《课题学习 制作立体模型》投影与视图PPT精品课件

课堂小结
4. 从技能上说，认识平面图形与立体图形的联系，有助于根据需要 实现它们之间的相互转化，即学会画三视图和由三视图得出立体图 形. 从能力上说，认识平面图形与立体图形的联系，对于培养空间想 象能力上非常重要的.
第二十九章 投影与视图
课题学习 制作立体模型
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讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
科学家为了研究化学物质，制作出物质 分子的立体模型
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心灵手巧
合作探究
创意来源于生活
合作探究
立体图形
体验转化过程
主视图
正面
平面图 形
水平面 俯视图
合作探究
制作立体模型
合作探究
活 动 1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的
立体模型.
合作探究
2. 按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的 实物模型.
合作探究 3. 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的.
合作探究
1.指出其中哪些可折叠成多面体、把上面的图形描在纸上，剪下来， 叠一叠，验证你的答案；
2.画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样 体现“长对正，高平齐，宽相等” 的；
3.如果上图中小三角形的边长为1，那么对应的多面体的体积和 表面积各是多少？
课堂小结
1. 数学是以数量关系和空间形式为主要研究对象的科学，数量关系和 空间形式是从现实世界中抽象出来的. 2.很明显，关于投影和视图的知识是从实际需要（建筑、制造等）中 产生的，它们与实际模型联系得非常紧密. 3. 感性认识需要上升为理性认识，理论指导下的实践会更明确有效.
创意来源于生活
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各种建筑都离不开它的雏形——立体模型
讲授新课
制作立体模型
立体图形
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29 投影与视图
课题学习 制作立体模型
学习目标
1. 在实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识.
教 学 分 析 2.体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体
图形与平面图形之间的联系. 3.模型制作，体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣. 4.通过动手实践活动，培养创新意识与创造发明的意识.
1. 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平 面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示 立体图形的作用. (重点、难点)
2. 进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.
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图片引入
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2008年北京奥运会 主体育场 ——“鸟巢”
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国家中国上海世界博览会
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科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型.
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各种建筑都离不开 它的雏形——立体模型
合作探究
折纸：
用心观察，动手一试， 惊喜就在身边 ……
合作探究
剪纸
合作探究
心灵手巧
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