综合实践活动主题的确定

5．主题表述
它要求高度概括活动的内容，能传递这 一题活动的主要信息。
6.主题选择
在这一环节中，教师要把选择权交给学生， 让学生根据自己的兴趣爱好自主选择活动主题。
如何确定综合实践活动的主题
一、教学分析：
综合实践活动主题确定课的主要教学任务 （一）培养学生的问题意识 （二）帮助学生确定活动主题
二、教学环节：
综合实践活动主题确定课的教学可分为两个 阶段和六个主要环节。
（一）提出问题阶段
因而，综合实践活动首先要引导、鼓 励学生自主地提出问题。
1．创设情境
要引导学生提出问题，需要教师精 心创设一定的问题情境，营造一种问题 环境和土壤，才能激起学生的问题欲和 探究欲。
2．提出问题
在这个环节中，教师要创设一个民 主平等、宽松和谐的学习氛围；同时还 要注意进行必要的引导和方法指导。
（二）确定主题阶段
教师要引导学生进行讨论，对提出的问题进 行分析、筛选、归纳、论证，转化为活动主题。
3．归纳整理
教师要引导学生对提出的问题进行分析整理。
4．讨论形成
通过讨论最终确定可供选择的切实可行的小 组活动主题。