最新沪科初中物理八年级下册《10第1节 科学探究：杠杆的平衡条件》PPT课件 (1)

一动
根地
足球
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想 一 想?
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二 杠杆的平衡
提问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验：1 用你我手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?
2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样 组成杠杆，并使其平衡？
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。
实验次数 F1/N L1/m F2/N 1 2 3
请同学们开始做实验
L2/m
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杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2
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三 思考与讨论
• 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?
理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?
■ 你知道拧松生锈的 螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道 理吗?
这些概念很重要
支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
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F
想
够
一 想?
给长
我的
一棍
个，
立我
足就
点能
和搬
第十章：机械与人
§10.1科学探究：杠杆的平衡条件
想
1. 什么是杠杆？
一 想?
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这些都是生活中的杠杆
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我 来 想 一 想
在现实生活中，你还能举出哪些 杠杆的实例呢？
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F
∟
L1
最新初中物理精品课件设F计2阻力
F1动力
动 力 作 用 线
课堂练习
1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡，则（ ）
D
A.这两个力的大小必须相等
B.这两个力的力臂长必须相等
C.力臂较长的那个力比较大
D.力臂较长的那个力比较小
O B
A
G
F
1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念.
2.探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2
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实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设： 假设1：F1+L1=F2+L2 假设1：F1-L1=F2-L2 假设1：F1×L1=F2×L2 假设1：F1／L1=F2／L2
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3、
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思考与讨论
★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? ★作用是调节杠杆自身的平衡 ※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 ★杠杆调平的方法是什么? ★左边高向左调，右边高向右调
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进行实验与收集证据
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