2024年下学期中心小学教学工作计划（六篇）

2024年下学期中心小学教学工作计划
一、教师专业发展，致力于提升我校教育教学质量。

二、主要工作概述
（一）课程计划管理
1. 严格遵循课程计划，统一课程名称，确保所有课程（包括综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育、美术等）全面开设并充分实施，同时积极推广学校特色课程。

2. 深入贯彻浙江省教育厅关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的指导意见，坚决杜绝“四超”现象，严格执行“六严格”要求。

3. 持续推进国学经典诵读活动，圆满完成第二轮《弟子规》学习成果展示，并积极探索开发新的学校课程，计划将其编纂成册。

（二）教学研究管理
4. 深化校本教研机制，各教研组需紧密围绕校本教研核心任务，精心组织活动，确保集体备课等教研活动有序进行。

“三定五有”原则，即定时间、定内容、定研究主题；有活动计划、有活动记录、有活动资料积累、有效果评估、有教研组活动总结。

教研组长需在每学期初一周内提交详尽的教研活动计划，并带领全组教师扎实开展教研活动，做好相关记录和资料整理工作。

通过新教师见面课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，广泛开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，持续深化教学研究。

5. 鼓励教师积极参与外部教学教研培训活动，并在返校后通过讲座、观摩课、示范课等方式分享学习成果，实现再培训效果。

6. 加强与场桥二小的交流合作，为青年教师搭建成长平台，通过互动交流、专家指导等方式提升教师课堂教学能力。

与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小等学校组建教研共同体，共同开展教研活动。

7. 定期举办名师大讲堂视频学习会，旨在提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理
8. 巩固四项教学规范达标成果，在备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价等方面力求新突破。

9. 不断完善教育教学常规检查机制，实施月查制度和突击检查制度，并撰写月查总结报告，及时发现问题并研究补救措施。

____次或以上检查。

10. 强化教学常规管理，要求教学计划更加详实、手稿备课更加精细、电子备课更加规范、上课状态全程跟踪监督、二次作业批改留有明显痕迹、辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理
11. 加强中小学教学质量监控工作，对表现突出的教师和学生给予表彰奖励；对教学质量不佳的教师进行批评教育并督促改进。

12. 定期召开教学质量分析会（如期中、期末等），深入分析教学质量问题并制定改进措施。

13. 特别关注前____%优秀学生和后____%基础薄弱学生的发展情况。

针对基础差的学生采取低起点、严要求的策略从基础抓起；为前____%学生提供额外辅导以满足其更高学习需求；对中间层次学生实施因材施教策略以促进整体发展。

14. 加强六年级学生的教学管理特别是市监控学科（如英语、数学）的教学指导工作以确保教学质量和效果。

（五）教师发展建构
15. 加大教师培养投入力度通过搭建平台等方式努力培养一批学科带头人。

16. 着力提升新教师素质按照相关考核办法要求就三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、三课（备课、上课、听课）、三项（命题、教学反思等）等内容开展岗位大练兵活动。

17. 重视中老年教师的后续发展按照相关考核办法要求将公开课、课件制作、评课、教学论文等纳入教师工作目标管理范畴以加强中老年教师队伍建设。

18. 继续开展“三比五查”活动以促进教师教学行为的规范化。

“三比”指比课堂教学质量、比论文研究成果、比试题命制水平；“五查”指查教本使用情况、备课本记录情况、听课本记录情况、作业本批改情况以及成绩登记册填写情况。

19. 组织开展各类教师层面的评比活动如教育教学论文评比、学科协作命题评比、教师博客大赛以及学科命题比赛等以激发教师工作积极性和创造力。

（六）学生工作建构
20. 健全中小学教学评价机制以班级为单位建立学生成长记录袋并落实电子评语建档工作以全面记录学生成长历程。

21. 加强中小学生学习习惯养成教育特别是书写习惯的培养初步培养学生使用圆珠笔和钢笔写字的能力。

22. 组织开展各类学生层面的竞赛活动如规范汉字书写竞赛、《弟子规》知识竞赛、口算比赛以及现场征文比赛等以丰富学生课余生活并促进学生全面发展。

2024年下学期中心小学教学工作计划（二）为了促进学生的全面发展，我们将致力于培养具备高尚道德品质、良好行为习惯、健康身心素质、强烈创新精神及实践操作能力的学生。

以下是具体的措施与计划：
四、积极提升教师队伍的专业素养
1. 强化教师综合素质的培育
为确保教师能够不断充实自身知识储备，掌握并灵活运用现代教学手段与信息技术，从而更有效地承担教学任务，我们要求全体教师参与培训，熟练掌握微机操作及课件制作技能。

将“三字”（钢笔字、毛笔字、粉笔字）、“两画一话”（简笔画、教学挂图、普通话）的教学基本功训练纳入学期末考核，以竞赛形式进行。

2. 持续开展多样化的岗位练兵活动
为进一步加强教师基本功的训练与考核，本学期学校将组织全体教师参与多种形式的岗位练兵活动。

活动内容包括通用基本功（如“三笔字”、“二画一话”）、教学基本功（如熟知教学大纲、教材，会备课、讲课）及综合基本功（如精通教育理论、上好优质课、撰写高质量教学论文、熟练进行电化教学及计算机操作等）。

3. 深化教研教改工作
在继续推进语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能力”、小学数学“尝试教学法”等教研课题的基础上，我们将积极为教师撰写和发表论文提供指导与支持，鼓励教师完成“每期一文”的任务。

4. 广泛开展“请进来，走出去”的教学研讨与交流活动
为加强与兄弟学校的学术交流，实现共同进步与发展，我们将继续选派教师参加新课程改革的学习培训、观摩课等交流活动。

同时设立家长开放日，邀请家长到校听课并参与教学监督，以此激励教师不断提升教育教学水平。

五、强化学生品德修养，全面提升学生综合能力
1. 推广以课堂活动为主的特色教育
遵循“人人有特长，班班有特色”的培养目标，我们将积极宣传并动员更多学生参与活动课及其他特色教育活动。

计划在美术、音乐、舞蹈、体育、微机、英语、作文辅导、手工制作等领域开设特色班，并持续优化教学环境与教学设施。

各指导教师需认真制定活动计划并严格执行，确保活动内容丰富、时间充足且质量上乘。

同时鼓励教师创新特色活动内容与形式，以满足学生多元化发展需求。

2. 加强学生的政治思想及品德教育
结合《公民道德建设实施纲要》及《中小学生守则》的要求，我们将围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的方针，与政教处团队紧密合作，在全校范围内开展“讲文明，树新风”活动。

通过结合学雷锋月、清明扫墓、五四青年节、六一儿童节等时机，培养学生团结友爱、互帮互助、热爱劳动、关心集体、爱国守法、明礼诚信的爱国主义与集体主义精神。

同时利用课堂教育、主题班队会、国旗下的讲话及校园广播站、宣传栏、黑板报等多种渠道
广泛深入开展教育活动，促进学生德智体美劳全面发展成为合格公民。

3. 注重培养学生能力，提高综合素质
结合学校、学生及学科特点围绕第二课堂活动广泛开展形式多样、丰富多彩的活动如团队知识竞赛、国旗下的演讲、第二课堂活动展评、“六一”达标运动会等。

通过这些活动进一步拓宽学生视野激发其兴趣爱好培养其动手动脑团结协作及自我生存能力。

本学期我校将继续认真贯彻教育方针深化教育教学改革围绕教学这一中心环节带领广大教师解放思想转变观念勇于创新开拓进取全面提高教育教学质量稳步推进素质教育力争使学校教育教学工作再上新台阶。

祖国的未来寄托于年轻一代他们是国家的希望与未来我们需要不断浇灌与培育使其茁壮成长。

我坚信只要我们能够为学生传授正确的学习知识与思想道德素质他们定能健康成长成为国家的栋梁之才！面对新的学期我们已推出新的教学改革与教学任务我有信心顺利完成组织赋予的使命并持续开拓创新研究新课题实施最新教学理念为培养更多优秀人才贡献力量！
2024年下学期中心小学教学工作计划（三）
一、确保教师薪酬与当地公务员平均水平相当。

二、坚决维护校园安全稳定。

我们将进一步完善教育安全稳定工作的领导体制和预警机制，制定并优化突发公共事件的应急预案，建立健全师生安全防范及转移机制。

持续加强应急组织、队伍、平台及能力建设，以提升对各类突发事件的预警、防范和处置能力。

我们致力于创建“平安校园”、“法制校园”及“和谐校园”，细致抓好安
全预案设置、应急能力培训、逃生演练、自救自护等各个环节的工作。

我们将积极配合相关部门，加大对学校及周边环境的综合治理力度，力求将安全稳定问题扼杀在萌芽状态，全力维护教育安全稳定的大局。

三、规范学校办学行为。

我们将严格执行省、徐州市“五严”、“十禁”的要求，引导学校树立正确的办学思想，确保各门课程按要求开齐开好。

我们将严格控制学生在校时间和作业总量，以减轻学生的学业负担。

我们还将深入贯彻义务教育法律法规，严禁违规乱办班、乱补课、乱发资料等行为，并严禁在职教师从事有偿家教。

四、强化教育财务管理。

我们将严格执行综合预算管理制度，实施财务“收支两条线”管理，完善教育财务体系，并落实学校财务管理人员的工作考核制度，以不断提高经费的使用效益。

我们将继续做好扶困助学工作，认真落实义务教育免费政策，并努力实现义务教育阶段学生免费提供簿本的要求。

我们还将加大对家庭经济困难学生的资助力度，鼓励社会捐资助学，确保每位学生都能顺利完成学业，不因贫困而失学。

五、全面落实相关教育工作。

我们将认真做好红十字青少年工作，以提升师生的人道精神和博爱意识；同时加强计划生育工作，重视人口知识教育，以提高人口素质。

我们还将继续做好勤工俭学工作，加强教育实践场所建设和学校经营性资产管理，推进校园超市建设，以建设规范、健康、有序的教育内部市场。

六、本学期工作行事历（示例）：
（一）____月：
1. 开展开学检查指导工作。

2. 进行____周岁幼儿摸底排查。

3. 调研“强化五风教育，创建五型校园”主题活动。

4. 参加小学镇教研员教务工作会议。

5. 完成____年度考核工作。

6. 参加市电教工作培训。

7. 统计全镇小学孤儿基本情况。

（二）____月：（具体事项根据实际安排填写）
..（以此类推，按月份详细列出各项工作的具体内容和要求）2024年下学期中心小学教学工作计划（四）
1、深化学校公共管理和教育改革。

强化学生的心理健康新教育，持续推行“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。

积极开展阅读活动，打造经典诵读示范学校和规范汉字书写教育特色学校。

2、提升课堂教学效果。

秉持科研引领教育、科研引领学校的理念，强化教育科研在教育科学决策中的作用。

紧密围绕课堂教学核心，落实教学“五认真”原则，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，以提高教学效率和教育质量。

加大现代教育技术的推广使用力度，充分利用现代教育技术优化课堂教学效果。

3、加强教育内涵建设。

推进教育特色发展，组织教育管理与教师交流学校特色发展的经验，举办全镇学校特色建设和发展成果展示活动。

持续推动学校文化建设与现代学校制度建设，深入挖掘学校自身的历史积淀和文化底蕴，精心设计并勇于实践，不断积淀教育文化，促进学校内涵式发展，提升学校核心品质。

4、加大质量监控力度。

将提高教育教学质量作为教育工作的首要和终极目标，完善监控体系，落实监控措施，强化质量管理。

重视教育质量的调查研究，积极探索适合本地区本学校的教育管理策略，以服务于教育教学质量的提升。

5、全面推进教育现代化建设。

参照教育现代化的多项指标要求，结合上一年度标准化学校创建的成功经验，通过典型示范，以点带面，将硬件设施、软件资源及教师队伍建设等内容纳入责任目标，确保实施。

按照教育现代化建设的标准配备相关设施设备，力争在指定年份内，所有北沟镇的义务教育阶段学校都能顺利通过标准化学校验收，并确保所有设施设备发挥其作用。

6、实施教师职业化培养和终身教育工程。

以“践行师德、创优争先”活动为引领，以“五风五园”主题活动为载体，深入推进师德建设。

校长着重责任落实，教师注重素质提升。

积极构建学习型、效率型、文明型、和谐型学校，切实加强校长和教干队伍建设，弘扬以身作则、奉献在前的教育精神。

坚持把师德教育放在教师队伍建设的首要位置，加强教师的思想政治建设，促进教师业务水平的提高，提升教师队伍的整体素养。

进一步完善教师培训体系，加快提升教师业务素质和学历层次。

鼓励和支持校长、教师攻读更高层次的学历（学位）、进修学科课程，以提升专业素养。

7、落实教师激励考核保障工程。

改革学校分配制度，建立与工作业绩紧密挂钩、有利于激发人才活力和保障教师合法权益的机制。

严格执行教师绩效工资制度，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

8、切实维护校园安全稳定。

进一步完善教育安全稳定工作领导体制和预警机制，建立健全突发公共事件应急预案、师生安全防范及转移机制，强化应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件的预警、防范和处置能力，积极创建“平安校园”、“法制校园”、“和谐校园”。

细致落实安全预案设置、应急能力培训、逃生演练、自救自护等工作环节。

配合相关部门加大校园及周边环境综合治理力度，力争将安全稳定问题解决在萌芽状态，全力维护教育系统的安全稳定。

9、规范学校办学行为。

严格执行省、徐州市“五严”、“十禁”规定，引导学校树立正确的办学思想。

完善教育财务管理，落实学校财务管理人员工作考核制度，提高经费使用效益。

做好扶困助学工作，确保义务教育免费政策的落实，实现义务教育阶段学生免费提供簿本的要求。

加大家庭经济困难学生资助力度，鼓励社会捐资助学，确保所有经济困难学生顺利完成学业，防止因贫失学现象发生。

10、落实相关教育工作。

扎实开展红十字青少年工作，提升师生的人道精神和博爱意识；加强计划生育工作，重视人口知识教育，提高人口素质；做好勤工俭学工作，加强教育实践场所建设和学校经营性资产管理，推进校园超市建设，构建规范、健康、有序的校内市场环境。

新沂市北沟镇中心小学
____年____月____日
____年____月-____月主要工作行事历
____月份
1、开展开学检查指导工作。

2、进行____周岁幼儿摸底排查。

3、进行“强化五风教育，创建五型校园”主题活动调研。

4、参加小学镇教研员教务工作会议。

5、完成____年度考核工作。

6、参加市电教工作培训。

7、开展全镇小学孤儿基本情况统计工作。

____月份：
1、参加市“悉心”管理现场会。

2、参加____年控辍工作会议。

3、参加市“创建五型校园”活动之一-校园文化建设现场会。

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2024年下学期中心小学教学工作计划（五）
一、强化师德引领，提升教师素质
我们将坚定不移地将师德教育置于教师队伍建设的核心地位，深入加强教师的思想政治建设，以此推动教师业务能力的全面提升，进而增强教师队伍的整体素质。

为达成此目标，我们将进一步完善教师培训网络体系，加速提升教师的业务素养与学历水平。

我们积极鼓励并支持校长及教师追求更高层次的学历（学位）及学科课程进修，以持续提升其专业素养。

二、完善激励机制，保障教师权益
我们将致力于实施教师激励考核保障工程，通过完善学校分配制度，构建与工作业绩紧密关联、既能激发人才活力又能维护教师合法权益的体制机制。

具体而言，我们将严格执行教师绩效工资制度，并
确保教师的平均工资水平不低于或高于当地公务员的平均工资水平，以切实保障教师的经济权益。

三、维护校园安全，促进和谐稳定
我们深知校园安全稳定的重要性，因此将进一步完善教育安全稳定工作的领导体制与预警机制，制定并实施突发公共事件的应急预案，建立健全师生安全防范及转移机制。

我们将不断加强应急组织、队伍、平台及能力建设，以提升对各类突发事件的预警、防范与处置能力，努力创建“平安校园”、“法制校园”与“和谐校园”。

我们还将细致抓好安全预案设置、应急能力培训、逃生演练及自救自护等关键环节的工作，并与相关部门紧密配合，加大对学校及周边环境的综合治理力度，力求将安全稳定问题消灭在萌芽状态，全力维护教育系统的安全稳定大局。

四、规范办学行为，减轻学生负担
我们将严格遵循省、徐州市关于“五严”、“十禁”的相关要求，引导学校树立正确的办学思想，确保按照规定开齐、开好各门课程。

我们将严格控制学生在校时间与作业总量，以切实减轻学生的学业负担。

我们还将深入宣传并贯彻执行义务教育法律法规，严厉禁止违规乱办班、乱补课、乱发资料等不良现象的发生。

五、加强财务管理，确保资金效益
在财务管理方面，我们将严格执行综合预算管理制度与财务“收支两条线”管理原则，以完善教育财务管理体系。

我们将落实学校财务管理人员的工作考核制度，以提高经费的使用效益。

在扶困助学方面，我们将认真落实义务教育免费政策并确保义务教育阶段学生能够免费获得学习所需的簿本。

我们还将加大对家庭经济困难学生的资助
力度并鼓励社会捐资助学以确保每一位学生都能顺利完成学业而不因贫困而失学。

六、细化工作安排，确保有序进行
在具体的工作安排中我们将按月细化任务以确保各项工作的有序进行。

例如在某月我们将重点做好开学检查指导工作、幼儿摸底排查工作以及“强化五风教育创建五型校园”主题活动的调研等；而在另一月我们则将参加市“悉心”管理现场会、控辍工作会议以及校园文化建设现场会等重要活动并做好相关准备工作。

通过这样的细化安排我们将确保每一项工作都能得到充分的关注与落实。

2024年下学期中心小学教学工作计划（六）关于“强化五风教育，创建五型校园”主题活动及教育政策落实的官方阐述
一、总体目标
为深入贯彻“强化五风教育，创建五型校园”主题活动精神，并有效落实《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》及《校长教育考核意见》，我们旨在以创新的理念、严谨的作风及高效的机制，全力打造开发区教育的新标杆，确保其在全市教育体系中保持领先地位。

二、核心目标概述
1. 学前教育普及与质量提升：以中心幼儿园为示范，带动二园、三园及民办园共同发展，力促本学期二幼达到省级优质园标准，并确保本年度全镇所有小学均通过徐州市标准化验收。

积极争取开发区支持，高质量完成指定年份内田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新
建及桥口小学的改建任务，构建布局合理、充满活力、质量上乘且广受好评的教育体系。

2. 素质教育与师德建设：推动素质教育取得新进展，显著改善师德师风。

通过稳步提升教育教学质量，增强社会对北沟教育整体的认可度。

强化平安校园建设，确保无重大校园安全事故发生。

三、具体措施部署
1. 推进义务教育均衡发展：广泛宣传《义务教育法》及《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育资源均衡配置与教育公平。

实施学校改造计划，确保政策、资金、教师等资源均衡分配，加强学校基础设施与信息化建设，优化办学条件。

2. 促进学生全面发展：将德育工作融入教学、管理及后勤服务等各个环节，全面实施体育艺术“2+1”项目，保障学生每日体育活动时间，强化心理健康教育与辅导。

推广读书活动，创建经典诵读与规范汉字书写特色学校。

3. 提升课堂教学效果：坚持科研引领，围绕课堂教学核心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，深化“三个高效”研究，并充分利用现代教育技术提升教学效率与质量。

4. 加强教育内涵建设：强化教育特色发展，组织经验交流活动，展示特色建设成果。

推进学校文化建设与现代学校制度建设，挖掘历史文化底蕴，推动学校内涵式发展。

5. 强化质量监控：将提高教育教学质量视为首要任务，完善监控体系与措施，加强质量调研与管理，探索适合本地区的教育管理路径。

6. 推进教育现代化建设：依据教育现代化指标体系，结合标准化学校创建经验，通过典型示范带动整体发展，确保设施设备配备到位并有效发挥作用，力争指定年份内所有义务教育阶段学校通过标准化验收。

7. 实施教师职业化培养与终身教育：以“践行师德、创优争先”活动为契机，深化行风建设。

强化校长与教师队伍建设，提升师德师风与业务水平。

完善教师培训网络，鼓励与支持高层次学历教育与进修。

8. 完善教师激励考核机制：优化学校分配制度，建立与工作业绩紧密相关的激励机制。

落实绩效工资制度，确保教师收入水平不低于或高于当地公务员平均水平。

9. 维护校园安全稳定：健全安全稳定工作领导体制与预警机制，加强应急管理与防范能力建设。

细化安全预案与应急演练，加大校园及周边环境综合治理力度，确保教育环境和谐稳定。

10. 规范办学行为：严格执行省、市“五严”、“十禁”要求，引导学校端正办学思想，促进教育健康有序发展。