高中议论文《你可以和我不同》900字(共12页PPT)

盲从，你可以和我不同。 同样，日本着名指挥家小泽
高中议论文《你可以和我不同》
乐曲无错的 情况下，小泽凭借自己敏锐的直 觉坚定地说了一句“不，一定是 乐谱错了！”这句话让他赢得满 场掌声，也摘得比赛桂冠。若非
当在场权威一再强调 他敢于质询我，他又怎能有所突破， 站到
关键词：乐曲,情况,直觉,乐谱,
满场,掌声,音乐,事业,巅峰,在场, 赢得,摘得,敢于,质询,无错,敏锐, 坚定。
询我吧！推开了我的阻挡，你便可探 寻到成功的明珠。
观光电梯就是质询我的 产物。 一家酒店生意兴隆，但因客 流量大想要换掉内部的电梯。专 家学者讨论之后，借我之名 下了准确结论：酒店必须停业半 年来装一部新的电梯，这让店主 非常犯难：停业半年，无论是营 业收入还是顾客回流，造成的损 失都是相当大的。
第一部
亲爱的 ： 很高兴看到你即将迈入十八岁的
孩子
精神 质问
盲从
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ห้องสมุดไป่ตู้
因为我是“权威”，所以到处都 有人追捧我。但是绽放银辉的明月背
关键词：星光,浪花,盲目,光芒,
追捧,绽放,迷信,迷失,不见,细柔, 成功。
星光的璀璨，波澜壮阔的 大海之中那寻浪花的细柔，很多 人在盲目迷信我的同时暗暗不敢
高中议论文
你可以和我不同
900字
你可以和我不同
文）
（2013年元月30
合肥一模作
关键词：合肥,作文,孩子,成人,
行列,影子,精神,质问,盲从,看到, 迈入,见到,创新,不同,亲爱。
成人行列。因为我是“权威”， 以后你会随处见到我的影子，但
我想说，你可以和我不同，你要用创 新 去 我，不要 我，因为“权威”不是一切。
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风景，如此一 举两得的方法，若不是工人用 创新质询我，又怎能得到？孩子，
出行之时又可观赏 你要记住作为“权威”我只可借鉴， 不可
关键词：风景,方法,工人,孩子,
盲从,指挥家,出行,观赏,创新,质询, 得到,记住,作为,借鉴,不可,敢于, 获得,殊荣,不同。
征尔，再一次重量级的比赛中，也因 敢于质询我而获得殊荣。
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万事如意！ 权威 某年某月某日
关键词：。
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快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
再见
后难见 言，迷失了自我，更寻不见成功的
光芒。
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孩子，用你的创新和勇气来质
也许你还不知道，
关键词：孩子,勇气,世界,观光,
电梯,产物,酒店,客流量,专家学者, 名下,结论,店主,犯难,营业,损失, 创新,质询,推开,阻挡,探寻,知道, 想要,换掉,讨论,停业,来装,收入, 回流,造成,成功,准确。
世界上的
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但我名望之大，让 的
观点：必须停业！正争论不休 时，一旁一个拖地的工人却停 下来说“你们何必如此费事，要 是换作我，我会直接在酒店外 面装上电梯！”这个离经背道的 方法让我无比震惊，细想之下，
不无道理。
专家坚持原来
关键词：专家,观点,拖地,工人,
费事,我会,酒店,电梯,方法,名望, 坚持,停业,停下,换作,离经,背道, 无比,震惊。
光。
目
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不要让我打磨了你的棱角和 勇敢 同。
地用创新充实自己，去翻越 并超过我的高度，你可以和我不 孩子，日后倘若你见到我， 不要低头垂首不敢多言。请用你 创新的意识和我握手，我将欣慰
你会有一个灿烂的未来。 祝：
锋芒，
关键词：锋芒,地用,高度,孩子,
低头,意识,打磨,创新,翻越,超过, 见到,垂首,请用,握手,欣慰,勇敢, 不同,灿烂。
音乐事业的巅峰？
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孩子，历史上因质询我而 推动个人乃至社会发展的例 子，真的太多太多。但请记住，我 可以扶你上马走一段人生，切不 能让我成为你的马的领导者：我
可以成为你所羡慕仰望的高峰，切不 能让我遮住你寻求灿烂成功的
关键词：孩子,历史,个人,社会,
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