综合实践活动教案-清洗与收纳

五、小组汇报。

游戏中的学问
一、讨论：讨论：怎么玩，怎么画？
1．欣赏图片：他们在干什么？
2．感知：游戏和我们的生活。

3．调查：你都玩过那些游戏？
4．查阅：
二、做游戏：
1.学习游戏的基本规则。

2.做游戏。

1、学生汇报，说明自己的看法。

2、其余学生注意倾听，找错误，或比较自
己做的方法是否相同，可质疑、补充。

3、学生自由更正，各抒己见。

4、引导学生对比、归纳，并总结。

六、实践应用。

1、思考：游戏中也有学问。

2、完成书上39页“调查”①学生独立完成。

②小组互帮互学、集体汇报。

七、课堂小结。

1、师：今天这节课你有什么收获？学生畅谈自己的收获。

板书设计
游戏中的学问游戏中的学问
游戏的基本规则
教学反思。