浙江专用金榜生物教师用书配套课件选修第五章生态工程张PPT

5. 阅读下列材料，回答有关问题: 澳洲草原广阔，天然牧草资源十分丰富。自1925年起，从
印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜，大力发展畜牧 业。几年后，千万头牛的粪便覆盖了草原，牧草大量枯死，同 时苍蝇蔓延，成为澳洲牧区的一大公害。整个澳洲草原生态系 统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂，它们把牛粪滚成团 推运到地下，既消除了牛粪又肥沃了土壤，还控制了苍蝇，有 效地解决了生态问题，使澳洲草原又呈现出生机勃勃的景象。
(1)上述事实表明，在引进牛、羊之前，各种生物之间的关系 呈现___________________________________________状态。 (2)从生态学角度看，人们引进牛、羊的目的是____________ ___________________________________________________。 (3)蜣螂是这个草原生态系统的________功能类群的重要成分。 (4)引进牛、羊发生生态危机这一事实给人们的启示是:人类的 生产活动要遵循生态工程建设的__________原理和________原 理。
(6)将治坡、治沟、修梯田与发展草业、牧业、林业结合 所属类型:_山__区__小__流__域__综_合__治__理__与__开__发___ (7)农业区域实施节水灌溉技术 所属类型:_节__水__和__废__水__处_理__与__应__用___ (8)对废水、污水等实施减量、回收、再生和再循环的措施 所属类型:_节__水__和__废__水__处_理__与__应__用___
1. 实施生态工程可以实现物质和能量的循环利用。( × ) 【分析】在生态工程中，物质可以循环利用，能量可以实现多 级利用，但不能循环利用。 2. 套种、间种技术可以充分利用光能，提高农作物产量。
(√ ) 【分析】套种技术延长了利用光照的时间，间种技术利用不同 植物对光照强度的需求不同，二者均使光能得到充分利用。 3. 发展生态农业就是大力发展种植业。( × ) 【分析】发展生态农业应种养结合，合理优化种植业和畜牧业。
充分利用生物固氮、以虫治虫、以菌治虫可以减少化肥和农药对环境的污染。
的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。 【解析】(1)由图可知，可溶性有机碳可作为好氧细菌的碳源，被好氧细菌分解利用，好氧细菌呼吸作用产生的二氧化碳等作为黑藻、
绿藻等植物光合作用的原料，这样，在细菌、植物、无机环境之间形成了稳定的物质循环。 清洁及可再生能源系统组合利用
浙江专用金榜生物 教师用书配套课件 选修第五章生态工
程张PPT
一、生态工程的主要类型 1. 生态工程的原理和研究对象
原理:整体、协调、_循__环__、__再__生__
研究对象:_社__会__—__经__济__—__自__然_复__合___生态系统
2. 生态工程的主要类型 写出下列生态工程所属的类型。 (1)城市生活垃圾进行减量化、无害化、资源化处理 所属类型:_物__质__循__环__利__用__ (2)城市、工业开发节水系统 所属类型:_节__水__和__废__水__处_理__与__应__用___
(2)土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥
力下降
(3)C
【变式训练】在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树， 另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及 收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是( ) A. 协调与平衡原理 B. 整体性原理 C. 系统的结构决定功能原理 D. 以上都不是
(3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程，据图分析 不符合生态工程原理的叙述是( )
A. 物质经过多级利用，实现了良性循环 B. 每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C. 由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低 D. 由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
【解析】(1)生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生、 物种多样性和整体性等原理基础上的，在实现经济效益的同时， 也取得了良好的生态效益和社会效益。 (2)物质循环的特点是循环往复、分层分级利用，从而达到取 之不尽、用之不竭的目的，即物质循环再生原理。如果把“无 机物→农田”这一环节去掉，势必会造成物质循环受到破坏， 土壤无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。
【解析】选C。生态系统中能量流动的特点是单向、不循环。 人在农业生态工程中起着主导作用，离开人的管理，该生态工 程将不能正常运转。
4. 如图为生态养猪模式图。从图中可知该生态工程属于( )
A. 物质循环利用的生态工程 B. 山区小流域综合治理与开发的生态工程 C. 节水和废水处理与应用的生态工程 D. 清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 【解析】选Ｃ。从题图中看出，该生态工程实现了废水的循环 利用。
【典例1】南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养 猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、 种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效 良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特 点，完成下列问题: (1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_________、 _____________和____________。 (2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示， 如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影 响？______________________________________________。
【解析】选B。从本题中可以看出，在生态恢复的过程中不但 要考虑生态效益，还要考虑与经济、社会的关系，应属于整体 性原理。
考点 二 生态工程在农业中的应用 1. 主要技术分析 (1)物质的良性循环技术:实现废物资源化，提高能量利用效率。 (2)套种技术:根据不同植物的生长期，充分利用光能。 (3)间种技术:根据不同植物对光照强度的需求不同，充分利用 光能。 (4)轮种技术:由于不同作物对无机盐离子的选择吸收，可以恢 复或提高土壤肥力。 (5)生物防治技术:利用生物间的捕食或寄生关系防治害虫。
【解析】(1)在引进牛、羊之前，澳洲草原生态系统的各种生
物能够维持该生态系统的物质循环和能量流动，处于功能上的
动态平衡状态。 (4)已破坏的生态环境
节水和废水处理与应用的生态工程 请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。
作物秸秆用于发电(会2使)从其中生的物态质不学能得角到充度分看利用，； 引进牛、羊的目的是为了调整生态系统
4. 化学防治会诱发害虫产生抗药性突变。( × ) 【分析】害虫的抗药性突变本身存在，农药的作用是选择抗药 性突变。
考点 一 生态工程的基本原理
【高考警示】 (1)通过物质的循环利用，可以提高能量的利用效率，但并不 能提高能量在营养级之间的传递效率，也不能使能量循环利用。 (2)不同的生态工程所依据的原理可能不同。建立不同的生态 工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
③生态学原理:“四位一体”充分应用了物质循环再生原理和生 物多样性原理等，提高了单位土地面积的产出，同时减少了环 境污染，大大提高了农业的综合效益。
【高考警示】 生物间的竞争关系不能用于生物防治，不能引入和害虫食性相 同的其他生物来控制害虫，否则只会使农作物受害更严重。
【典例2】生态农业不仅指对农作物中所含物质、能量的充分 利用，还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的 土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结 构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是( ) A. 作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些 虫害的发生 B. 以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量 的多级利用 C. 充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥 的施用 D. 应用以虫治虫、以菌治虫
2. “四位一体”农业生态工程 (1)图示:
(2)分析: ①“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室四部分，是庭 院经济与生态农业相结合的一种生产模式。 ②运行原理:a. 日光温室的增温效应可使蔬菜等作物在冬天也 能正常生长；同时也使猪、禽免受严寒而快速生长。b. 温室 内的植物为动物提供氧气，同时吸收二氧化碳。c. 人、猪、 禽的粪便及蔬菜废弃物和秸秆等物质投入沼气池产气，同时温 室的高温也提高了沼气池在冬天的产气稳定性。d. 沼液和沼 渣又是蔬菜的良好肥料，有助于减少蔬菜的病虫害，提高蔬菜 的产量和质量。
(3)能量沿着食物链流动时，能量逐级递减，传递效率大约为 10%，因此最高营养级获得的总能量最低。但系统的总能量包 括每个生产环节上输出的产品能量，显然这个系统总能量利用 率与单种作物的系统总能量利用率相比大大增加。
答案:(1)物质循环再生原理 物种多样性原理 整体性原理
协调与平衡原理
Hale Waihona Puke 系统学和工程学原理(任答三个即可)
(3)农村地区发展养殖业，将农作物秸秆“过腹还田” 所属类型:_物__质__循__环__利__用__ (4)生产沼气 所属类型:清洁及可再生能源系统组合利用 (5)开发利用太阳能、风能等清洁及可再生能源 所属类型:_清__洁__及__可__再__生_能__源__系__统__组__合__利__用___
2. 如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的 主要生态工程原理是( )
A. 物种多样性原理 B. 整体性原理 C. 物质循环再生原理 D. 协调与平衡原理 【解析】选C。由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实 现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用， 因此主要体现了生态工程物质循环再生原理。
二、生态工程在农业中的应用 1. 庭院生态工程 进行_物__质__和__能__量__的多级利用。 2. 农业生态工程 按照_生__态__和经济规律，种养结合，优化设计。 3. 主要技术 (1)物质的_良__性__循__环__技术。 (2)洁净可再生的_新__能__源__开__发__技术。 (3)_种__植__业__和__畜_牧__业___合理优化技术。 (4)套种、_间__种__、_轮__种__制度，立体养殖技术，_生__物__防__治__技术。
(3)蜣螂以牛、羊粪便为食，属于分解者。 人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。
考点 一 生态工程的基本原理 人在农业生态工程中起着主导作用，离开人的管理，该生态工程将不能正常运转。
下(2)列从不生属态于学生角态度工看(程4，建)人人设们目引类的进的牛的是、(羊生)的产目的活是__动___应___遵____循生态学原理，或者在生态学原理的
【解析】选B。“轮种”可改变生态系统的营养结构，避免某 些虫害的发生；作物秸秆用于发电会使其中的物质不能得到充 分利用；充分利用生物固氮、以虫治虫、以菌治虫可以减少化 肥和农药对环境的污染。
【变式训练】在建设生态工程时，从我国传统农业的“无废弃 物”模式中，可借鉴的是( ) A. 物质的分层多级利用 B. 能量的单向流动 C. 培育良好的土壤结构 D. 大力发展畜牧养殖业 【解析】选A。“无废弃物”模式就是要变废为宝，实现物质 的分层多级利用，提高能量的利用率。
3. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如 图就是一种“加环”示意图。据图判断，下列说法不正确的是 ()
A. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 B. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益 C. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D. 在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转
1. 下列不属于生态工程建设目的的是( ) A. 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B. 防止环境污染 C. 以提高粮食产量为目的 D. 促进人类社会和自然环境的和谐发展
【解析】选C。根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对 造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会 和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不 正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。