2019-2020学年八年级物理下册 第8章 第4节《力的作用是相互的》学案(新版)苏科版.doc

2019-2020学年八年级物理下册第8章第4节《力的作用是相互的》
学案（新版）苏科版
【学习目标】
1、通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。

2、通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。

3、在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使社交和表达能力得到一定提高。

【重点】认识力的作用是相互的
【难点】相互作用力的特点
【预习指导】
1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。

例如：手提水桶。

手是物体，水桶是物体。

练习：1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识：。

2、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。

3、家庭活动：利用两个鸡蛋相互撞击，观察哪一只鸡蛋先坏。

并思考：“以卵击石”蕴含了什么道理。

【学习过程】
[展示]小组交流展示，鸡蛋撞鸡蛋的实验现象。

[交流]师生分析实验的现象，做出猜想：。

[活动]8.7 物体在施力的同时是否也受力
各小组选择或者自己设计一个实验，做一做。

实验1.如图8-32所示，用手压铅笔尖，手的感觉是。

实验2.如图8-33所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，小华用力推小明，看到的现象。

实验3.如图8-34所示，看到的现象是。

小组讨论总结：上面的现象可以说明。

[总结
[阅读[活动] 放飞吹气的气球。

1、 尝试解释游泳和火箭升空的原理。

2、 排球运动员用力扣球时，常常感到手部疼痛，这是为什么？手受到的力是什么物体施加的？（思考：姚明、刘翔的脚部经常受伤为什么？）
3、 悬停在空中的直升机受到那几个力的作用？它们的施力物体分别是什么？
当堂检测
1、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（ ）
A 、作用点
B 、力的大小
C 、力的方向
D 、力的大小和作用点
2、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是 对
的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是 .
3、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ）
A ．手
B ．绳子
C ．地球
D ．水
4、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。

请写出两个与此现象相关的物理知识：
（1） ；
（2） ；
5、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力体是（ ）
A.地球
B.地面
C.电视机
D. 空气
6、“物体间力的作用是相互的”，下列图中能生动地体现这一规律的是（ ）
当堂检测参考答案
1.B
2.水人
3.绳
4.力的作用是相互的力是物体对物体的作用
5.C
6.D。