【小学教育】最新人教部编新教材小学语文二年级上册：19.雾在哪里【第2课时】PPT精品课件
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这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。 “又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本 文的中心句，它起到总领全文的作用。
2.品析句子：“现在我要把天空连同太阳一起藏起 来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎 时，四周黑暗了，无论是天空，还是天空中的太阳， 都看不见了。
这是一个拟人句。“霎时”表示时间很短，说 明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现 雾浓度大。
1.他是个又淘．气．又顽皮的孩子。（ 听话 ） 2.霎时，四周变暗．了。（ 明 ） 3.雾呢？不知道消．失．到哪里去了。（ 出现 ）
三、选择合适的词语填空。
是……还是…… 因为……所以……
1.无论（ 是 ）海水、船只，（ 还是 ）蓝色的远
方，都看不见了。
2.（ 因为 ）雾把大海藏起来了，（ 所以 ）海水、
1.朗读课文，读好雾说话时的语气。
点拨：雾说的话要读的轻松愉快，读出雾天真、淘 气的语气。
2.读句子，照样子说说雾都把什么藏起来，藏起来之后 的景色是什么样的。
点拨：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还 是蓝色的远方，都看不见了。 参考答案：雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡、 小河，都看不见。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，
就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云
雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，
它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾， 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转 眼间就变成了一泻千里的九天银河； 明明是一匹四蹄生风的白马，还没 等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座冰山……
当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就 会蒸发掉。雾就消失了。
阅读方法解密：认识把字句
概念：现代汉语的一种句式。用来强调行为结果或 行为方式。
作用：把字句用来强调主语。 判读方法：把字句的基本结构是主语+“把”+宾语
+动作。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙 开启智慧之门。
云遮雾罩的庐山，真令人流连 忘返。
国学诵读
日照澄（dèng）洲江雾开，淘金女伴满江隈（wēi）。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。（《浪淘沙》刘禹锡）
江雾秋楼白，灯花夜雨青。九天无一梦，此道付晨星。 （《江楼夜话》白玉蟾（chán））
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市 和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓， 变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表 现了大自然的奇妙。听过课文的学习，我们更 加了解大自然，热爱大自然。
3.雾把自己藏起来后，出现了什么景象？
雾把自己藏起来以后，很短的时间内，所有的 事物都出来了。
4.从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？ 雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。
课文结构
大海
海水 船只 远方
雾淘
天空 太阳
天空 太阳
浓
在气
哪 里
又 调 皮
海岸 城市
房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫
19 雾在哪里
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.在朗读课文基础上，能展开想象练习说话；练习听 写短句。（重点）
2.通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
3.课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里， 雾又是什么呢？
参考答案：在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、读拼音写词语，我最棒。
yú shì
wú lùn
于是
fánɡ wū
无论
sàn bù
房屋 散步
àn biān
岸边
xiāo shī
消失
二、读句子，写出带点词的反义词。
仿写： 请你仿写一个拟人句，表达出对某个事物的喜爱。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3.品析句子：他躲在城市的上空，说道：“现在，我该 把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
雾把所有的东西都藏起来了。他自己觉得没有什 么东西可藏了，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下文写产生把自己藏起来的想法做 好了铺垫。
4.“雾呢？不知道消失到哪里去了。”思考：雾到哪里 去了呢？
核心问题： 雾究竟把什么给藏了起来？
串珠问题： 1.雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 2.雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 3.雾把自己藏起来后，出现了什么景象？ 4.从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？
听录音回顾课文
边听 边想 雾究竟把什么给藏了起来？
1.“从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。”这 句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？
船只都看不见了。
清闲
悠闲
3.弟弟做完了作业，坐在沙发上（ 悠闲 ）地看电视。
4.爷爷退休在家十分（ 清闲 ）。
《雾在哪里》生字认写及课文朗读
识字练习到此结束
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
核心问题： 雾究竟把什么给藏了起来？ 雾把大海、天空、太阳、海岸、城市、自己藏起
了起来。
串珠问题： 1.雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？
把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色 的远方，都看不见了。
2.雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？
雾把海岸和城市藏起来了。房屋、街道、树木、 桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什 么都看不见了。
大 快
自己
一切都露出来了
课文主旨
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己 后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特 点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
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2.品析句子：“现在我要把天空连同太阳一起藏起 来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎 时，四周黑暗了，无论是天空，还是天空中的太阳， 都看不见了。
这是一个拟人句。“霎时”表示时间很短，说 明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现 雾浓度大。
1.他是个又淘．气．又顽皮的孩子。（ 听话 ） 2.霎时，四周变暗．了。（ 明 ） 3.雾呢？不知道消．失．到哪里去了。（ 出现 ）
三、选择合适的词语填空。
是……还是…… 因为……所以……
1.无论（ 是 ）海水、船只，（ 还是 ）蓝色的远
方，都看不见了。
2.（ 因为 ）雾把大海藏起来了，（ 所以 ）海水、
1.朗读课文，读好雾说话时的语气。
点拨：雾说的话要读的轻松愉快，读出雾天真、淘 气的语气。
2.读句子，照样子说说雾都把什么藏起来，藏起来之后 的景色是什么样的。
点拨：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还 是蓝色的远方，都看不见了。 参考答案：雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡、 小河，都看不见。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，
就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云
雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，
它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾， 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转 眼间就变成了一泻千里的九天银河； 明明是一匹四蹄生风的白马，还没 等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座冰山……
当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就 会蒸发掉。雾就消失了。
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概念：现代汉语的一种句式。用来强调行为结果或 行为方式。
作用：把字句用来强调主语。 判读方法：把字句的基本结构是主语+“把”+宾语
+动作。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙 开启智慧之门。
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日照澄（dèng）洲江雾开，淘金女伴满江隈（wēi）。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。（《浪淘沙》刘禹锡）
江雾秋楼白，灯花夜雨青。九天无一梦，此道付晨星。 （《江楼夜话》白玉蟾（chán））
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市 和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓， 变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表 现了大自然的奇妙。听过课文的学习，我们更 加了解大自然，热爱大自然。
3.雾把自己藏起来后，出现了什么景象？
雾把自己藏起来以后，很短的时间内，所有的 事物都出来了。
4.从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？ 雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。
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天空 太阳
天空 太阳
浓
在气
哪 里
又 调 皮
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19 雾在哪里
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1.在朗读课文基础上，能展开想象练习说话；练习听 写短句。（重点）
2.通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
3.课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里， 雾又是什么呢？
参考答案：在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。
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消失
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1.“从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。”这 句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？
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核心问题： 雾究竟把什么给藏了起来？ 雾把大海、天空、太阳、海岸、城市、自己藏起
了起来。
串珠问题： 1.雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？
把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色 的远方，都看不见了。
2.雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？
雾把海岸和城市藏起来了。房屋、街道、树木、 桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什 么都看不见了。
大 快
自己
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本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己 后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特 点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
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