西藏2020版四年级上学期语文期末考试试卷(I)卷(新版)

西藏2020版四年级上学期语文期末考试试卷（I）卷
一、积累运用 (共4题；共20分)
1. （4分）比一比，组成词语。

错________阵________
措________陈________
2. （8分）比一比，再组词
暂________ 赖________ 幻________ 燥________
崭________ 懒________ 幼________ 澡________
3. （4分）先解释加下划线字的意思，再说说整句话的意思。

郑人有且置履者。

置：________。

履：________。

者：________。

整句：________。

4. （4分）根据原文《海滨小镇》完成填空。

小城的公园更美。

这里栽着________榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的________，树叶________，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上________坐满了人。

二、阅读理解 (共3题；共30分)
5. （11分）阅读下文，回答问题。

“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。

”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。

”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。

每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——我想当爷爷！”
上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”
上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……
（1）这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？
________。

（2）第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？
（3）这篇文章运用的主要表现手法是________描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有________，作用是________。

（4）文中点明主旨的句子是________。

（5）试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。

________。

6. （15分）课内阅读我最棒。

①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。

老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

秋天，使农民的笑容格外灿烂。

③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。

④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。

这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（1）联系上下文，解释下列词语。

①千篇一律：________
②别出心裁：________
（2）根据文段内容，完成下面的填空。

①“不安分的一念”具体指的是________。

②“这小小的光荣”具体指的是________。

③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、________、________的修辞手法。

（3）用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。

第一部分：________。

第二部分：________。

（4）读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？
7. （4分）利用积累的知识完成练习。

（1）七八个星天外，________。

________，________。

（2）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例，讲述一个你熟悉的名著中的故事吧。

要求：写出书名、人名、人物的性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或一句名言警句。

例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。

★我的讲述：________
三、写作 (共1题；共5分)
8. （5分） (2018二上·获嘉月考) 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。

（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）
参考答案一、积累运用 (共4题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、阅读理解 (共3题；共30分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
三、写作 (共1题；共5分)
8-1、。