部编版七年级历史上册 (秦统一中国) 教学课件
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2、“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是皇帝， 那么“皇帝”这个称呼，是从什么是开始出现的
A、夏朝 B、部落联盟 C、春秋战国 D、秦朝
第九课 秦统一中国
学习目标
课程标准
重点难点
知识目标：知道秦朝的统一过程,了解秦朝建立的中央集 重点：秦
权制度,了解秦朝巩固统一的措施及其对巩固国家统一的 朝巩固统
总结
秦灭六国 统一中国 前221年
秦统一中国
巩固统一
创立君 主专制 中央集 权制度
统一度量衡 统 北击匈奴 统一货币 一 修筑长城 统一车轨 文 修筑驰道 字 开凿灵渠
军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
皇帝制度的特点：
材料1 ：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万 世，传之无穷。
皇权世袭
材料2 ：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 命为制，令为诏。天子自称曰朕。
皇帝独尊
材料3 ：天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣， 皆受成事，倚办于上。
皇权至上
作用。能力目标：探讨秦统一的历史意义,培养分析问题 一的措施。
的能力。学习识读历史地图。
难点：专
情感态度与价值观目标：认识秦朝统一的历史意义。秦 制主义中
朝中央集权制度的确立,奠定了我国古代政治制度的基本 央集权制
模式。秦朝巩固统一的措施,对我国统一多民族国家的形 度。
成产生了深远影响。
一、秦灭六国：
1.各诸侯国的人民都希望结束战乱，过上安定的 生活。
2.秦国经过商鞅变法，实力超过了东方六国，具 备了统一六国的条件。
3.秦王嬴政为灭亡六国做了充分的准备。
挥师灭韩 破赵逼燕 占领魏地 大举伐楚 攻破燕国 吞并齐国
一 开创统一
公元前221年
咸 阳
嬴 建立秦朝 时间 公元前221年 都城 咸阳 建立者 秦始皇嬴政
第九课 秦统一中国
学习 目标
一、理解秦朝建立的原因
二、掌握中央集权统一的各项 措施
三、会识读秦朝疆域图
四、正确评价秦始皇，掌握评价 历史人物的方法
秦国
春秋战国时期的一 个诸侯国
秦朝
是秦国统一六国以 后建立的一个统一
的封建王朝。
(白起)诛屠四十余万之众，尽之于长平 之下，流血成川，沸声若雷，随入围邯郸， 使秦有帝业。
韩
楚
衡——重量。秦 一斤约今250g
①有利于国家对经济的管理 ②促进各地经济的交流与发展
三、巩固统一措施：3、交通施： ①统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。 ②开凿灵渠，便利南北水运交通。（车同轨，凿灵渠）
加强了各地的交通往来
三、巩固统一措施：
4、军事措施： 北击匈奴，修长城
抵御了匈奴的进攻，保卫了 国家安全，有利于巩固边疆 的统治。
一、 秦灭六国
远
公元前221年
交
咸阳 秦
近 攻
公元前230年—公元前221年
一、秦灭六国：
1、原因：
①民心所向：长期战乱，人民渴望和平和统一。 ②位置优越：秦国地理位置优越，易守难攻。 ③变法图强：商鞅变法，使秦国实力大增，为秦国统一奠定基础。 ④善用人才：嬴政雄才大略，重用人才。 ⑤策略正确：远交近攻先后灭六国。
量
(是指斤两的轻重)秦一斤约为今250g
衡
(指升斗的容积 )秦一升约今202ml
统一度量衡
铜权 铜量
统一车辆和道路宽窄
统一车辆和道路的宽窄；修筑贯通全国的道路；开凿灵渠。 ——加强了各地的交通往来。
秦皇古道
西起临洮
修建长城
东到辽东 西起临洮 东到辽东
秦朝形势图
长城 陇西
南海
秦始皇征服六国 以后，派大军南 下征服越族，设 置桂林郡，南海 东海 郡、象郡。 为解决运输问题， 派人开凿灵渠， 沟通了长江和珠 江水系。
郡县制度
郡（守）
县（令或长）
最高统治者 君 主 专
中央政府 制 中 央
地方政府 集 权
三、巩固统一措施：
战国时，有个秦国人在国内做了一条 长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁 缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然 是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货 币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙 子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。 结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因 为文书上的文字她一个都不认识。
---《史记》
人民渴望和平
秦用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛， 国以富强。
---《史记》
商鞅变法使秦国国力强大， 具备统一天下的实力
嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原 是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重 用。
---部编版七年级历史第九课
秦王嬴政善用人才，为灭亡六国 做了充分准备。
秦国为什么能够统一中国？
秦的疆域
长城
陇
西 咸阳
东
海
南海
统一条件
统一中国
统一过程 建立秦朝
秦
统一意义
统
政治 建立专制主义中央集权制度
一
巩固统一
文化 统一文字 经济 统一货币，统一度量衡
中
交通 统一车辆和道路宽窄,开凿灵渠
国
军事 北击匈奴；修筑长城 秦朝疆域
1、根据十九大精神要求，为了加强反腐力度，中央和地方 各级都要成立监察委员会，秦朝设立的机构中起到监察作用 的是（ ） A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史
秦国统一中国的意义？
结束了春秋战国以来长期争战混乱的 局面，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家
秦统一之前地域
秦统一之后地域
我该如何统治？
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
自称始皇帝
拥有至高无上的权力
皇帝
君主专制
太尉
军事
丞相
行政
御史 大夫
监察
太尉
皇帝 丞相
最高统治者
君主专制
御史大夫
中央政府
二、确立中央集权制度:
2、中央：设置三公制度 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，
分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
皇帝
太 尉
（军事）
丞
御史
相
大夫
（行政） （监察）
3、地方：设置郡县制
在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。
郡县制作用： 1、加强了中央对地方的控制； 2、开创了此后我国历代王朝地方行政的基本 模式。
郡（守） 县（令）
中央集权
地方政府
天下之事无小大皆决于上。
——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》
文字不通令难行 币制混乱钱难管 标准不一税难收 道路险阻车难行
怎么办？
统一
统一文字
（小篆---隶书）
燕齐 刀币
圆形方孔半两钱
楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
统一货币
度
(是指尺寸的长短 )秦一尺约今23.1cm
2、时间： 公元前221年
3、都城： 咸阳 4、人物： 嬴政
5、意义： 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的 封建国家。
一、秦灭六国：
寡人该如 何统治？
北至长城
西
东
到
至
陇
东
西
34%
海
Fed
南达南海
二、确立中央集权制度:
1、确立皇帝制度： 国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切
➢为什么会出现 上述情况？
尺寸不统一 货币不统一 文字不统一
三、巩固统一措施：
1、文化措施： 统一文字，使用小篆
李斯
①有利于政令顺利推行 ②有利于人民顺畅沟通 ③有利于文化交流发展
2、经济措施： 统一货币和度量衡
度——长度。秦 一尺约今23.1cm
魏
齐
秦
量——容积。秦 一升约今202ml
赵
燕
圆形方孔半两钱
项目
分封制
划分依据 以血缘为基础
任职方式 诸侯王位世袭 ，并拥有封地
与中央关系 相对独立于中央
郡县制
按地域划分 由皇帝任免， 有俸禄无封地 中央控制下的 行政机构
分封制 郡县制
意义：创立君主专制中央集权制度，奠定了中国2000多年君主专 制的基本格局，自秦代开创后，历代王朝基本沿袭。
皇帝制度
皇帝
三公制度 丞相 太尉 御史大夫 行政 军事 监察
A、夏朝 B、部落联盟 C、春秋战国 D、秦朝
第九课 秦统一中国
学习目标
课程标准
重点难点
知识目标：知道秦朝的统一过程,了解秦朝建立的中央集 重点：秦
权制度,了解秦朝巩固统一的措施及其对巩固国家统一的 朝巩固统
总结
秦灭六国 统一中国 前221年
秦统一中国
巩固统一
创立君 主专制 中央集 权制度
统一度量衡 统 北击匈奴 统一货币 一 修筑长城 统一车轨 文 修筑驰道 字 开凿灵渠
军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
皇帝制度的特点：
材料1 ：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万 世，传之无穷。
皇权世袭
材料2 ：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 命为制，令为诏。天子自称曰朕。
皇帝独尊
材料3 ：天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣， 皆受成事，倚办于上。
皇权至上
作用。能力目标：探讨秦统一的历史意义,培养分析问题 一的措施。
的能力。学习识读历史地图。
难点：专
情感态度与价值观目标：认识秦朝统一的历史意义。秦 制主义中
朝中央集权制度的确立,奠定了我国古代政治制度的基本 央集权制
模式。秦朝巩固统一的措施,对我国统一多民族国家的形 度。
成产生了深远影响。
一、秦灭六国：
1.各诸侯国的人民都希望结束战乱，过上安定的 生活。
2.秦国经过商鞅变法，实力超过了东方六国，具 备了统一六国的条件。
3.秦王嬴政为灭亡六国做了充分的准备。
挥师灭韩 破赵逼燕 占领魏地 大举伐楚 攻破燕国 吞并齐国
一 开创统一
公元前221年
咸 阳
嬴 建立秦朝 时间 公元前221年 都城 咸阳 建立者 秦始皇嬴政
第九课 秦统一中国
学习 目标
一、理解秦朝建立的原因
二、掌握中央集权统一的各项 措施
三、会识读秦朝疆域图
四、正确评价秦始皇，掌握评价 历史人物的方法
秦国
春秋战国时期的一 个诸侯国
秦朝
是秦国统一六国以 后建立的一个统一
的封建王朝。
(白起)诛屠四十余万之众，尽之于长平 之下，流血成川，沸声若雷，随入围邯郸， 使秦有帝业。
韩
楚
衡——重量。秦 一斤约今250g
①有利于国家对经济的管理 ②促进各地经济的交流与发展
三、巩固统一措施：3、交通施： ①统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。 ②开凿灵渠，便利南北水运交通。（车同轨，凿灵渠）
加强了各地的交通往来
三、巩固统一措施：
4、军事措施： 北击匈奴，修长城
抵御了匈奴的进攻，保卫了 国家安全，有利于巩固边疆 的统治。
一、 秦灭六国
远
公元前221年
交
咸阳 秦
近 攻
公元前230年—公元前221年
一、秦灭六国：
1、原因：
①民心所向：长期战乱，人民渴望和平和统一。 ②位置优越：秦国地理位置优越，易守难攻。 ③变法图强：商鞅变法，使秦国实力大增，为秦国统一奠定基础。 ④善用人才：嬴政雄才大略，重用人才。 ⑤策略正确：远交近攻先后灭六国。
量
(是指斤两的轻重)秦一斤约为今250g
衡
(指升斗的容积 )秦一升约今202ml
统一度量衡
铜权 铜量
统一车辆和道路宽窄
统一车辆和道路的宽窄；修筑贯通全国的道路；开凿灵渠。 ——加强了各地的交通往来。
秦皇古道
西起临洮
修建长城
东到辽东 西起临洮 东到辽东
秦朝形势图
长城 陇西
南海
秦始皇征服六国 以后，派大军南 下征服越族，设 置桂林郡，南海 东海 郡、象郡。 为解决运输问题， 派人开凿灵渠， 沟通了长江和珠 江水系。
郡县制度
郡（守）
县（令或长）
最高统治者 君 主 专
中央政府 制 中 央
地方政府 集 权
三、巩固统一措施：
战国时，有个秦国人在国内做了一条 长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁 缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然 是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货 币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙 子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。 结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因 为文书上的文字她一个都不认识。
---《史记》
人民渴望和平
秦用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛， 国以富强。
---《史记》
商鞅变法使秦国国力强大， 具备统一天下的实力
嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原 是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重 用。
---部编版七年级历史第九课
秦王嬴政善用人才，为灭亡六国 做了充分准备。
秦国为什么能够统一中国？
秦的疆域
长城
陇
西 咸阳
东
海
南海
统一条件
统一中国
统一过程 建立秦朝
秦
统一意义
统
政治 建立专制主义中央集权制度
一
巩固统一
文化 统一文字 经济 统一货币，统一度量衡
中
交通 统一车辆和道路宽窄,开凿灵渠
国
军事 北击匈奴；修筑长城 秦朝疆域
1、根据十九大精神要求，为了加强反腐力度，中央和地方 各级都要成立监察委员会，秦朝设立的机构中起到监察作用 的是（ ） A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史
秦国统一中国的意义？
结束了春秋战国以来长期争战混乱的 局面，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家
秦统一之前地域
秦统一之后地域
我该如何统治？
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
自称始皇帝
拥有至高无上的权力
皇帝
君主专制
太尉
军事
丞相
行政
御史 大夫
监察
太尉
皇帝 丞相
最高统治者
君主专制
御史大夫
中央政府
二、确立中央集权制度:
2、中央：设置三公制度 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，
分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
皇帝
太 尉
（军事）
丞
御史
相
大夫
（行政） （监察）
3、地方：设置郡县制
在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。
郡县制作用： 1、加强了中央对地方的控制； 2、开创了此后我国历代王朝地方行政的基本 模式。
郡（守） 县（令）
中央集权
地方政府
天下之事无小大皆决于上。
——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》
文字不通令难行 币制混乱钱难管 标准不一税难收 道路险阻车难行
怎么办？
统一
统一文字
（小篆---隶书）
燕齐 刀币
圆形方孔半两钱
楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
统一货币
度
(是指尺寸的长短 )秦一尺约今23.1cm
2、时间： 公元前221年
3、都城： 咸阳 4、人物： 嬴政
5、意义： 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的 封建国家。
一、秦灭六国：
寡人该如 何统治？
北至长城
西
东
到
至
陇
东
西
34%
海
Fed
南达南海
二、确立中央集权制度:
1、确立皇帝制度： 国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切
➢为什么会出现 上述情况？
尺寸不统一 货币不统一 文字不统一
三、巩固统一措施：
1、文化措施： 统一文字，使用小篆
李斯
①有利于政令顺利推行 ②有利于人民顺畅沟通 ③有利于文化交流发展
2、经济措施： 统一货币和度量衡
度——长度。秦 一尺约今23.1cm
魏
齐
秦
量——容积。秦 一升约今202ml
赵
燕
圆形方孔半两钱
项目
分封制
划分依据 以血缘为基础
任职方式 诸侯王位世袭 ，并拥有封地
与中央关系 相对独立于中央
郡县制
按地域划分 由皇帝任免， 有俸禄无封地 中央控制下的 行政机构
分封制 郡县制
意义：创立君主专制中央集权制度，奠定了中国2000多年君主专 制的基本格局，自秦代开创后，历代王朝基本沿袭。
皇帝制度
皇帝
三公制度 丞相 太尉 御史大夫 行政 军事 监察