六年级下册语法知识要点

六年级下册语法知识要点
一、形容词的比较级
1.用法：两者进行比较，表示更....
2.形容词比较级的规则变化：
（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter
(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later
(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er，如：big—bigger thin—thinner
fat—fatter hot—hotter
(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。

如：heavy—heavier funny—funnier easy—easier
（5）部分形容词比较级的不规则变化，如good/ well—better等。

二、动词ing形式的规则变化
（1）动词词尾，直接加-ing ，如：go--going（去）, do--doing（做）, sing-singing （唱歌），study-studying（学习）等。

（2）去掉词尾不发音的e ，加-ing，如：come-coming（来）, drive-driving （驾驶）, have-having（有）, use-using（用）, write-writing（写）, take-taking 等。

（3）重读闭音节词，双写最后一个辅音字母，再加-ing , 如：swim-swimming （游泳）, run-running（跑），get-getting（变得）。

三、动词第三人称单形式的规则变化：
（1）在词尾直接加-s,如：cook-cooks（做饭）, come-comes（来），like--likes （喜欢）等。

（2）以o, x, s, sh, ch 结尾加- es , 如: go-goes（去）, do-does（做）, wash-washes（洗），teach-teaches（教）, watch--watches（观看）。

（3）辅音字母加y结尾，把y改为i ，再加- es，如：study--studies, fly-flies 等。

（4）不规则变化：如have--has
四、动词的过去式
（一）动词的过去式的规则变化：
（1）动词词尾，直接加- ed，如clean--cleaned（打扫），stay--stayed（停留）,wash--washed（洗）, watch--watched（观看）等。

（2）动词词尾有e，加-d，如live →lived （住）like →liked （喜欢）（3）动词词尾为“辅音字母+y”时，把y变i, 再加-ed ，如study--studies（学习），cry--cried（哭）；若是词尾为“元音字母+y”，只加“ ed ”，如stay--stayed （停留）,play-- played （游戏）。

（4）重读闭音节词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed，如stop →stopped（停下来）。

（二）动词过去式的不规则变化：如have--had （有），sleep--slept（睡觉），
read--read（读），see--saw（看见），ride--rode（骑），hurt--hurt （受伤），eat--ate（吃）, take--took（拍照）, buy--bought, drink--drank（喝）, fall--fell（摔倒）
五、不定冠词a和an
a和an表示“一个...”,后接可数名词单数。

常用搭配：an+元音因素开头的单词，如
an eraser 一个橡皮
an egg 一个鸡蛋
an orange/ apple 一个桔子/苹果
an English book 一本英语书
an art class 一节美术课
an interesting story 一个有趣的故事。