冀教数学七上《有理数》同课异构教案 (2) (vip专享)

本资源的初衷，是希望通过网络分享，能够为广大读者提供更好的服务，为您水平的提高提供坚强的动力和保证。

内容由一线名师原创，立意新，图片精，是非常强的一手资料。

湖南省株洲世纪星实验学校七年级数学上册《第一章 有理数》复习教案
课 题 主 备 人 备课时间 周星期
第 课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容 个性化备课
教 学 目
知识
技能
更进一步的理解有理数中的正数、负数、相反数、绝对值、有理数加减
运算。

过程与方法
通过习题的方式来加以巩固和练习。

标情感
态度
价值
观
培养学生对未知世界的向往和勇于探究的精神
教学重点
有理数的有关知识及运算教学难点
有理数的有关知识及运算
教学过程一、复习目标
能够正确的计算有理数的加减混合运算
二、复习知识回顾
1、有理数的加法
知识点1 有理数加法法则
（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值。

（2）绝对值不相等的异号两数相加，取的加数的符号，并用较大的绝对值较小的绝对值。

的两个数相加得0。

（3）一个数同0相加，仍得这个数。

知识点2 有理数加法的运算定律
（1）加法交换律：a b b a
+=+。

（2）加法结合律：()()
a b c a b c
++=++。

计算：
1、（+3）+（+7）=____________
2、（—10）+（—3）=__________
3、（+6）+（—5）=__________
4、0+（—2）=__________
5、（—
5
2
）+
5
3
=_________ 6、3.6+(—3.6)=___________
2、有理数的减法
知识点1 有理数减法法则
减去一个数，等于，即()
a b a b
-=+-。

计算：
1、（+3）—（+7）=____________
2、（—10）—（—3）=__________
3、（+6）—（—5）=__________
4、0 —（—2）=__________
5、（—
5
2
）—
5
3
=_________ 6、（—3.6）— (—3.6)=_______ 3、有理数的加减混合运算
知识点1 有理数加减法统一成加法的意义
对于有理数的加减混合运算中的减法，可以根据有理数减法法则将减法转化为加法。

这样一来，就将原来的混合运算统一为加法运算。

统一成加法以后的式子是几个正数或负数的和的形式，有时，我们把这样的式子叫做代数和。

知识点2 有理数加减混合运算的方法
一、运用减法法则将有理数混合运算中的减法转化为加法。

二、运用加法法则、加法交换律、加法结合律简便运算。

计算：1.、(+26)+(-14)+(-16)+(+18) 2、(-5)+(-6)+12+(-4)。