28枣核[学海乐园]2019至2020学年三年级下册语文(部编版)

课文主题：以传 统文化为主线， 涉及家庭、友情、 诚信等方面
课后练习：注重 阅读理解、写作、 口语交际等能力 的培养
教材结构与特点
• 教材结构：包括封面、目录、正文、附录等部分，其中正文是主要内容，包括课文、生字、词语、句子、段落等知 识点。
• 教材特点：注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过大量的阅读和写作练习，提高学生的语文素养。同时，教材 还注重培养学生的品德修养，通过课文和课后思考题，引导学生树立正确的价值观和人生观。 以上内容仅供参考， 具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
点等方面。
课文意义：阐 述本文对于读 者的重要意义， 包括启示、教
育等方面。
课文主题思想与情感表达
课文主题思想： 本文通过讲述作 者与枣核的故事， 表达了作者对故 乡的思念之情， 以及对祖国的深
深热爱。
情感表达：通过 细腻的描写和生 动的叙述，作者 将自己的情感融 入到字里行间， 使读者能够深刻 感受到作者对故 乡和祖国的深厚
特征。
体会作者情感： 通过阅读全文， 体会作者的情 感变化，理解 作者想要表达
的情感。
05
练习与拓展
课文相关练习题及答案解析
本文作者是萧乾，文中回忆了作者童年时代在故乡北京胡同里的一段生活，表达了作者对 故乡的思念之情。
本文主要描述了枣核在不同季节的变化，以及枣核的作用和价值。
本文运用了比喻、拟人等修辞手法，形象地描绘了枣核的形象和特点。
注意事项
确保学生理解课文内容
指导学生掌握重点字词和句子
添加标题
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引导学生体会作者的情感
添加标题
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提醒学生注意朗读的语气和语调
教学评价与反馈
评价方式：课堂 表现、作业完成 情况、考试成绩 等
反馈内容：针对 学生个体差异， 提供学习建议和 改进方案
目的：帮助学生 了解自身学习状 况，提高学习效 果
• 以上内容仅供参考，具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
教学目标与要求
掌握本课生字词，理解课文内 容
了解枣核的特点和用途，体会 作者的情感
体会作者对故乡的热爱和怀念
了解中华民族悠久的文化历史背景：介 绍作者及写作 背景，阐述本 文的文学价值 和社会意义。
课文内容：简 要概括文章的 主要内容，包 括枣核的来源、 特点、用途等。
人物形象：分 析文中主要人 物的形象特点， 包括外貌、性 格、行为等方
面。
主题思想：阐 述本文的主题 思想，即通过 枣核这一物品， 表达对故乡的 思念和对祖国 的热爱之情。
写作手法：分 析本文的写作 手法，包括叙 事方式、描写 手法、语言特
28枣核[学海乐园]2019至2020学 年三年级下册语文(部编版)
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汇报人：
目录
01 03 05 07
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02
课文解析
04
练习与拓展
06
附录与参考书目
教材概述 知识点梳理 教学建议与注意事项
01
添加章节标题
02
教材概述
教材版本与内容
教材版本：部编 版
教材内容：包括 课文、生字、词 语、课后练习等
感情。
人物形象：文章 中的人物形象鲜 明，通过他们的 言行举止，展现 了作者对故乡的 深深眷恋和对祖 国的热爱之情。
写作手法：文章 采用了多种写作 手法，如叙述、 描写、抒情等， 使得文章更加生 动有趣，同时也 更好地表达了作
者的情感。
课文中的重点与难点
重点：理解课文中枣核的形象和意义。 难点：体会作者的思想感情和写作意图。 理解重点词语的含义和表达效果。 了解课文中叙述的枣核的背景和历史。
举办朗诵比赛： 组织学生参加朗 诵比赛，提高学 生的朗诵技巧和 表达能力。
开展社会实践： 鼓励学生参与社 会实践活动，如 环保、公益等， 培养学生的社会 责任感和实践能 力。
06
教学建议与注意事项
教学建议
重视基础知识的教学，注重词汇和语法的掌握 引导学生阅读和理解文本，培养阅读能力和理解能力 通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性 注重学生的个体差异，因材施教，关注学生的全面发展
本文语言简练，文字清新，读来富有情趣。
拓展阅读材料推荐
《枣核》原文及 作者介绍
类似主题的文学 作品推荐
与课文内容相关 的历史背景资料
适合三年级学生 的阅读材料推荐
课外活动建议
组织阅读活动： 鼓励学生阅读与 课文相关的书籍 或文章，扩展视 野，增加阅读量。
开展写作训练： 布置与课文主题 相关的写作任务， 锻炼学生的写作 能力。
方法：教师评价 与学生自评相结 合
07
附录与参考书目
附录内容
附录一：生字表 附录二：词语表 附录三：多音字表 附录四：近义词、反义词表
参考书目推荐
《语文学习指导用书》 《语文基础知识手册》 《语文考试指导与训练》 《语文阅读理解训练》
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汇报人：
阅读理解技巧梳理
理解文章主旨： 通过阅读全文， 把握文章的中 心思想，理解 作者想要表达 的观点或情感。
梳理文章结构： 分析文章的段 落结构，理解 各个段落之间 的逻辑关系， 把握文章的总
体框架。
理解重点语句： 找出文章中的 重点语句，理 解其含义和作 用，体会作者 用词的精妙。
把握人物形象： 通过分析人物 的语言、行动、 心理等描写， 把握人物的性 格特点和形象
04
知识点梳理
基础知识梳理
课文背景：介绍课文的背景和作者信息 课文内容：简要概括课文的主要内容和情节 重点词汇：列举课文中的重点词汇和短语，进行解释和用法说明 语法知识：讲解课文中的语法知识和句型结构 文化常识：介绍与课文相关的文化常识和背景信息
文学常识梳理
作者介绍：萧乾，原名萧秉乾，化名萧若萍 代表作品：《篱下集》《俘虏》《废墟中》《萧乾短篇小说选》等 文学成就：萧乾是京派作家的代表，他的作品多关注社会底层人物，揭示社会黑暗面。 文学风格：萧乾的作品语言简练，文字朴实但意蕴深刻，带有强烈的现实主义色彩。