浙江省嘉兴市实验中学片区2016-2017学年第一学期10月联考九年级语文试卷

嘉兴市实验中学片区2016-2017学年第一学期10月联考九年级语文试卷一、语文知识的积累与运用（20分）
1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（4分）
一花一世界，一叶一菩提。

梁启超告诫我们要心无旁wù（▲）、敬业乐群，伏尔泰告诉我们要睿智微笑、kè（▲）尽职守；傅雷的谆谆教诲让我们感受到动人的舐犊之情，闰土的麻木杨二嫂的恣suī（▲）让我们憧憬他们所未经生活过的新生活；歇斯底里的暴风雨让杜小康在胆qiè（▲）中坚强，拮据的生活使菲利普夫妇势利冷酷、金钱至上。

2. 古诗文名句默写。

（9分）
①了却君王天下事，▲。

（辛弃疾《破阵子》
②▲，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）
③持节云中，▲。

（苏轼《江城子》）
④过尽千帆皆不是，▲。

（温庭筠《望江南》）
⑤更深月色半人家，▲。

（刘方平《月夜》）
⑥人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以“▲ , ▲”词句，物化了自己内心的哀愁。

⑦范仲淹在《渔家傲·秋思》中，写征夫们想要回家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：▲，▲。

3. 名著阅读(5分)
（1）“不读水浒，不知天下之奇。

”清代金圣叹百看不厌《水浒》。

《苏联大百科全书》称《水浒》是１４世纪中国文学的纪念碑。

请完成下列有关练习：
梁中书收买了十万贯庆贺给岳父蔡京贺生辰，他有心抬举杨志，杨志却多次推脱，要梁中书依他两件事：一、“不要车子，把礼物都装做十馀条担子，只做客人的打扮；行货也点十个壮健的厢禁军，却装做脚夫挑着；小人打扮做客人，悄悄连夜上东京交付。

”二、让梁中书分付老谢都管并两个虞候：“一路上，都听他言语，不可和他别拗。

”才押送金银担。

①补全回目：杨志押送金银担▲
②从以上文字中读出杨志▲（写出一点即可）的性格特点。

（2）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》▲（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：▲故事：▲
4．下列加点的文言词语意思相同的一项是（▲）（2分）
A．辍耕之．垄上公亦尝闻天子之．怒乎？
B．车六七百乘，骑．千余千骑．卷平冈
C．徒．以有先生也布衣之怒，亦免冠徒．跣
D．会．挽雕弓如满月号令召三老豪杰与皆来会．计事
二、现代文阅读（15分）
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。

黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。

②开始散集了，集市上的人少了许多。

天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。

我
扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。

我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。

一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。

父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。

走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。

父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。

父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。

这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。

我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。

⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。

“陈坊。

”父亲应声答道。

“你儿子多大了？”那人又问。

“八岁。

”父亲答。

⑨“我送送你们吧！”
⑩两人一问一答，把寂静
．．的夜衬得更加寂静
．．。

11一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

○
12那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医○
疗站。

因为走得急，忘了带马灯。

那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。

一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。

13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。

一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，○
好让路过的人能看清前面的路。

这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。

14走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，○
走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。

他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。

黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。

夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。

15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。

这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓○
的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
16多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

○
（选自《轻悦读丛书》，有删改）5．用简洁的语言概括出故事的主要内容。

（3分）
▲
6．按要求答题（6分）
①不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

请赏析这个句子的表达效果。

（3分）
▲
②两人一问一答，把寂静
．．。

加点的“寂静”一词如何理解？（3分）
．．的夜衬得更加寂静
▲
7．第○15段“我才看清了他的脸”，请用第一人称描写一下此时的心理活动（3分）
▲
8．选文以“雨夜的灯光”为题有什么好处？（3分）
▲
三、古诗文阅读（20分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（13分）
9．解释下列加点的词语。

（3分）
▲ ）度已失期（▲ ）楚人怜之（▲ ）
▲ ）（2分）
A.乃丹书帛曰“陈胜王”
B.为天下唱
C. 发闾左適戍渔阳
D.固以怪之矣
11．下列各组加点字解释都相同的一项是（▲ ）（2分）
A. 陈胜、吴广乃谋当立者乃公子扶苏
B.项燕为楚将为屯长
C.以数谏故今诚以吾众
D. 辍耕之垄上又间令吴广之次所旁丛祠中
12．文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪三件事?请用四字短语概括。

（3分）第一件事：▲第二件事：▲第二件事：▲
13．陈胜能从佣耕之人成为中国第一次农民起义的领导者，他有哪些才能？请根据选段内容回答。

（3分）▲
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。

援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。

后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。

”初，援军还，将至，故人多迎劳之。

平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。

援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。

”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。

男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。

”
注释：①马援：东汉名将。

②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。

④猥：说话人表示谦卑的词。

⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?（7分）
14．解释下列加点的词语。

（2分）
援谓之曰（▲）诸兄奇之（▲）
15．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：( ▲ )（2分）
A．“会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。

B．陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。

D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。

16．【甲】文中的陈胜和【乙】文中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。

请你根据选文内容作简要概括。

（3分）
▲
四、语言文字运用（45分）
17．为积极响应我市“爱阅读”活动，校甘泉文学社邀请知名作家杨晓文来校讲座，请利用下面材料，给全体社员写一则讲座通知。

讲座时间：11月2日下午15:30-17:00；讲座地点：体艺馆报告厅；
讲座内容：《阅读林清玄》（5分）
▲
18. 从下面两个题目中，任选一题
．．．．，按要求作文。

（40分）
我们的日子有阳光和鲜花，也有风雨和眼泪；眼泪不一定是软弱的代名词，也许是我们坚强的字符，是扬帆起航的誓言；眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。

眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”……有人说“男儿有泪不轻弹”，有人说“有泪就要尽情释放”；有人说“流泪是一个人无能的表现”，有人说“流泪是自我反刍时有声的独白”……
题目一：那一次，我流泪了
题目二：那一次，我没有流泪
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

语文答题卷
一、语文知识的积累与运用（20分）
1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（4分）
心无旁wù（） kè（）尽职守恣suī（）胆qiè（）
2. 古诗文名句默写。

（9分）
①②
③④
⑤
⑥ ,
⑦，
3. 名著阅读(5分)
（1）①②
（2）成语
成语故事：
4．下列加点的文言词语意思相同的一项是（）（2分）
二、现代文阅读（15分）
5．（3分）
6．（6分）
①（3分）
②（3分）
7．（3分）
8．（3分）
三、古诗文阅读（20分）
【甲】（13分）
9．解释下列加点的词语。

（3分）
会天大雨（）度已失期（）楚人怜之（）10．下列各项中没有通假字的是-------（）（2分）
11．下列各组加点字解释都相同的一项是（）（2分）
12．（3分）
第一件事：第二件事：第三件事：
13．（3分）
【乙】（7分）
14．解释下列加点的词语。

（2分）
援谓之曰（）诸兄奇之（）
15．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是( )（2分）16．（3分）
四、语言文字运用（45分）
17．（5分）
18.作文。

（40分）
900
答案
一、基础知识（20分）
1 （4分）骛恪睢怯
2 （9分）略
3 （5分）
（1）
①吴用智取生辰纲
②虑事周全小心谨慎精明能干（答出一点即可）
（2）
火烧赤壁
成语（略）
故事（意思对即可）
4（2分） B
二、现代文阅读（15分）
5（3分）我和父亲卖黄豆遇到倾盆大雨，夜幕降临才摸黑往家赶，大约五里山路，道路泥
泞难行、附近遍地坟场，大马灯男人护送我们走出山林。

6（6分）
①运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮，给我们无限希望。

②前一个“寂静”指周围环境的安静、宁静。

后一个“寂静”不仅指环境宁静，还有人物
内心的宁静、安静。

7（3分）略（要表达出“我”对他的同情和感激）
8（3分）贯穿全文的线索。

概括故事的主要内容：雨夜打马灯男人打着灯光护送我们走出
山林。

（2分）灯光象征大马灯男人没好的心灵，带给我的温暖与安慰。

（1分）
三、古诗文阅读（20分）
9（3分）恰逢估计爱戴
10（2分）A
11（2分）D
12（3分）占卜念鬼、置书鱼腹、篝火狐鸣
13（3分）1、对天下形势有敏锐的洞察力；2、有组织和领导才能；3、做事周密细致；4、胸怀大志；5、胆量过人（答出二点得一分，答出三点及以上得3分）
14（2分）告诉，对……说对……感到惊奇；以----为奇
15（2分）C
16（3分）两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。

（1分）需结合两文具体的语句。

（2分）
四、语言文字运用（45分）
17（5分）参考示例一
通知
各位社员：
知名作家杨晓文将于11月2日下午15:30-17:00在学校体艺馆报告厅作《阅读林清玄》的讲座，请大家准时参加！
校甘泉文学社
2016年10月11日
示例二
通知
各位社员：
为积极响应我市“爱阅读”活动、丰富社团活动内容，近期我社将举行文学讲座，请大家准时参加！
讲座时间：11月2日下午15:30-17:00；
讲座地点：体艺馆报告厅；
讲座内容：《阅读林清玄》
讲座人：知名作家杨晓文
校甘泉文学社 2016年10月11日
评分标准：格式正确2分；内容完整3分。

时间、地点、内容、讲座人；
语意明确；表达通顺，有条理。

18（40分）作文基准分为75%
附译文：
马援字文渊，是扶风茂陵人。

十二岁的时候就成了孤儿。

年龄很小的时候就有大志，和
他同辈的兄弟都觉得（小小年纪就有很大的志向）惊奇。

后来到陇汉地区游学（古代通过去外地寻访师友增长本事），常对朋友们说：“大丈夫立志，（志向受到）困顿反而更加坚持，年龄越大越有壮志雄心。

起初（早先，指马援从军生涯的早期），马援的大军凯旋归来，快到（家乡）的时候，朋友们都来迎接，犒劳。

平陵人孟冀，是出了名有计谋的人，和在座的朋友一起祝贺马援（取得胜利），马援说，我希望你有什么好的话教导我，怎么反而同众人一样(来吹捧我)呢？当初伏波将军路博德开拓疆土，增设了七郡，也不过分封了数百户（作为食邑），我立了小小的功劳就厚颜的接受了一个大县（的食邑），真是功劳浅薄而赏赐厚重，像这样怎么能够长久呢？先生（指孟冀）有什么（好建议，好方法）来帮助我呢？孟冀说：“我智力低下，想不到什么方法”。

马援说：“现在匈奴和乌桓（当时中国北方的少数民族）仍然在北边侵扰，我想（向皇帝请求）攻击他们。

男子汉应该死在边疆战场，用马皮包着尸体下葬，怎么能安心的享受儿女侍奉而老死在家里呢！孟冀（佩服的说）：“你确实是烈士（有远大志向的勇士）啊，确实是应当那样（为国家战死在疆场）啊”。