2020年幼儿教资《幼儿保教知识与能力》押题卷
2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》押题练习试卷
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》押题练习试卷 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?（ ） A ．强化练习 B ．直接感知 C ．实际操作 D ．亲身体验2、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（ ）。
A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次3、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句4、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
A ．情感目标 B ．认知目标 C ．动作技能目标 D ．行为目标5、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性6、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性7、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素8、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是( )。
A ．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B ．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期C ．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区D ．以上说法都不对9、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。
2020年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》押题练习试卷
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》押题练习试卷 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意（ ）。
A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 B.7分钟2、教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（ ）。
A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏3、儿童学习书面语的最佳时期是（ ）。
A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁4、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D 的摄入，以防止因维生素D 缺乏而引起（ ）。
A.呆小症 B.异嗜癖C.佝偻病D.坏血病5、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿（ ）。
A.具体形象思维特点 B.直接行动思维特点 C.象征性思维特点 D.抽象逻辑思维特点6、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。
”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。
晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?（ ） A 、转导推理 B 、演绎推理 C 、类比推理 D 、归纳推理7、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（ ）。
A.营养不良 B.内分泌紊乱 C.代谢紊乱D.脱水、水电解质紊乱8、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在（ ）亲子关系的家庭中出现。
A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型9、儿童的发展是通过（ ）。
2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》押题练习试题 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》押题练习试题 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维2、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ ）。
A.做是中心 B.学是中心 C.教与学是中心 D.教是中心3、在学龄前期，（ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化 B.适当淡化 C.不考虑D.以上说法都不对4、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（ ）。
A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片、组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画5、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
A.形象性 B.抽象性 C.象征性 D.夸张性6、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这放映了小班幼儿（ ）。
A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点7、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。
A.2.5小时 B.3小时 C.2小时 D.3.5小时8、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（ ）。
A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际 B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法D.对小彤的作品不予评价9、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
2020年国家教师资格证考试《保教知识与能力(幼儿)》押题练习试卷D卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年国家教师资格证考试《保教知识与能力（幼儿）》押题练习试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、幼儿园一日生活是根据幼儿的（ ）来安排幼儿一天生活的。
A.个体差异 B.需要 C.生活特点 D.个性特点2、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（ ）。
A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 3、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。
A.德、智、体、美、劳诸方面 B.智、德、体、心诸方面 C.体、智、德、美诸方面 D.美、心、体、智诸方面 4、儿童的语言最初是（ ）。
A.连贯式的 B.对话式的 C.复合式的 D.独自式的5、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性D.形象性6、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（ ）。
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为7、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）。
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》押题练习试卷D卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》押题练习试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（ ）。
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法2、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况是可能是?（ ） A 、急性肠胃炎 B 、义务落入气管 C 、急性喉炎 D 、支气管哮喘3、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（ ）。
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据 4、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（ ）。
A 、用图画和符号表达自己的愿望和想法 B 、书写自己的名字 C 、养成正确的写画姿势 D 、学习书写常见汉字5、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。
A 、能概括不同声音产生的条件 B 、对声音产生兴趣，感受不同的声音C 、能描述出玩具是怎么发声的D 、能描述出不同玩具发声特点6、儿童原始的情绪反应具有的特点是（ ）。
A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系7、让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的（ ）原则。
2020年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》押题练习试卷C卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》押题练习试卷C 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展2、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。
A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念 C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识3、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（ ）。
A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素4、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。
A 、 感受能力 B 、表现能力 C 、创造能力 D 、思维能力5、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（ ）。
A.3个月左右 B.4个月左右 C.5个月左右D.6个月左右6、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是( )。
A.表演游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏7、（ ）不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强8、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的9、下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是（ ）。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉10、主张教育要和儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。
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2020年幼儿教资《幼儿保教知识与能力》押题卷
注意事项：
1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项
是正确的，请将正确答案选出来。
本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)
1．高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。
A．面部表情
B．语调表情
C．言语表情
D．身段表情
2．最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。
A．角色扮演法
B．行动操作法
C．发泄法
D．表扬鼓励法
3．幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构
成处于()的控制之下。
A．教育者
B．家长
C．园长
D．社会
4．儿童在 2～3 岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。
A．自我评价的萌芽
B．自我体验的萌芽
C．自我控制的萌芽
D．自我意识的萌芽
5．幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。
A．名称
B．明度
C．色调
D．饱和度
6．()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．选择性注意
D．状态性注意
7．儿童记忆容量的增加，主要在于()。
A．记忆范围的扩大
B．记忆广度的扩大
C．工作记忆的出现
D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
8．幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。
A．分句教唱法
B．联合教唱法
C．整体教唱法
D．引导教唱法
9．以下不属于作品抽样的方法的是()。
A．来源抽样
B．分层抽样
C．单元抽样
D．日期抽样
10．儿童学习概念的主要方式是()。
A．通过生活实践
B．自己总结
C．向成人学习
D．通过阅读
11．肥胖症属于()。
A．身心疾病
B．营养性疾病
C．消化道疾病
D．遗传性疾病
12．世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在()。
B．中国
C．法国
D．德国
13．在正常情况下，()最易造成“分离焦虑”。
A．小班幼儿入园初期
B．幼儿园放假后
C．老生新学期开学
D．每周一早上
14．家庭访问中的入园(所)后家访分为()。
A．常规性家访和交流家访
B．常规性家访和重点家访
C．普通家访和重点家访
D．交流家访和普通家访
15．比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C．到大班时尽量让儿童多训练写字
D．坚持每天认、读、写 1～2 个简单的字，积少成多
16．幼儿结构游戏的特点不包括()。
A．创造性
C．逻辑性
D．操作性
17．所谓“第一反抗期”，是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A．半岁
B．一岁
C．两岁
D．三岁
18．幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。
A．入园
B．睡眠
C．饮水
D．如厕
19．()是由空气传播而引起的传染病。
A．流行性乙型脑炎
B．细菌性痢疾
C．甲型肝炎
D．流行性脑脊髓膜炎
20．以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。
A．促进幼儿园园长的发展
B．促进每个幼儿的发展
C．促进教师的自我成长
D．帮助幼儿和教师共同发展
二、简答题(本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分)
21．简述 3～4 岁儿童心理发展的主要特征。
22．简述幼儿想象萌芽的表现和特点。
23．如何预防幼儿发育迟缓?
24．简述我国幼儿园的教育任务。
25．简述家庭在幼儿发展中的作用。
26．简述幼儿教师发展评价的方法。
三、论述题(本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分)
27．试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。
28．如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
四、材料分析题(本大题 1 小题，20 分)
29．某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼
儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便
失禁。
他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。
李先生的孙子今年 3 岁，名叫小浩(化名)，3 月 4 日进入湘潭某
幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。
陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。
第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。
4 月9日，我们去幼儿园看孩子，
发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月 12 日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。
恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……
校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上 10 点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。
原来是保育员怕他半夜
解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿
好裤子抱上床。
该园幼儿正常休息时间是 8 点，可 10 点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在?”
请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么
样的形式实施教育?
如何看待教师的体罚行为?
五、活动设计题(本大题 1 小题，24 分)
30．综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计
一个幼儿园中班游戏活动区方案。