外语教学与学生社会文化能力的培养

外语教学与学生社会文化能力的培养
摘要：随着社会的发展，外语教育的重要性越来越受到人们的重视，这不仅仅体现在掌握外语的手段上，更重要的是培养学生的社会文化能力。

本文从外语教学中社会文化能力的培养着手，讨论了社会文化能力培养的内容和形式以及外语教学中语言学习和社会文化能
力学习的联系。

文章提出了在外语教学中培养学生社会文化能力的办法和策略，以促进学生更好地掌握外语，为学生发展未来社会文化能力创造条件。

关键词：外语教学；学生社会文化能力；培养
一、会文化能力的重要性
社会文化能力是指一种能力，它不仅要求学生掌握和运用语言，而且要求学生在不同的语境中表达和理解思想。

这种能力的重要性不言而喻，因为它使学生能够与社会进行有效地交流、理解他人的观点，并与他人相处得体。

此外，社会文化能力是一种自我把握自己命运的能力，可以使学生在把握自己的生活状态和思想方式，从而在个体发展和社会发展中发挥重要作用。

二、语教学中社会文化能力的培养内容
社会文化能力培养是外语课堂教学的重要组成部分。

在外语课堂教学中，社会文化能力的培养应该主要体现在以下几个方面：（一）了解外文文化
外语文化的学习是社会文化能力培养的重要组成部分，理解文化背景是学习外语的基础，为学生掌握外语技能提供了前提。

学习外国
文化既可以增强学生的文化智力，又可以提高学生的社会文化水平，调节学生的世界观和价值观，让学生更好的理解外国人的行为举止，更加融入外国文化，在实际交流和文化交往中得心应手。

（二）学习社会习惯
学习社会习惯是培养学生社会文化能力的重要方面，学习社会习惯可以帮助学生更好地了解不同的文化和社会环境，提高学生的社会文化能力，使外语学习者更加熟悉当地文化习惯和行为，从而有效地与外国人交流。

（三）运用外语
培养学生的社会文化通过实际的外语交流，让学生掌握使用外语的技能，巩固外语知识，运用所学习的社会习惯和文化知识，能在实际交流中更好地表达和理解。

有时需要学生给外教阅读文章，将文章中的概念转化到实际语言使用中，让学生学习到更多语言技能和社会道德规范，提高学生对不同文化的认知。

三、外语教学中语言学习和社会文化能力学习的联系
外语教学中，语言学习和社会文化能力学习不可分割，而是相辅相成，互为补充的。

学习外语的学习者不仅要掌握语言的技能，而且能够熟悉外国文化知识、习俗文化习惯，从而更好地理解和使用所学语言。

此外，学习外语更强调学习者实践能力和责任观念的培养，这可以通过实际的外语交流来实现。

在外语课堂上，学生要学会用外语表达自我意见，发表看法，学会尊重他人的观点，做到公平公正，并学会诚实守信，提高学习者自我把握自己命运的能力。

四、外语教学中培养学生社会文化能力的办法和策略
（一）教师应用有趣的教学方法，让学生更加清晰地理解文化背景
学习外国文化必须从实践开始，课堂教学中要把文化理解和语言学习结合起来，使学生能够清楚地理解文化背景。

这应该以有趣的教学方法为基础，尽可能用生动的语言和图片来解释文化，让学生们能够将文化理解融入到实践当中，更好地学习外语。

（二）多给学生实践机会，培养学生社会文化能力
学习者的社会文化能力主要学习通过实践，所以教师要尽可能多给学生实践机会，比如可以组织学生通过课外活动，比如外出参观，电影欣赏，去外国友人家里做客等，让学生开拓视野，学习新的文化，从而让学生更好地把握自己的命运，有重要意义地提升社会文化能力。

（三）动学生积极性，激发学习兴趣
要培养学生的社会文化能力，首先要调动学生学习的积极性，教师要鼓励学生多表达自己的观点，分析不同的文化，比较不同的文化，欣赏不同的文化，帮助学生创造性地思考，让学生在探索新的文化过程中激发出学习的兴趣，创造实践。

五、结论
以上是本文介绍外语教学中社会文化能力的培养，为学生掌握外语技能提供了重要的参考和借鉴。

社会文化能力是一种重要的能力，只有掌握外语技能之外，更重要的是帮助学生建立自我把握自己命运的能力。

外语教学要做到这一点，必须引导学生树立起正确的世界观
和价值观，积极面对外文文化，不断增长对文化的认识，更好地把握在外语教学中培养学生社会文化能力的方法和策略。