇水。

女儿浇水动作很轻，但是实际上打在植物头部的——她从二楼向下倒水，让水能够浸透泥土，到达这株植物的根。

每次浇水，女儿都带着微笑。

⑦女儿会时不时地和攀在墙上的植物说话，很是小声，很是神秘，母亲走近女儿就停止呢喃，母亲掩门女儿又开始出声。

母亲想要仔细听听这其中的小秘密，可是这是说给女儿这株植物听的，即使母亲听见了呢喃，却无法辨析其中的内容，母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

⑧某天，女儿对母亲说：“妈妈，告诉你哦，小花是一株喇叭花藤，不久就要开出喇叭花，你看，就是这样的。

”女儿拿起一本书，翻到一处地方，出现了一朵花。

花如喇叭，手柄为白色，扩音处为紫色，几丝雪白延伸至翻转边缘，十分优雅自然。

“哦？这就是喇叭花啊。

”母亲摸摸女儿的头。

女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。

”被叫做“小花”的花藤上，碧叶在眼光下，闪烁着生命的光芒。

⑨只是，女儿在当夜就进入了沉睡，再也没有醒过来，第二天小花开出了一个花苞，嫩生生，仿佛一阵风就能吹倒，却是疾风都无法
打败它。

小花开花了！
这是喇叭花吗？花苞不如喇叭，或许长大了就是喇叭花了吧，母亲如实想着，离开了有一株攀着墙的喇叭花的小房间。

小花不是喇叭花藤，却开出了喇叭花，攀在了墙上。

12．结合文章内容，说说女儿是一个怎样的人？（不少于3点）（6分）
13．根据要求回答下面问题。

（6分）
（1）结合语境，说说下列句子加点词的含义。

（2分）
母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

（2）从人物描写角度赏析下面句子的作用。

（4分）
“哦？这就是喇叭花啊。

”母亲摸摸女儿的头。

女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。

”
14．下面对文章有关内容的分析理解，不完全正确的一项是（）（2分）
A．文章标题的“喇叭花”既指开出的小花，也寓指女儿的生命之花。

B．第④段加点词语“但是”写出了母亲对这株植物的接纳，突出了母亲对女儿的爱。

C．第⑨段画线句借用疾风来反衬小花虽柔嫩却坚强的特点。

D．文章结尾“小花不是喇叭花藤，却开出喇叭花”极不真实，冲淡了文章感染力。

15．阅读链接材料，回答下面问题。

(6分)
【链接材料】台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

——《台阶》
请说说本文第①段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图的不同点。

三、写作与表达（50分）
光辉：明亮夺目的光芒。

阿长身上有一份光辉，他给幼小的迅哥带来了温暖，照亮了他未来的文学道路；《台阶》中的父亲身上有一份光辉，面对艰辛的生活，他仍有执着的追求；卖油翁身上也有一份光辉，他的谦逊从容、技艺高超，教育了别人，驱走了暴躁与狂傲。

生活中许许多多的普通人身上也都会有一份光辉，给身边的人带来感动，像太阳，给我们温暖，给我们光明，让这个世界变得美好。

请以“我心中的太阳”为题写一篇记叙文，不少于600字，文中不要出现真实的校名、人名。

盐城景山中学春学期期中考试
七年级语文答题纸
一、积累与运用（30分）
1．根据提示填写课文原句。

（10分）
（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7），。

（8）
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）
（1）心潮澎pài（）（2）lì（）尽心血
（3）潜（）心（4）锲（）而不舍
3.（）（2分）
4.（）（3分）
5.我：
（2分）
6.(1)（）（2分）
(2)，（2分）
（3）(2分)
（4）(3分)
二、阅读理解（40分）
（一）古诗阅读：（6分）
7．（1）（）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（二）文言文阅读（15分）
8.（4分）（1）善（）（2）矜（）
（3）好（）（4）已（）
9.（）（2分）
10.（1）（2分）（2）（2分）
11.（4分）
（4分）
（三）文学作品阅读：（20分） 12．
（6分）13．（1）
（2分）（2）
（4分）
14．（）（2分）
15．
（6分）
三、写作与表达（50分）
题目：
600
1：略
2：（1）湃（2）沥（3）qián（4）qiè
3.B
4.C
6.(1)A(2)略
(3)因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，使死去的同伴不受鲨鱼和人的欺负。

(4)略
7．（6分）（1）（2分）D
（2）（2分）用拟人手法（1分），将春风人格化，生动形象地写出了轻柔春风带给人们的美好感觉，表达诗人对大自然的喜爱之情（1
分）。

（3）诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。

8.（3）喜欢、喜好、爱好（4）停止9.C
10.（2）孟源变了脸色，想要辩解。

11（1）两人都自以为是；（2）两人都傲慢自大（自夸）；（3）听不得别人批评。

（需结合课文）
可分两个角度，对自己写自矜、自负、骄傲、虚荣、自夸、好面子、好名声；对别人是目中无人、看不起别人都可以。

12.（6分）女儿是个热爱生命、有好奇心的人（1分），从第三段她对细藤的好奇喜爱及后面对细藤的精心照料可以读出（1分）；女儿是个积极乐观的人（1分），从第四段、第六段中她每次带着微笑读出（1分）；女儿是一个喜欢读书的人（1分），从第五段她读很多的关于植物的图画书可以读出（1分）；女儿是一个眷念生命、将生之希望寄托在细藤开花的人（1分），从第八段她好像看细藤开花、细藤闪烁生命光芒中可以看出（1分）。

（形象+情节，答出三点得全分）
13.（6分）（1）（2分）嫉妒本指因物胜过自己而产生的忌恨心理（1分）；这里指母亲因女儿与细藤的亲近而产生的羡慕，写出母亲想了解女儿的心思（1分）。

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（2）(4分）语言描写、动作描写（2分），形象生动地写出了母亲对女儿的宠溺、关爱（1分），也突出了女儿对细藤开花和对生的渴望（1分）。

14.（2分）D
15.（6分）写法上的相同点（2分）：都运用了景物描写。

写作意图方面的不同点（4分）：文中画线句描绘了细藤焕发的勃勃生机，激趣（1分），为下文女儿对细藤的精心照料和细藤开花做了铺垫（1分）；链接材料烘托了父亲神情的专注，表达了父亲对高台阶的羡慕、向往之情（1分），为下文父亲筑高台阶做铺垫（1分）。

参照中考评分标准。

切题分38分
1.切入分38分，符合以下条件：①写生活中的普通人。

②有具体的事例。

③能表现出人性中的真善美，带给旁人感动或影响。

④结构合理，重点部分在表现人物的真善美。

2.评分细则：
①在选材、立意、语言和结构上突出的每一项可以加2分，满分为止。

②详略不得当，没有通过具体的画面描写表现人物人性光辉，不超过37分。

③对象不是个体而是群体，缺少具体事例，不超过36分。

④选材与中心不符，选取的事例不能表现文章中所升华出的人性的光辉，34分左右。

⑤写电影电视中的人、书中的人、新闻公众人物等非“生活中的普通人”，30-33分
⑥对“光辉”“太阳”理解有误，没有表现人物美好品质，只在叙述一段生活经历，30分以下。

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