幼儿园元旦安全教育课程(3篇)

第1篇
一、课程目标
1. 帮助幼儿了解元旦的来历和庆祝方式。

2. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿良好的行为习惯，确保元旦期间的安全。

二、课程内容
一、元旦的来历
1. 讲解元旦的起源：元旦是公历新年的第一天，起源于古罗马历法，后来被世界各国广泛采用。

2. 介绍元旦的庆祝方式：放鞭炮、舞龙舞狮、看春晚、吃团圆饭等。

二、元旦期间的安全教育
1. 交通安全
a. 教育幼儿遵守交通规则，不在马路上奔跑、玩耍。

b. 过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

c. 乘坐交通工具时，要听从大人安排，不随意上下车。

2. 消防安全
a. 教育幼儿不玩火，不触碰电器。

b. 学习灭火器的使用方法，了解火灾逃生技巧。

c. 不在阳台、窗户附近玩耍，防止坠落。

3. 饮食安全
a. 教育幼儿不挑食、不偏食，养成良好饮食习惯。

b. 不吃过期、变质、不卫生的食物。

c. 饮食适量，不暴饮暴食。

4. 游戏安全
a. 教育幼儿不攀爬高墙、树木，不在危险区域玩耍。

b. 游戏时注意安全，不追逐打闹。

c. 玩耍玩具时，注意玩具的安全性，避免受伤。

5. 传染病预防
a. 教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。

b. 避免去人多拥挤的地方，减少感染风险。

c. 如有身体不适，及时告知家长和老师。

三、元旦庆祝活动安全
1. 庆祝活动场地安全
a. 教育幼儿遵守活动规则，不在场内奔跑、打闹。

b. 注意活动设施的安全性，不触碰锋利物品。

c. 遵守公共秩序，不拥挤、不推搡。

2. 庆祝活动饮食安全
a. 教育幼儿不乱吃食物，不随意分享食物。

b. 注意食物的卫生，不吃过期、变质的食物。

c. 饮食适量，不暴饮暴食。

3. 庆祝活动消防安全
a. 教育幼儿不玩火，不触碰烟花、鞭炮等易燃易爆物品。

b. 遵守消防安全规定，不随意触碰电器、插座等。

c. 如有火灾发生，迅速撤离现场，寻找安全出口。

四、课程总结
1. 强调元旦期间的安全重要性，提醒幼儿注意自身安全。

2. 鼓励幼儿将所学安全知识分享给家人和朋友。

3. 希望幼儿度过一个安全、快乐的元旦佳节。

五、课后作业
1. 与家人一起制定元旦安全计划，共同度过一个安全、愉快的假期。

2. 收集有关元旦安全的小知识，与同学分享。

3. 在家中进行消防安全演练，提高自防自救能力。

通过本次元旦安全教育课程，希望幼儿能够提高安全意识，增强自我保护能力，度过一个安全、快乐的元旦佳节。

第2篇
一、课程背景
元旦是我国的传统节日，也是幼儿园小朋友期待已久的节日。

为了确保孩子们在欢度元旦的过程中安全无忧，增强他们的安全意识，提高自我保护能力，我们特制定本课程，旨在通过一系列有趣的活动，让孩子们度过一个安全、愉快的元旦假期。

二、课程目标
1. 让幼儿了解元旦节日的由来和习俗；
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力；
3. 教育幼儿遵守交通规则，注意交通安全；
4. 增强幼儿的自我保护意识，学会应对突发情况；
5. 培养幼儿良好的生活习惯，确保身心健康。

三、课程内容
（一）元旦节知识普及
1. 教师向幼儿介绍元旦节日的由来、习俗以及相关的历史故事；
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解元旦节的相关知识。

（二）安全教育
1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，横穿马路时要走人行横道，自觉遵守交通信号灯；
2. 消防安全：教育幼儿不玩火、不玩电，不接触易燃易爆物品，学会使用灭火器
等消防器材；
3. 饮食安全：教育幼儿不暴饮暴食，不吃过期、变质、不卫生的食物，养成良好
的饮食习惯；
4. 交通安全：教育幼儿乘坐公共交通工具时，不将头、手伸出窗外，不乱扔垃圾，遵守乘车秩序；
5. 环保教育：教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾，节约用水、用电。

（三）自我保护意识培养
1. 教育幼儿学会识别危险，提高警惕，遇到陌生人求助时要谨慎；
2. 教育幼儿学会求助，遇到紧急情况时，知道拨打报警电话110、火警电话119等；
3. 教育幼儿学会保护自己，遇到危险时，知道如何应对，如：逃跑、求助等。

（四）生活习惯培养
1. 教育幼儿保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，保持衣物整洁；
2. 教育幼儿养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠；
3. 教育幼儿养成健康的饮食习惯，不挑食、不偏食。

四、课程实施
（一）课堂讲解
1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解元旦节知识、安全教育、自我保护意
识培养和生活习惯培养等方面的内容；
2. 教师提问，引导幼儿积极参与课堂互动，巩固所学知识。

（二）实践操作
1. 教师组织幼儿进行交通安全模拟游戏，让幼儿亲身体验遵守交通规则的必要性；
2. 教师带领幼儿参观消防器材，让幼儿了解消防知识，学会使用灭火器等消防器材；
3. 教师组织幼儿进行环保活动，培养幼儿爱护环境的意识。

（三）家园共育
1. 教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育；
2. 教师指导家长如何在家中为幼儿提供安全的生活环境；
3. 家长向教师反馈幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

五、课程评价
1. 通过课堂讲解和实践操作，评估幼儿对元旦节知识、安全教育和自我保护意识
的掌握程度；
2. 通过家园共育，了解幼儿在家的表现，评价幼儿生活习惯的培养情况；
3. 教师根据评价结果，对课程内容进行调整和改进，以提高课程质量。

通过本课程的学习，相信孩子们在元旦假期中能够度过一个安全、愉快的时光。

同时，也希望孩子们能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的习惯，健康快乐地成长。

第3篇
一、课程背景
元旦佳节即将来临，为了让幼儿度过一个安全、愉快的节日，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，特制定本课程。

本课程旨在通过讲解、互动、实践等多种形式，让幼儿了解元旦期间可能存在的安全隐患，掌握基本的自我保护方法，确保幼儿在元旦期间的人身安全。

二、课程目标
1. 让幼儿了解元旦期间的安全常识，提高安全意识。

2. 培养幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下应对各种危险。

3. 增强幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的能力。

三、课程内容
1. 元旦期间的安全常识
（1）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍，不追逐打闹，不闯红灯，不随意穿越马路。

（2）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电器设备，不随意乱扔烟头，了解火警
电话和报警方法。

（3）饮食安全：教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食品，不购买“三无”产品，不吃路边摊上的食物。

（4）活动安全：教育幼儿在参加户外活动时，注意安全，不攀爬高墙、树木，不
靠近危险区域。

2. 紧急情况下的应对方法
（1）火灾：教育幼儿发现火灾时，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速
逃离火场，不乘坐电梯，不返回火场拿物品。

（2）地震：教育幼儿在地震发生时，迅速躲到坚固的家具下或墙角，保护好头部，等待救援。

（3）溺水：教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教
师带领的情况下游泳。

（4）陌生人：教育幼儿不与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。

3. 团队协作与应对突发事件
（1）组织幼儿进行逃生演练，提高幼儿的应变能力。

（2）开展团队游戏，培养幼儿的团队协作精神。

（3）讲解突发事件应对技巧，让幼儿学会在困难面前互相帮助、共同应对。

四、课程实施
1. 教师讲解：教师通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解元旦期间的安全常识和应
对方法。

2. 互动环节：教师设置提问环节，让幼儿积极参与，巩固所学知识。

3. 实践环节：组织幼儿进行逃生演练、团队游戏等活动，提高幼儿的实践能力。

4. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长在元旦期间关注幼儿的安全，共同为幼儿营造一个安全、愉快的节日氛围。

五、课程评价
1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。

2. 通过实践活动，评估幼儿的应变能力和团队协作精神。

3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的安全表现。

六、总结
元旦安全教育课程旨在提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。

通过本次课程，让幼儿了解元旦期间的安全常识，掌握应对突发事件的技巧，确保幼儿度过一个安全、愉快的元旦佳节。

同时，家园共育，共同关注幼儿的安全，为幼儿的健康成长保驾护航。