上海五四制版七年级上册第九单元48《希腊神话故事二则》课件
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（德）古斯塔夫·施瓦布
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习
《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。 2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。 3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 基本特点。
导入
概 括 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
憎恶
众神
无常
普罗米修斯
雅典娜
喀戎本可以得到永生，为什么他要代 替普罗米修斯受罚？
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。 2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
Байду номын сангаас
《圣斗士星矢》这系列的动漫作品，相 信这里一定有很多人看过了吗！这虽然是一 部日本动漫作品，但其中的一些人物：雅典 娜、潘多拉、宙斯、阿波罗等等，同样也是 古希腊神化故事中耳熟能详的人物，今天我 们就要学一篇新的课文，两则古希腊神话故 事，大家可以从中找一找那些熟悉的名字， 看一看在神话故事里，他们是怎样的一个人
曹乃云 译
教学目标
1、引导学生研读作品，课堂指导学生学习
《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理 及人物形象分析。 2、通过对人物形象的分析，引导学生感受主 要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文 精神。 3、通过课堂学习，让学生归纳出神话的一些 基本特点。
导入
概 括 图 意
默读课文《普罗米修斯》
围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。
三读课文，谈谈对普罗米修斯印象 最深刻的一点。
憎恶
众神
无常
普罗米修斯
雅典娜
喀戎本可以得到永生，为什么他要代 替普罗米修斯受罚？
1.自读《希腊神话故事两则》之《阿喀琉斯》， 做读书笔记。 2.推荐阅读《希腊神话故事》。 3.有兴趣、有余力的同学还可以阅读《中国古 代神话故事》。就两者的异同处做些思考。
Байду номын сангаас
《圣斗士星矢》这系列的动漫作品，相 信这里一定有很多人看过了吗！这虽然是一 部日本动漫作品，但其中的一些人物：雅典 娜、潘多拉、宙斯、阿波罗等等，同样也是 古希腊神化故事中耳熟能详的人物，今天我 们就要学一篇新的课文，两则古希腊神话故 事，大家可以从中找一找那些熟悉的名字， 看一看在神话故事里，他们是怎样的一个人