结晶学籍矿物学 (17)
《结晶学与矿物学》实验教学大纲(可编辑修改word版)
《结晶学与矿物学》实验教学大纲一、实验课名称：结晶学与矿物学二、适用专业：四年制本科地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业三、采用教材：结晶矿物学实习指导书四、课程总学时：80~90 学时（40 学时）五、实验项目名称和学时分配六、实验教学的目的和要求：结晶矿物学是地质专业，材料专业的重要专业课。
本课程的主要目的是掌握造岩矿物的基本形态，鉴定特征。
要求学生学会用肉眼识别矿物的基本方法，并能用简单方法、手段对矿物进行鉴定。
七、实验内容和要求（一）实验项目实验1.晶体对称要素实验内容：①观察晶体模型外形面、棱、角顶的重复规律。
②理解对称轴、对称面和对称中心的对称要素含义。
实验要求：①掌握寻找对称要素的方法②学会确定对称要素的种类和数目实验2.利用对称要素组合定律寻找对称要素：实验内容：①练习应用对称要素组合定律寻找对称要素。
②根据组合要素特点确定对称型及对称型的书写格式。
实验要求：掌握 32 个对称型和对称分类体系实验3.单形认识实验内容：①对照 47 种单形图形，观察实际模型认识并记忆名称。
②从形状、晶面和对称要素关系熟悉常见 18 种单形。
实验要求：①熟练掌握 18 种单形晶体。
②了解不同单形在各晶族、晶系中的分布。
③作单形赤平投影图。
实验4.聚形分析实验内容：①根据对称要素特点确定晶族、晶系。
②根据聚形上晶面类型，确定单形数目。
③确定聚形中单形的名称。
实验要求：掌握聚形晶体的分析方法，学会确定单形的种类，名称和数目。
实验5.等轴晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容：①找出晶体的对称要素，确定晶系和对称型。
②写出等轴晶系对称型的国际符号。
③确定晶面符号，单形符号。
实验要求：①学会等轴晶系的晶体定向，目估晶面符号及确定单形符号。
②掌握等轴晶系国际符号的求写方法以及常见的单形及其符号。
实验6.四方晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容：①找出晶体的对称要素，确定晶系和对称型。
②写出四方晶系对称型的国际符号。
《结晶学与矿物学》课程教学大纲
《结晶学与矿物学》课程教学大纲课程编号: 2712430/2712311 适用专业: 地质学、资源勘查工程专业计划学时: 90学时计划学分: 5.0学分一、本课程的性质和任务结晶矿物学是地质学和资源勘查工程专业的重要专业基础课。
它是在普通地质学、数学、化学和物理学基础上进行教学的。
它是学习岩石学、矿物学、地球化学、岩组学、找矿勘探方法以及材料学的前提，没有牢固的矿物学基础，这些课程很难学好。
同时，矿物学作为研究地球及其它星球物质成分的基础科学之一，其本身也具有直接为地质找矿服务的性质。
通过本课程学习，应使学生掌握结晶学和矿物学的基本理论和基础知识，学会用肉眼鉴定矿物的基本方法和技能，了解各类矿物的一般通性，学习70～80个矿物种(其中要求重点掌握30～40种）。
本课程总学时为90学时，其中理论教学为40学时，实习课为50学时。
二、本课程的基本要求1．对能力培养的要求结晶矿物学是一门与实践有密切联系的课程。
它不仅要求学生掌握基本的理论基础，而且还要求学生有一套扎实的鉴定矿物的本领，要求掌握常见矿物的结晶学特征和矿物学特征。
要能用肉眼和借助简单手段对矿物进行鉴定。
2．本课程的重点和难点重点：矿物的对称要素分析和聚形分析，矿物晶体定向与晶面符号，对称型的国际符号，晶体的规则连生，矿物的内部成分、结构与矿物宏观形态、物理性质的关系，矿物的形成、稳定、演化规律，矿物的晶体化学分类体系以及各大类/类/族矿物的共同性质及其各大类/类/族矿物之间的对比。
难点：对于结晶学来说主要是晶体对称要素的分析，聚形分析，晶体定向，对称形的国际符号等；对于矿物学来说主要是熟练掌握肉眼观察矿物形态、物理性质的技巧，熟练掌握划分光泽、解理等物理性质特征的等级。
3．先修课程的基本要求在选修本课程之前必须先行学完《地球科学概论》、《数学》、《化学》、《普通物理》等课程。
三、课程内容1．教学基本内容第一章绪论第二章晶体及其基本性质第三章晶体的生长第四章晶体的宏观对称第五章单形和聚形第六章晶体定向与晶面符号第七章对称型的国际符号，晶体的规则连生第八章矿物的化学成分和内部构造第九章矿物形态、物理性质以及形成矿物的地质作用第十章矿物各论（1）自然元素、硫化物及其它类似化合物（2）氧化物和氢氧化物（3）硅酸盐总论及岛状硅酸盐（4）链状硅酸盐（5）层状硅酸盐（6）架状硅酸盐（7）碳酸盐、硫酸盐及其含氧盐类、卤化物2．课外作业3．实验课（1）晶体对称要素（2）利用对称要素组合定律寻找对称要素（3）单形认识（4）聚形分析（5）等轴晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号（6）四方晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号（7）三方、六方晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号（8）低级晶族晶体对称形的国际符号、晶体定向及单形符号（9）晶体规则连生（10）不同晶系晶体对称型的国际符号、晶体定向以及单形符号（11）矿物形态及物理性质（12）自然元素、硫化物及其类似的化合物（13）自然元素、硫化物及其类似的化合物（14）氧化物及氢氧化物（15）岛状硅酸盐（16）岛状硅酸盐（17）链状硅酸盐（18）链状硅酸盐（19）层状硅酸盐（20）层状硅酸盐（21）架状硅酸盐（22）碳酸盐（23）硫酸盐（24）其它含氧盐（25）未知矿物鉴定4、集中实习安排四、使用大纲说明2．教学方法提示本课程采用课堂讲授、课堂讨论、课堂实习及课外作业相结合，采用启发式教学，注意培养学生独立观察问题、思考问题和解决问题的能力。
结晶学与矿物学名词解释
结晶学与矿物学名词解释结矿名词解释1、晶体：具有格子状构造的固体2、矿物：指地质作用中形成的天然单质和化合物，具有相对固定的化学成分和内部结构，稳定于一定的物理化学条件，是构成岩石和矿石的基本单元3、矿物学：是研究矿物的化学成分、内部结构、外表形态、物理性质及其相互关系，并阐明地壳中矿物的形成和变化历史，探讨其时间和空间分布规律及其实际用途的科学4、相当点（晶体结构中的相当点）：晶体结构中性质相同、环境相同的几何点。
5、空间格子：由相当点构成的几何图形。
6、网面密度：面网上单位面积的结点数目。
7、网面间距：互相平行的相邻两网面之间的垂直距离。
8、晶格的均一性和异向性：同一晶体的各个部分质点的分布相同，故性质相同是晶体的均一性；同一晶体的不同方向上质点的排列一般不同，故晶体的性质也随方向的不同而有所差异就是晶格的异向性。
9、科塞尔原理：晶体生长过程中，晶面（晶体影点（极点）位置的球面坐标。
投影轴与晶面法线之间的夹角，即极点与北极N 之间的弧角称为晶面的极距角（ρ），而包含该晶面法线的子午面与零度子午面之间的夹角则称为晶面的方位角（φ）。
19、基圆：投影球与投影面（通过球心的水平面）相交的大圆，它相当于地球的赤道。
20、对称：指物体相同部分有规律的重复。
21、对称要素与对称操作：欲使晶体相同部分有规律的重复所进行的操作称为对称操作，在进行对称操作时所应用的辅助几何要素则称为对称要素。
22、对称面（P）：是通过晶体中心的一个假想的平面，它将晶体平分为互为镜像的两个相等部分，相应的对称操作为对此平面的反映。
23、对称轴（Ln）：是通过晶体中心的一根假想的直线，当晶体围绕此直线旋转一定的角度后，可使相等部分重复，旋转一周重复的次数称为轴次（n），重复时所旋转的最小角度称为基转角（α），二者之间关系为n=360°/α24、对称中心（C）：对称中心是一个假想的的点，通过此点作任意直线，在此直线上距对称中心等距离的两端有对应的点。
结晶学与矿物学教学大纲
结晶学与矿物学教学大纲结晶学与矿物学教学大纲结晶学与矿物学是地质学领域中重要的学科，它们研究的是地球上的矿物和晶体的形成、结构和性质。
这两门学科在地质学、材料科学等领域具有广泛的应用价值。
为了更好地教授这两门学科，制定一份完善的教学大纲是必不可少的。
一、课程简介结晶学与矿物学是一门综合性的学科，它涉及到物理学、化学、地质学等多个学科的知识。
本课程旨在介绍矿物和晶体的基本概念、分类、结构和性质，并通过实验和实例分析来加深学生对这些概念的理解。
二、教学目标1.了解矿物和晶体的基本概念和分类；2.掌握矿物和晶体的结构特征和形成过程；3.了解矿物和晶体的物理和化学性质；4.培养学生的实验操作和科学研究能力；5.培养学生的分析和解决问题的能力。
三、教学内容1.矿物学部分（1）矿物的定义和分类；（2）矿物的形成过程和地质环境；（3）矿物的物理性质和光学性质；（4）矿物的化学性质和成分分析；（5）矿物的鉴定方法和实验操作。
2.结晶学部分（1）晶体的基本概念和分类；（2）晶体的结构特征和晶格参数；（3）晶体的生长过程和晶体学实验；（4）晶体的物理性质和热力学性质；（5）晶体的缺陷和晶体的应用。
四、教学方法1.理论授课：通过讲解、演示和讨论等方式，向学生传授矿物学和结晶学的基本理论知识。
2.实验教学：通过开展实验操作，让学生亲自参与矿物和晶体的鉴定、分析和实验，提高他们的实践能力和科学研究能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解矿物和晶体在地质学、材料科学等领域的应用，培养他们的分析和解决问题的能力。
五、教学评估1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2.实验报告：学生完成实验后，需撰写实验报告，评估其实验操作和实验结果的准确性和完整性。
3.期末考试：对学生对矿物学和结晶学的理论知识进行综合考核。
六、教材和参考书目1.教材：根据教学内容，选用权威的矿物学和结晶学教材，如《矿物学》、《结晶学导论》等。
2.参考书目：提供一些相关的参考书目，供学生深入学习和研究。
839结晶学与矿物学
839结晶学与矿物学摘要：一、引言二、结晶学与矿物学的定义及关系三、结晶学与矿物学的研究方法四、结晶学与矿物学的重要应用五、结论正文：【引言】结晶学与矿物学是地球科学领域中的重要学科，它们相互交叉、相互依存。
结晶学主要研究晶体结构、生长和变化等方面的规律，而矿物学则主要研究矿物的性质、结构和成因。
这两者之间的关系非常密切，结晶学的研究成果为矿物学提供了理论基础，矿物学的研究成果又为结晶学提供了实践应用的场所。
【结晶学与矿物学的定义及关系】结晶学是一门研究固体物质的微观结构、生长和变化规律的科学。
结晶学的研究对象包括晶体和非晶体，其中晶体具有长程有序的微观结构。
结晶学研究内容包括晶体结构、生长速率、相变等。
矿物学是一门研究自然界中矿物的性质、结构、成分、共生关系及其成因的科学。
矿物是具有固定化学成分和晶体结构的天然物质，自然界中有数以万计的矿物种类。
矿物学研究内容包括矿物的分类、命名、成分、结构和成因等。
结晶学和矿物学之间的关系非常密切。
结晶学为矿物学提供了晶体结构、生长和变化等方面的理论基础，矿物学的研究成果又为结晶学提供了实践应用的场所。
此外，结晶学和矿物学在研究方法上也有很多共同之处，如X射线衍射、电子显微镜等。
【结晶学与矿物学的研究方法】结晶学与矿物学的研究方法主要有以下几种：1.光学显微镜观察：利用光学显微镜观察矿物的形态、结构和成分，对矿物进行定性和定量分析。
2.X射线衍射：利用X射线衍射技术研究晶体结构，确定矿物的化学成分和晶体结构。
3.电子显微镜：利用电子显微镜观察矿物的微观结构，研究矿物的生长、相变等过程。
4.元素分析：通过化学分析和光谱分析等方法，研究矿物的成分和含量。
5.地质学方法：结合地质学原理和方法，研究矿物的成因、分布和共生关系。
【结晶学与矿物学的重要应用】结晶学与矿物学在国民经济和科学技术发展中具有非常重要的应用价值。
1.矿产资源开发：结晶学与矿物学的研究成果为矿产资源勘探、开发和利用提供了理论依据。
结晶学与矿物学名词解释
结晶学与矿物学名词解释文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）结矿名词解释1、晶体：具有格子状构造的固体2、矿物：指地质作用中形成的天然单质和化合物，具有相对固定的化学成分和内部结构，稳定于一定的物理化学条件，是构成岩石和矿石的基本单元3、矿物学：是研究矿物的化学成分、内部结构、外表形态、物理性质及其相互关系，并阐明地壳中矿物的形成和变化历史，探讨其时间和空间分布规律及其实际用途的科学4、相当点（晶体结构中的相当点）：晶体结构中性质相同、环境相同的几何点。
5、空间格子：由相当点构成的几何图形。
6、网面密度：面网上单位面积的结点数目。
7、网面间距：互相平行的相邻两网面之间的垂直距离。
8、晶格的均一性和异向性：同一晶体的各个部分质点的分布相同，故性质相同是晶体的均一性；同一晶体的不同方向上质点的排列一般不同，故晶体的性质也随方向的不同而有所差异就是晶格的异向性。
9、科塞尔原理：晶体生长过程中，晶面（晶体的最外层面网）是平行向外推移生长的。
10、布拉维法则：实际晶体的晶面是那些网面密度大的晶面。
11、面角恒等定律：成分和结构相同的晶体，其对应晶面间夹角恒等。
12、歪晶：晶体生长时，受外界条件影响而不能按其格子状构造生长，从而形成的偏离理想形态的晶形。
13、晶体的带状构造：晶体的断面上有时可见到的因成分和物理性质差异而表现出来的互相平行的条带，它是晶体生长的科塞尔原理的证据。
14、生长锥：晶体由小长大，许多晶面向外平行推移的轨迹所形成的以晶体中心为顶点的锥状体。
15、非晶质体：内部质点不作格子状排列的物质。
16、晶胞与平行六面体：由三对平行而且相等的面构成的多面体称为平行六面体，它是空间格子的最小单位。
而在实际晶体结构中这样划分出来的最小单位就是晶胞。
17、面角：指晶面法线之间的夹角。
18、晶面的极距角（ρ）和晶面的方位角（φ）：它们是在晶体的球面投影中，确定晶面的球面投影点（极点）位置的球面坐标。
结晶学与矿物学名词解释
1晶体基本性质：自限性，均一性，异向性，对称性，最小内能性，稳定性2晶体：内部质点在三维空间呈周期性平移重复排列形成的具有格子构造的固体。
或具有格子状构造的固体。
晶体习性：在一定的外界条件下，矿物晶体常常生长出的习见形态，称为晶体习性。
非晶质体：内部质点在三维空间不呈规律性重复排列的固体或不具有格子状构造的固体。
准晶体：质点的排列符合短程有序但不体现周期平移重复，即不存在格子构造。
结晶习性：在一定的条件下，矿物晶体趋向于按照自己内部结构的特点自发形成某些特定的形态。
3聚形纹：不同单形交替生长而使它们的晶面规律性交替出现进而在晶体的某些晶面上形成的一系列直线状平行条纹聚片双晶纹：双晶结合面的痕迹，晶体内外均可见4空间群：晶体结构中对称要素的组合称为空间群。
5赋存水状态：吸附水，层间水，沸石水，结晶水，结构水6矿物七大类：自然元素矿物大类，金属互化物，硫化物及其类似化合物，氧化物和氢氧化物，含氧盐矿物，卤化物，有机矿物及准矿物8布拉维法则：实际晶体的面网常常是由晶体格子构造中面网密度大的面网发育成的。
9面角恒等定律：同种物质的晶体，其对应晶面间的夹角守恒。
10晶体对称定律：晶体中只存在1次、2次、3次、4次和6次对称轴，不会出现5次以及6次以上的对称轴。
11晶带定律：晶体上任一晶面至少属于两个晶带。
或：任意两晶面相交必决定一个可能晶带，任意两晶带相交必决定一个可能晶面。
13显晶集合体：是肉眼或借助于放大镜即能分辨出矿物各单体的集合体。
隐晶集合体、只在显微镜的高倍镜下才可分辨矿物单体的集合体14矿物的光学性质：颜色，条痕，光泽，透明度。
15自色、他色与假色自色：是矿物本身固有化学成分和晶体结构决定的对自然光选择性吸收、折射和反射而表现出来的颜色，是光波与晶格中的电子相互作用的结果。
他色：矿物因含外来的带色杂质所形成的颜色。
假色：自然光照射到矿物表面或内部，受到某种物理界面的作用而发生干涉、衍射、散射等所产生的颜色。
{冶金行业结晶学及矿物学
（冶金行业）结晶学及矿物学结晶学课程简介：结晶学：以晶体为研究对象，主要研究晶体的对称规律。
研究的是晶体的共同规律，不涉及到具体的晶体种类。
第一章晶体晶体（远古年代的定义：自发形成规则形态的物体；现代的定义：内部结构具有周期重复性，即具有格子构造的物体。
）格子构造（晶体结构的周期重复规律，这种规律是可以用格子状的图形－空间格子表示的。
）空间格子（表示晶体结构周期重复规律的简单几何图形要画出空间格子，就一定要找出相当点。
）相当点（两个条件：1、性质相同，2、周围环境相同。
）导出空间格子的方法：首先在晶体结构中找出相当点，再将相当点按照一定的规律连接起来就形成了空间格子。
相当点（两个条件：1、性质相同，2、周围环境相同。
）空间格子的要素：★结点: 空间格子中的点,代表具体晶体结构中的相当点.★行列: 结点在直线上的排列.（引出: 结点间距）★面网: 结点在平面上的分布. （引出: 面网间距、面网密度）面网间距与面网密度的关系：面网AA’间距d1 面网间距依次减小,面网密度也是依次减小的.面网BB’间距d2 所以面网密度与面网间距成正比面网CC’间距d3面网DD’间距d4平行六面体（晶胞）: 结点在三维空间形成的最小单位(引出: 晶胞参数：a, b, c; α,β,γ,也称为轴长与轴角）我们以后将会看到，平行六面体的形状一共有7种，对应有7套晶胞参数的形式，也对应7个晶系。
由晶体的格子构造会导致晶体的基本性质。
晶体的基本性质：自限性: 晶体能够自发地生长成规则的几何多面体形态。
均一性:同一晶体的不同部分物理化学性质完全相同。
晶体是绝对均一性，非晶体是统计的、平均近似均一性。
异向性：同一晶体不同方向具有不同的物理性质。
例如：蓝晶石的不同方向上硬度不同对称性：同一晶体中，晶体形态相同的几个部分（或物理性质相同的几个部分）有规律地重复出现。
最小内能性：晶体与同种物质的非晶体相比，内能最小。
稳定性：晶体比非晶体稳定。
结晶学及矿物学_中国地质大学(武汉)中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
结晶学及矿物学_中国地质大学（武汉）中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.对称型3L24L33PC属于参考答案:高级晶族_等轴晶系2.斜方柱的单形符号为参考答案:{hk0}_{110}3.晶体的对称性也是晶体异向性的体现。
参考答案:正确4.蛭石具有膨胀性是因为层间域里有结构水参考答案:错误5.根据鲍林法则，阳离子半径较大则配位数较多。
参考答案:正确6.b角是指参考答案:Z^X7.重晶石发育3组解理，且解理的方向都是互相垂直的参考答案:错误8.赤铜矿主要产于参考答案:风化作用9.金红石TiO2结构中，O2- 做等大球最紧密堆积，Ti4+充填在参考答案:一半的八面体空隙10.在吴氏网的大圆弧上可以度量参考答案:晶面面角11.红柱石与蓝晶石的关系为参考答案:同质多像12.NaCl结构中，Cl-做等大球最紧密堆积，Na充填在参考答案:八面体空隙13.下列矿物之间能形成类质同像系列的参考答案:钾长石与钠长石_菱镁矿与菱铁矿14.类质同像的类型有参考答案:完全－不完全之分_等价－不等价之分15.白云石Ca Mg[CO3] 2中，Ca与Mg是参考答案:不能相互取代的关系16.橄榄石(Fe, Mg)2[SiO4] 中，Fe与Mg是参考答案:类质同像关系17.N个球做等大球最紧密堆积，形成的八面体空隙数参考答案:N个18.等大球最紧密堆积结构所形成的空隙是参考答案:四面体和八面体19.石英道芬双晶有参考答案:双晶接合面_双晶缝合线_双晶轴20.双晶中各单体之间内部结构参考答案:格子构造不连续，呈对称关系。
21.面网密度大的面网不容易形成晶面。
参考答案:错误22.在溶液中成核过程不容易发生是因为形成了固-液界面。
参考答案:正确23.成核需要过饱和或者过冷却。
参考答案:正确24.提拉法生长是参考答案:高温常压生长25.水热法生长是参考答案:高温高压生长26.晶体结构中的相当点是参考答案:晶体结构中具有相同性质（种类）和相同周围环境的点27.晶体结构是由参考答案:晶胞在三维空间平行堆垛而成28.晶体的对称性参考答案:可以体现在形态上和物理性质上29.晶体是参考答案:具有格子构造的固体30.晶体的基本性质参考答案:是由晶体的格子构造决定的_是晶体区别于非晶体的性质31.空间格子要素有参考答案:面网_平行六面体_行列32.晶体的均一性与异向性是矛盾的。
(完整版)结晶学与矿物学
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：结晶学和矿物学课程代码：08926第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点“结晶学及矿物学”是地质、材料、珠宝等专业的专业基础课。
该课程的性质特点是：理论性强，同时又具有实践性。
在“结晶学”中，空间抽象概念多，因此理性思维很重要，但又要通过实践来建立空间概念；在“矿物学”中，各矿物具体特征多，因此归纳类比思维很重要，同时要通过实践认识矿物的各种物理现象及其内在联系。
二、课程目标与基本要求结晶学目标：掌握有关晶体对称的基础理论，基本要求：学会从晶体的宏观形态分析晶体的对称及晶体定向、单形名称及符号；矿物学目标：掌握矿物成分、结构、形态、物性、成因、用途的基础知识及其它们之间的相互联系，重点掌握三十种左右常见矿物的鉴定特征，基本要求：掌握肉眼鉴定矿物的技能，学会对一些矿物物理现象进行成因理论分析。
三、与本专业其他课程的关系该课程是专业基础课。
该课程以“数学”“物理”“化学”“普通地质学”课程为基础，该课程又是后续的“岩石学”“宝石学”等的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元结晶学（第一章~第十章）第一章晶体及结晶学（一）重点：深入理解晶体的定义，理解晶体的基本性质。
识记：晶体的概念；理解：晶体概念中格子构造的含义；应用：从晶体结构中画出空间格子的方法。
识记：晶体的六大基本性质；理解：晶体基本性质与格子构造的关系；应用：从格子构造分析某一基本性质的成因。
（二）次重点：理解空间格子要素及其性质。
识记：结点、行列、面网、最小平行六面体的概念；理解：相互平行的行列、面网上结点间距的关系，面网间距与面网密度的关系；应用：最小平行六面体的形状与晶胞参数的关系。
第二章晶体的测量与投影（一）重点：面角守恒定律及其意义，识记：面角守恒定律；理解：面角守恒定律的内因；应用：面角守恒定律的意义。
（三）一般：极射赤平投影的原理，利用吴氏网进行晶体投影。
识记：投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的概念；理解：投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的空间关系和含义；应用：利用极距角、方位角在吴氏网进行晶体投影。
结晶学与矿物学基本知识
第一篇几何结晶学结晶学与矿物学基本知识基础1. 矿物是自然作用中形成的天然固态单质或化合物，具有相对固定的化学成分，晶质矿物还具有确定的内部结构，稳定于一定的物理化学条件，是组成岩石和矿石的基本单元。
2. 晶体的定义：晶体是具格子构造的固体。
3. 结晶学是研究晶体的发生、生长、外部形态、内部结构及物理性质的科学。
4. 空间格子：用以表示晶体内部质点排列的规律性。
是从实际晶体构造中抽象出来的一种由相当点排列而成的几何图形。
5. 空间格子有以下几个要素：结点、行列、面网、平行六边形。
面网密度上单位面积内的结点数目称为网面密度。
互相平行的相邻两面网之间的垂直距离称为面网间距。
面网密度大的，面网间距大。
6. 科塞尔原理：晶面生长的过程应该是先长完一条行列，然后再长相邻的行列；长满一层面网然后开始长第二层面网。
晶面（晶体的最外层的面网）是平行地向外推移的。
这就是科塞尔原理。
7. 布拉维法则：生长速度大的晶面在晶体生长过程中逐渐缩小，甚至消失；而生长速度小的晶面在生长过程中扩大了，最后在保留在晶体上。
8. 成分和构造相同的所有晶体，其对应晶面间的夹角恒等，这一规律称为面角恒等定律。
8. 晶体的基本性质：自限性、均一性、异向性、对称性、最小内能与稳定性。
均一性：因为晶体是具格子构造的固体，同一晶体的各个部分质点的分布相同的，所以同一晶体的各部分的性质是一样的，这就是晶体的均一性。
异向性：同一格子中，不同的方向上质点的排列一般是不相同的，晶体的性质也随方向的不同而有所差异，这就是晶体的异向性。
9. 晶体具有对称性，这表现在晶体外形上是相等的晶面、晶棱和角顶有规律的重复出现。
10. 晶体的对称有以下特点：1）所有晶体都是对称的2）晶体的对称受格子构造的严格控制，即晶体对称的有限性3）晶体的对称不仅表现在外部形态上，而且表现在性质上。
11. 晶体对称不同于其他物体的对称：在于晶体是具有格子构造的固体，它的对称具有表里一致性，即晶体的对称不仅表现在外部形态上（宏观的），而且其内部构造（微观的）也是对称的。
结晶学与矿物学名词解释
1.晶体：晶体是内部质点(原子、离子或分子)在三维空间呈周期性平移重复排列而形成格子构造的固体。
相应地，内部质点在三维空间呈周期性平移重复排列的固体物质，称为结晶质。
2.面角守恒定律：同种物质的所有晶体，其对应晶面的夹角恒等3.类质同象与同质多象类质同象：晶体结构中某种质点（原子、离子或分子）被其他类似的质点所代替，仅晶格常数发生不大的变化，而结构型式并不改变的现象，如菱锰矿中的镁被铁代替，结构形式不变同质多象：同种化学成分的物质，在不同的物理化学条件下，形成不同结构的晶体的现象。
如CaCO3在不同条件下可以形成方解石和文石4.双晶与平行连生双晶：指两个或两个以上的同种晶体，其结晶学取向彼此呈现为一定对称关系的规则连生体。
平行连生：由若干个同种的单晶体，按所有对应的结晶方向（包括各个对应的结晶轴、对称要素、晶面以及晶棱方向）全都相互平行的关系而组成的连生体。
平行连生也称平行连晶。
如萤石立方体的平行连生5、空间格子、点群与空间群空间格子：表示晶体内部质点在三维空间做周期性平移重复排列规律的几何图形点群：晶体外部对称要素的组合。
（对称型）32种空间群：晶体内部结构所有对称要素的组合。
230种6.解理：矿物晶体在受力作用时，沿一定结晶学方向破裂成一序列光滑平面的固有特性称为解理。
这些平面称解理面。
如方铅矿的立方体完全解理7.单形：由对称要素联系起来的一组晶面的总合.如四方柱结晶单形：不仅考虑几何形态，还考虑其对称性的46种单形。
几何单形：如果将形状相同的归为一个单形，几何形态上不同的单形有47种一般形,特殊形；凡是单形晶面处在特殊位置，即晶面垂直或平行于任何对称要素，或者与相同的对称要素以等角相交，这种单形被称为特殊形；反之，单形晶面处于一般位置，即不与任何对称要素垂直或平行，这种单形称为一般形。
一般形的形号都为{ hkl }或{ hkil }。
每个对称型只有一个一般形。
属于同一对称型的晶体归为一个晶类，晶类的名称以一般形来命名。
结晶学与矿物学：矿物与矿物学
的内在联系，以及矿物的时空分布规律
及其形成和变化的历史的科学，它为地质学
的其他分支学科及材料科学等应用科学
在理论上和应用上提供了必要的基础和依据。
§2 矿物学发展简况
1．19世纪以前，矿物学始终处于 对矿物的记载和表面特征的描述。
是研究矿物包括准矿物的成分结构形态性质成因产状用途及其相互间的内在联系以及矿物的时空分布规律及其形成和变化的历史的科学它为地质学的其他分支学科及材料科学等应用科学在理论上和应用上提供了必要的基础和依据
矿物学
Mineralogy
Chap.10
矿物与矿物学
§1 矿物和矿物学的概念
一、矿物的概念
矿物(mineral)：由地质作用或宇宙作用 所形成的、具有一定的化学成分和内部结构、 在一定的物理化学条件下相对稳定的 天然结晶态的单质或化合物。 是岩石和矿石的基本组成单位。
对非金属矿物的性能要求：
高强、高速、高温、轻质、绝缘和耐腐蚀…
二、矿物学的应用
主要包括2大方面： ➊ 应用于地质找矿； ➋ 研究作为矿产资源的矿物本身的 开发和应用。
小结：
重点：
矿物的概念；准矿物；矿物学的概念；
矿物学与其他学科的关系；矿物和矿Fra bibliotek学的应用
特别是：明代李时珍的《本草纲目》(1596) 全面可靠地描述了38种药用矿物的成分、形态、 性质、鉴定特征、产状、产地及药用等；
战国时期(公元前475年～公元前221年)的 《管子·地数》中之“管子六条”则是最早揭示
矿物共生的客观规律及自然界中某些有用矿产的
指示矿物，是成因矿物学的萌芽思想之一。
结晶学及矿物学 绪论
b
a
c
应当强调指出，空间格子只是一个几何图 形，并不等于晶体内部包含了具体原子或离子 的格子构造，但具体原子或离子在空间排布的 规律性，则可由空间格子中结点在空间分布的 规律性予以表征。
平行六面体可具有各种不同的形状，各种形状的平 行六面体的晶胞参数怎么样？
我们以后将会看到，平行六面体的形状一共有7种， 对应有7套晶胞参数的形式，也对应7个晶系。
四、晶体的基本性质
晶体的基本性质是指：为一切晶体所共有，并能
以此与其它状态的物质相区别的性质。都是由晶体
的格子构造所决定的，可以用晶体所共同遵循的空 间格子规律予以阐明。
1. 自限性(自范性)
4. 对称性 5. 最小内能性 6. 稳定性
2. (结晶)均一性
3. 各向异性
1.自限性（自范性）
★自限性: 晶体能够自发地生长成封闭的规则的凸几 何多面体形态的特性。多面体上的平面称为晶面， 晶面的交棱称为晶棱，不同晶棱的交点称为角顶。 面平棱直角尖(图)。实际晶体往往并不表现出此种 外形，这是由于生长时受到空间限制，长成后环境 影响所造成的。但不说明这些 晶体没有自发地成长为几何多 面体的能力，若条件许可，让 其继续生长，还是可以自发地 形成规则的几何多面体。所以 ，从本质上将，晶体的自限性 并不存在任何例外。
但上述两种相反的转变作用有着本质的不同 。 因为晶体内部质点在三维空间的规则排列是彼此间的 引力和排斥力达到平衡的结果。在此情况下，无论是 使质点间的距离增大或是减小，都将导致势能增大 （类似于共价键）。非晶质体则由于其内部质点的排 列是无规则的，质点间的距离一般不等于平衡距离， 因而其势能必较晶体为大，这就意味着在相同的热力 学条件下，晶体的内能较相同成分的非晶质体为小。 所以就相同成分的晶体和非晶质体而言，晶体是稳定 的而非晶质体是不稳定的，非晶质体有自发地向晶体 转变的必然趋势，但晶体决不会自发地向非晶质体转 变，晶体的非晶化，必定与能量的加入有关。 返回
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四、各章重点（各论部分）
21.硅酸盐类矿物的硅氧骨干的主要类型及其与 阳离子成分、晶体结构、形态、物理性质之 间的关系，Al的作用（举例说明），亚类的 划分， 长石的常用分类，全面对比辉石族与 角闪石族、斜长石与正长石的特征 重点矿物：橄榄石、普通辉石、普通角闪石、 黑云母、斜长石（注意常用分类及意义）， 钾长石(正长石) 22.重点矿物： 方解石 23.重点矿物： 萤石，石盐
祝同学们学习顺利！
பைடு நூலகம்
二、主要结构
• • • • 铜型结构（自然金） 金刚石型结构 石墨结构 NaCl型结构（方铅矿、石盐）
三、各章重点（通论部分）
11．矿物 12．元素的离子类型，地壳中最常见化学元素的丰 度特点，矿物中的水，矿物晶体化学式的书写原则 13．影响晶体习性的主要因素，矿物单体、集合体 形态的描述方法 14．条痕的意义，光泽的描述方法，矿物的颜色、 条痕、光泽、透明度之间的关系，解理产生的原因 （举例说明），解理的描述方法 15．区别矿物的共生、伴生和世代（举例说明）， 假像和副像的概念（举例说明）
四、各章重点（各论部分）
17．矿物的晶体化学分类体系及划分依据 18．解释金刚石和石墨的形态、物理性质的差异 重点矿物： 石墨，金刚石，自然金 19．从晶体化学角度分析硫化物矿物的化学成分、结 构、形态、物理性质、成因产状特点 重点矿物：方铅矿，闪锌矿，黄铜矿，黄铁矿 （注意其用途） 20．对比氧化物与硫化物矿物的成分、形态、物理性 质等方面的主要差异 重点矿物： 刚玉（注意异种），赤铁矿（注意 异种、用途），磁铁矿，-石英（注意异种）
结晶学及矿物学 串讲
结晶学部分内容总结
一、主要概念
晶体、非晶体、对称、对称型、对称轴、 对称面、对称中心、晶体对称定律、 单形、聚形、双晶、双晶轴、配位多 面体、类质同象、同质多象
二、各章重点
1、晶体、非晶体的概念及晶体的六个基本性质。 3、晶体对称的特点及晶体对称定律。对称要素、 对称型 （点群）、晶体分类体系（晶系、晶族） 4、晶轴选择（选择原则及晶体常数特点）、国际符号 5、单形概念及形号（晶面符号的表示及代表晶面的选取原 则）、掌握几种常见的几何单形、聚形分析（单形名称 及形号的确定） 9、平行连生、双晶概念、双晶要素 10、最紧密堆积原理（内容、适用对象、孔隙类型及数目、 基本堆积方式） 配位数及配位多面体概念、离子类型、晶格类型 类质同象（概念、类型、影响因素、研究意义） 同质多象、有序----无序、多型概念
几个定律和几种符号
几个定律：A、面角守恒定律 B、整数定 律 C、晶带定律 D、晶体对称定律 几种符号：点群符号（一般符号及国际符 号）、晶面符号、晶棱符号、单形符号
矿物学部分内容总结
一、主要概念
矿物，克拉克值，化学计量矿物，非化学 计量矿物，胶体矿物，晶体习性，条痕， 光泽，透明度，解理，断口，裂开，硬度， 矿物的共生组合，矿物的伴生，标型矿物， 矿物的标型特征，假像，副像，矿物种， 铝的硅酸盐，铝硅酸盐，铝的铝硅酸盐， 粘土矿物，文象结构