2022年秋季沪粤版八年级上册物理第二章同步测试试卷及答案
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第二章学情评估
一、填空题(每空2分,共38分)
1.物理课堂上,老师讲课的声音是由声带的________产生的;同学们回答问题时,老师常提醒声音尽量大些,这里的“大”指的是声音的________(填声音的特性)。
2.实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图所示),表示该音叉所产生声音的频率。
此数值越大的音叉,敲击时发出声音的________越高。
(第2题)(第4题)
3.中国女子花样游泳运动员在东京奥运会上表演,她们潜在水中听到音乐而翩翩起舞,说明________能够传声;东京奥运会主体育馆的馆内建筑材料选用多孔材料,这样做的目的是________(填“增强”或“减弱”)声音的反射。
4.图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图,由图可知它们的________不同,________相同。
(均填“音调”或“响度”)
5.不同物体发出的声音,即使音调和响度相同,我们也能分辨它们,这是因为它们的________不同;小明比小华的声音大,是指小明声音的________(填“振动频率”或“振动幅度”)大。
6.巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1 ∶1的3D模型,作为孩子成长的记录,B超利用的是________(填“超声波”或“次声波”),这种波________(填“能”或“不能”)在真空中传播。
(第7题)
7.图中是中国古代的计程车“记里鼓车”,当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯声音的________不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递________。
8.2021年6月17日神舟十二号载人飞船发射升空,升空时产生的声音惊天动地,响彻八方。
从物理学角度看,此声音振动________(填“有”或“无”)规则,对现场的人来说,它是
________(填“乐音”或“噪声”)。
9.2021年8月13日12时21分,中国地震网通过接收到的________(填“超声波”或“次声波”)
测定青海果洛州玛多县发生5.8级地震,这种地震产生的声音人耳________(填“能”或“不能”)听见。
10.开窗通风保持室内空气清新能让我们更健康。
当窗外的风较大时,窗子留一缝隙,便会听见风的呼啸声,风声是________振动产生的,且缝隙越细,呼啸声越高,即声音的________发生了变化。
二、选择题(每题3分,共30分)
11.声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播,小明用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机,观察到计算机上的波形,如图乙所示。
下列有关音叉发出声音的说法,与实际不符的是()
(第11题)
A.声音是由音叉振动产生的
B.是通过空气传播到接收器的
C.传播过程中音调和音色保持不变
D.传播过程中响度保持不变
12.小华在一根较长的装满水的钢管一端敲一下,小珍在另一端却听到三下声音,这三下声音由下列物质传播的顺序依次是()
A.钢、空气、水B.钢、水、空气
C.水、空气、钢D.空气、水、钢
13.下图中由实验现象得出的物理规律,有一个与其他三个不同的是()
(第13题) A.发声的音叉使脸颊发麻B.玻璃罩内的声音越来越小
C.发声的音叉弹开小球D.发声的喇叭使小纸片跳舞
14.演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的某一特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的另一特征。
前、后两种情况改变的乐音特征是()
A.响度、音调B.音色、响度
C.音调、响度D.音色、音调
15.在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。
如图所示,用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是()
A.音调、音色B.响度、音色
C.音调、响度D.只可能是音色
(第15题)(第16题)
16.如图所示,发声的喇叭使烛焰晃动,说明:①声音具有能量;②声音能传播信息;③声音能够在空气中传播;④声音是由物体振动发生的。
其中正确的说法()
A.只有①③B.只有①③④
C.只有②③④D.只有①④
17.小方同学在家里观看视频学习,利用软件可以将正常录制的音频和视频以两倍的速度快速播放而达到节省时间的目的。
则下列说法正确的是()
A.两倍速播放声音的传播速度比正常声音的传播速度快
B.两倍速播放的声音比正常播放的声音响度大
C.两倍速播放声音的音调比正常声音的音调高
D.为了不影响家人,小方同学戴上耳机是在人耳处减弱噪声
18.2021年的春节联欢晚会将歌曲《可可托海的牧羊人》送到了千家万户,这首歌因其优美的旋律也很快成了广场舞阿姨们的首选。
下列相关的说法正确的是()
A.社区规定跳广场舞时的音乐声应控制在60分贝以下,这是要求声音的音调不要太高B.站在远处也能听到广场上音箱传出来的歌声,说明声音的传播不需要介质
C.小飞同学能很好地模仿出歌手的声音,这主要是因为他们的音色比较相近
D.附近的居民选择关好自己家的门窗,这是在声源处对噪声进行控制
19.中国最年轻的兵种——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着黑色特种作战消音靴。
特种兵穿着消音靴时,所产生的声音非常微弱。
下列关于消音靴说法正确的是()
A.消音靴能够在传播过程中减弱噪声
B.消音靴能够在人耳处减弱噪声
C.消音靴能够在声源处减弱噪声
D.特种兵所穿的消音靴主要是防止音调过高而暴露目标
20.下列有关声学的说法正确的是()
A.向水壶中灌水时,我们可以根据声音的响度来判断水是否快灌满
B.公园里,游客能听见鸟的鸣叫声,说明声音可以在空气中传播
C.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声
D.用超声波焊接金属利用了超声波可以传递信息
三、实验探究题(第21题10分,第22题8分,第23题6分,共24分)
21.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(第21题)
(1)如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的盆中,会看到“水花四溅”,此实验说明声音
是由物体的________产生的,水花的作用是____________________________。
(2)如图乙所示,用手轻敲桌子,耳朵贴在桌面上的同学能听到敲击声,这声音主要是通过
________传到耳朵的;耳朵离开桌面,也能听到敲击声;比较两次听到敲击声的大小,可发现声音在桌子中传播时能量损失比较小,说明________(填“固体”或“气体”)传播声音的效果好。
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到铃声越来越
小,由此推理可知:________________________。
22.如图所示,为了探究音调与什么因素有关,小伟设计了下面几个实验。
(第22题)
A.硬纸板滑过齿数不同的齿轮
B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D.改变吹笔帽的力度
(1)图中所示的实验不能够完成此探究目的的是________(填选项前的字母)。
(2)如图B所示,将一把钢尺紧紧按压在桌面上,一端伸出桌边。
拨动钢尺,听它振动发出的
声音;同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动钢尺。
比较两种情况后发现,第一次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与发声体振动的快慢有关。
若第二次用更大的力度拨动钢尺,听到的声音的________(填“音调”“响度”
或“音色”)就会更大,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却几乎听不到声音了,这是由于____________________________________________。
23.在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了探究上述猜想是否正确,他找来下表中的几种规格的琴弦进行实验:
(1)为了探究猜想一,应选用编号为________、________的琴弦进行实验。
(2)选用编号为A、C的两根琴弦进行实验,是为了探究猜想________。
(3)若小明还想探究猜想三,则他可以选择编号为________、________的琴弦进行实验,此时
表中所缺的数据应该填________。
四、计算题(共8分)
24.我们知道:声音在不同的介质中的传播速度不同。
阅读下表中列举的一些介质中的声速,回答问题:在长884 m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声音间隔2.43 s。
声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(气温约为15 ℃)
答案
一、1.振动;响度 2.音调 3.液体;减弱
4.响度;音调 5.音色;振动幅度
6.超声波;不能
7.音色;信息
8.无;乐音
9.次声波;不能
10.空气;音调
二、11.D点拨:声音是由音叉振动产生的;音叉的声音是通过空气传播到接收器的;由计算
机的波形图可知,物体振动的快慢是不变的,音调不变,音色也不变,振动的幅度变小,所以声音的响度变小,所以D符合题意。
12.B13.B14.C15.B16.B
17.C点拨:两倍速播放的声音比正常声音振动快,音调高;声音的传播速度与介质的种类和温度有关,与物体振动快慢没有关系,故A错误、C正确。
两倍速播放声音比正常声音振动快,音调高,与响度无关,故B错误。
为了不影响家人,小方同学戴上耳机,控制噪声的产生,是在声源处减弱噪声,故D错误。
18.C
19.C点拨:中国特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声,从声音的三个特性来分析,这主要是减小声音的响度,防止响度过大而暴露目标,故C正确。
20.B
三、21.(1)振动;放大音叉的振动
(2)桌子;固体
(3)真空不能传声
22.(1)D
(2)高;响度;振动频率低于20 Hz,不在人耳的听觉范围内
23.(1)A;B(2)二(3)C;D;0.76
四、24.解:由v=s
t知道,声音在空气中传播的时间
t1=s
v=884 m
340 m/s=2.6 s。
声音在金属管内传播的时间
t2=t1-Δt=2.6 s-2.43 s=0.17 s 。
声音在金属管内传播的速度
v′=s
t2=
884 m
0.17 s=5 200 m/s。
对照表格可知该金属管可能是由铁材料制成的。