小学中秋节手抄报活动方案

小学中秋节手抄报活动方案小学中秋节手抄报活动方案
为了丰富小学生的文化生活，提高他们的综合素养，我校将组织一次中秋节手抄报活动。

本次活动主题为“传承中秋文化，共度团圆时光”，旨在引导学生了解中秋节文化及其背后的意义，弘扬传统文化，让孩子在手工制作中感受到节日的气氛和快乐，增加爱国主义情感。

一、活动时间
本次活动将在中秋节前一周进行，从9月15日持续到9月19日，为期五天。

二、活动内容
1. 宣传教育
学校将在业余时间组织老师给学生普及中秋节文化知识，并讲述祭月、赏月、吃月饼等民间传说，传达中秋节的意义和价值观念。

2. 手抄报制作
在此基础上，学生将在课堂上制作手抄报，呈现出多姿多彩的中秋节文化。

手抄报主题由班级自行确定，可以涵盖以下内容：
（1）中秋节起源及历史；
（2）中国传统中秋节习俗、名茶名酒、中秋贺卡制作
等；
（3）家庭中秋节庆食品及文化展示；
（4）中秋节民俗活动及典故；
（5）弘扬中秋传统文化。

学生可以手工剪纸、画画、文字介绍、图片、影像资料等多种方式制作抄报，并加以装饰装裱，以增加视觉冲击力。

三、活动要求
1. 活动期间，老师需给学生足够的时间和空间展示创意，开发想象力，提高学生的创意能力。

2. 学生不得抄袭他人作品，个人和班级手抄报创意应独
立思考和制作。

3. 学生制作的手抄报应注意排版和语言的得当，文章应
简明扼要、印象深刻，形式生动活泼、清晰简洁。

4. 学生可以自由组合、发挥创意，添加自己的文章、照
片等，以丰富手抄报内容。

5. 最后，学生要进行海报展览，让所有的同学欣赏，学
习交流，并在中秋节晚会上汇报并进行评选。

四、活动评选及奖励
本次活动的评选分为最佳贡献奖、最具特色奖、最佳创意奖等评选内容，主要根据手抄报内容的丰富度、品位、美感等
进行评选。

获奖的个人会获得由学校提供的精美奖品或荣誉证书，鼓励学生积极参与活动，陶冶品味，优化人文素养。

五、活动意义和价值
本次活动开展充分体现了我国的文化素养教育，帮助学生们了解中秋节历史文化，增强家国情怀。

通过手抄报制作，启发了学生的创造性，激发异彩纷呈的思考与构思，增进了相互交流与合作的意识，同时也培养了学生的审美及体验能力。

通过此次活动的开展，更为深入推进了德育教育再进一步。

学生在表现自己的同时，也为他人提供了各种想法，并吸取了别人的经验，友好包容、和谐共处，这也更是推动了团队和学校的整体精神建设，抒发了教育的美好愿景和理想化想象。

六、结语
总之，本次活动能够赢得广泛的学生、家长和社会爱好者的同意和支持，旨在构建更美好的城市社会和全人教育。

我们相信在这个充满爱与勇气的季节里，将会有更多的孩子通过活动体验和认识中秋节，更加深入地了解中华民族的文化和历史，感受到中秋节带来的团圆之美和生命力。

让我们一起做好活动的筹备工作，创造更为美好、更为丰富的课堂与校园，铸就更为有价值、更为深刻的育人成果。