“德融数理·知行合一”德育新模式应用实践报告

“德融数理·知行合一”德育新模式应用实践报告
近年来，随着中国社会的发展，尤其是数字技术的迅速发展，越来越多的学校开始采
用德育新模式，努力提升学生的德育素质。

德融数理·知行合一的德育新模式是其中的一种，它的目的是将数理科学的知识与德育的核心价值观进行结合，以实现学生受益于德育
新模式，促进学校素质教育的深入发展。

在实施过程中，本校将德育新模式分解为8个领域，分别为“正确认识、正确学习、
正确行为、正确管理、正确解决问题、正确习惯养成、正确欣赏价值观和正确思想品德构成”，以不同的学科为导向，辅以测试、学习资源和社会实践等一系列活动，帮助每个学
生建立正确的思维模式和行为规范。

此外，为了帮助学生更好地提升德育素养，学校鼓励学生积极参与校园活动，如艺术
展演、参观活动、读书单和讨论论文等，可以释放最大创造力，帮助学生更好地发展自我，提高个人思考、解决问题的能力，从而更好地贯彻德育的的思想。

本校的德融数理·知行合一的德育新模式，在增强学生素质教育的同时，还致力于培
养学生具有理论文化背景的自信、爱国、正义的审美想象，努力激发学生的思考潜能，丰
富学生的学习内容，真正实现教育质量的提升。

通过学校和家庭的互动，辅以多种学术活动，将教师、家长和学生三者紧密结合，让学生在温馨友爱的家庭氛围中学习知识，脱颖
而出，充分体现了德融数理·知行合一的德育新模式的实践价值。

从长远来看，本校的德融数理·知行合一的德育新模式，强调学生知行融合，将知识
与德育、实践、智慧紧密结合起来，充分展示了德育新模式的独特魅力，促进素质教育的
深入开展，为每个学生打造终身学习的宝贵宝藏。