2014最新人教版六年级数学上册第二单元课程纲要

六年级下册数学第二单元《位置与方向》课程纲要
课程类型：义务教育课程必修内容
教学材料：人民教育出版社 2014年3月第1版
授课时间：4课时
授课对象：六年级学生
设计时间：2014年8月
【背景】
本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。

使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念。

【课程目标】
1. 通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。

2. 学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。

3.在运用知识解决问题的过程中，培养学生主动积极的学习态度和提出问题解决问题的能力。

学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

【课程内容与实施】
补充:教／学方法
1.问题驱动教学。

教师创设数学情景，设置问题链，通过学生探究、课堂生成、互相交流来驱动任务完成，促使目标的达成。

2. 精练深析，讲练结合。

主要用于练习课和复习课。

【课程评价】
本课程评价由过程性评价和单元检测评价两部分组成，以百分制呈现，过程性评价占30%，单元检测评价占70%。

课程评价（100%）= 课堂评价（20%）+作业评价（10%）+单元检测（70%），若最终成绩在60分以下，须在针对性复习之后补考。