中考命题研究(云南)中考化学 第一编 基础分类集训 课时10 CO2和CO

课时10 CO2和CO
命题分类集训
CO2的性质
1．下列关于二氧化碳的说法正确的是( C )
A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料
B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾
D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨
2．(2013昆明中考)用制取的二氧化碳进行如下实验：
(1)实验(Ⅱ)中溶液变为__红__色；
(2)实验(Ⅲ)中加热之后，溶液又变为__紫__色，解释出现此现象的原因__碳酸不稳定，受热易分解__。

3．(2014云南中考节选)小彭同学设计了如图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是__紫色石蕊试液变红__；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大__。

CO的性质
4．下列气体能使人中毒的是( B )
A．O2 B．CO C．N2 D．CO2
5．(2014长沙中考)下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( C )
A．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
C．固态二氧化碳可用于人工降雨
D．凡是含有碳元素的化合物都是有机物
6．会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。

结合下面材料填空。

材料：一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。

(1)从化学物质类别看，CO 属于__化合物__(选填“单质”或“化合物”)。

(2)从能量变化角度看，“放出大量的热”是__化学__能转化为__热__能。

(3)从应用化学用语角度，“CO 燃烧”可表示为__2CO ＋O 2点燃=====2CO 2__。

(4)从微观变化角度，“CO 燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内容补充完整。

答：
7．(2014佛山中考)鉴别O 2、CO 、CO 2三种气体，可行简便的方法是( D ) A ．将气体分别通入澄清石灰水 B ．将气体分别通入石蕊试液 C ．试验三种气体在水中溶解性 D ．用燃着的木条分别伸入瓶内
CO 2和CO 的综合应用
8．(2013普洱中考)关于CO 和CO 2的说法错误的是( D ) A ．CO 中混有少量CO 2可以通过装有石灰水的洗气瓶除去 B ．CO 能燃烧、具有毒性和还原性
C ．CO 2不供给人呼吸的性质和CO 的毒性都会致人死亡
D ．CO 和CO 2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同 9．下列关于CO 和CO 2的叙述错误的是( C ) A ．CO 在氧气中点燃生成CO 2 B ．CO 2的大量排放会造成温室效应 C ．CO 与CO 2都具有还原性
D ．向种植蔬菜的大棚中补充CO 2有利于蔬菜的生长
10．今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。

天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。

(1)CO 具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途__冶炼金属__。

(2)CO 与CO 2可以相互转化。

CO 2在高温下与__碳__反应生成CO 。

(3)将CO 2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是__CO 2与H 2O 反应生成H 2CO 3，使紫色石蕊试液变红__。

碳循环与低碳生活(高频考点)
11．(2013玉溪中考)形成温室效应的主要气体是( C ) A ．CO B ．SO 2 C ．CO 2 D ．O 3
12．(2013普洱中考)化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构有着极其重要的作用。

低碳生活是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

请问：近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是__化石燃料的燃烧__。

请你另举一例在日常生活中符合“节
能减排”的做法__开发新能源(合理均可)__。

考点限时冲刺
(时间：40分钟满分：50分)
一、选择题(每小题1分，共9分)
1．(2015郴州中考)学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是( B )
A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2
2．(2015苏州中考改编)下列关于二氧化碳的说法错误的是( D )
A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D．CO2能灭火是利用了CO2的化学性质
3．(2015张掖中考)证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( D )
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4．(2015北京中考)如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是( D )
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
5．(2015襄阳中考)在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( B ) A．反应产生的气体都有毒
B ．反应中都有红色固体生成
C ．反应类型都是置换反应
D ．反应的生成物不同
6．(2015眉山中考)下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应)说法正确的是( C )
A ．“C ……CO 2”的反应是放热反应
B ．“CO →CO 2”的反应类型为置换反应
C ．“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳
D ．“CO 2
H 2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证
7．(2014衡阳中考)下列有关CO 和CO 2的说法中，正确的是( D ) A ．CO 和CO 2均具有可燃性 B ．CO 和CO 2均能与H 2O 反应
C ．CO 和CO 2的密度均大于空气的密度
D ．CO 和CO 2在一定条件下可以相互转化
8．三氧化二碳(C 2O 3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法错误的是( C )
A ．有毒
B ．可以燃烧
C ．密度比空气的小
D ．能还原氧化铁
9．由H 2、CO 、CO 2、N 2组成的混合气体，依次通过足量的下列物质：澄清石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸(吸水)，最后剩余的气体是( C )
A ．H 2、N 2
B ．N 2
C ．CO 2、N 2
D ．CO 、N 2
二、填空与简答(每空1分，每个反应方程式2分，共28分) 10．碳和部分碳的化合物的转化关系如下图所示：
(1)物质X 的化学式为__CO 2__；
(2)图中转化关系中属于分解反应的化学方程式 __H 2CO 3===H 2O ＋CO 2↑__；
(3)属于化合反应的一个化学方程式是：__2CO ＋O 2点燃=====
2CO 2__。

11．(2015宜昌中考)二氧化碳是一种重要的化学物质。

请写出下列化学方程式： (1)二氧化碳和水反应__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__；
(2)二氧化碳和澄清的石灰水反应__CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O__；
(3)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH 2)2。

工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH 3
为原料制得尿素并生成水，化学方程式为__2NH 3＋CO 2高温高压=====
CO(NH 2)2＋H 2O__。

12．为证明木炭在一定条件下的燃烧产物中既有CO 2，也有CO ，可以先将气体通过澄清石灰水，观察到__澄清石灰水变浑浊__，证明有CO 2存在，反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O__。

接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到__黑色粉末变成红色__，即证明有CO 存在。

相应地，为了除去CO 中少量CO 2可以将气体通过装有__澄清石灰水__的洗气瓶，或将混合气体通过__炽热的炭层__。

为了除去CO 2中少量CO 可以将混合气体通过__灼热的CuO__。

13．(2016原创预测)如图所示的三个图中，图1所示实验体现二氧化碳具有的性质是__CO 2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大__；图2所示实验瓶中发生反应的化学方程式为__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__，如果向该瓶中滴入几滴紫色的石蕊试剂，瓶中溶液变为__红__色；图3所示实验中观察到的现象是__有气泡生成，澄清石灰水变浑浊__，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为__CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O__。

14．小明归纳了如下两个探究实验。

(1)二氧化碳溶于水，很难观察到明显现象。

如图①所示进行实验，加入适量水后，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是__塑料瓶变瘪__，由此间接感受到了变化的发生。

(2)为了探究氢氧化钠固体溶于水是吸热还是放热，小明设计了图②的实验，将胶头滴管中的NaOH 溶液滴入后，可观察到小气球__胀大__(选填“胀大”或“缩小”)。

(3)综合上述实验，小明的收获是通过实验探究，可以“变无形为有形”，利用气体体积的改变引起容器内的__形状__的改变来间接感知。

三、实验与探究(每空1分，共6分)
15．(2015上海中考改编)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。

实验时，在点燃B 处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

(1)B 中反应的化学方程式是__CO ＋CuO △=====
Cu ＋CO 2__，该反应的还原剂是__CO__。

(2)实验过程中，C 中的现象是__澄清石灰水变浑浊__，D 处点燃的目的是__除去没有反应的CO ，防止污染空气__。

(3)对该实验的分析正确的是__a 、c__(填编号) a ．实验结束时应先熄灭B 处酒精灯
b ．C 中增加的质量与B 中固体减少的质量相等
c ．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
(4)甲同学认为A 装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A 可达到同样的目的，理由是__为了排尽装置中的空气，反应前已通入一段时间的CO__。

四、分析与计算(7分)
16．CO 和CO 2的混合气体50克，通过足量澄清石灰水，共生成沉淀50克，则CO 中CO 2的质量分数是多少？ 解：设二氧化碳的质量为x 。

CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O 44 100 x 50g
x 44＝50g 100 x ＝22g ，CO 2的质量分数为50g 22g
×100%＝44% 答：二氧化碳的质量分数是44%。