三年级上册语文精品PPT不会叫的狗(新部编教材)

三年级上册语文优秀PPT不会叫的狗（ 新部编 教材）
三年级上册语文优秀PPT不会叫的狗（ 新部编 教材）
听课文朗读
认真听范读，圈出你认为难 理解的词语和句子，再思考：小 狗在学习叫的过程中都遇到了谁？
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别人怎样来评价它？ 它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有 狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它 知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 问题：1.“孤零零”说明了什么？
“孤零零”说明了这只狗没有朋友。
担
dàn（担子）
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多音字
yā （压力）
zhōng（中间）
压
中
yà （压根儿）
zhòng （中弹）
tán（弹奏）
弹
dàn（子弹）
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我会认
ma tǎo yàn nù
pī
fǎng dān yà
吗
讨厌
怒
批
访担压
chà rěn
mó zhòng dàn fēng wāng gǎo
差忍 模
中
弹
疯
Байду номын сангаас
汪搞
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多音字
má（干吗）
吗
ma（好吗）
dān（负担）
小公鸡
狐狸
杜鹃
猎人
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开头交代了什么？ 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫， 不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会 像马那样嘶鸣。 问题：1.找出这段话中的排比句。
2.排比句突出了什么？有什么作用？
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从小公鸡主动帮助小狗学叫的行为 中，可以看出它助人为乐的好品质。
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怒
识字方法
加一加：奴+心=怒 组词：愤怒
弹
加一加：弓+单=弹 组词：子弹
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讨厌
造句：等了一个小 时，都没有等到车， 真是令人讨厌！
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14.不会叫的狗
统编版语文三年级（上）
1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。 2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预 测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。 4.能运用预测策略阅读课外书。
同学们，我们都知道狗是会 叫的，它的叫声是：
狗为什么会叫？ “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫， 对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫， 紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多， 但晚上也叫。” 问题：这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么 好处？
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运用排比的修辞手法，写出了在 大家的认知里，狗是会叫的动物。这 样写，加强语气，为接下来这只狗四 处学叫做下铺垫。
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谁来主动教小狗呢？ 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不 知道怎么才能学会。 “你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。 那只小公鸡就喔喔喔地叫了几声。 问题：从小公鸡的行为中可以看出它具有怎样的品质?
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杜鹃也叫杜宇 、布谷或子规。多数种类羽 毛为灰褐色，但少数种类有明显的赤褐色或 白色斑。吃毛虫，是益鸟。喜欢栖息于植被 稠密的地方，比较胆怯，常常只闻其声而不 见其形，初夏时常昼夜不停地叫。杜鹃最为 人熟知的特性是孵卵寄生性，即把蛋产在别 的鸟类的巢中、由其它鸟孵化。
词语解释
批评：指对缺点和错误提出意见。
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孤零零：本文指孤单，无依无靠。
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小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？
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2.为什么说不会叫是“一种很大的缺陷”呢？
因为按常理说，狗本身就应该会叫，可 这只狗不会叫，所以大家都觉得这是 “很大的缺陷”。
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汪汪汪
可是，有一条小狗天生不会叫，有一天它不知道是怎 么到了一个没有狗的国家，因为不会叫，大家都以为它有 缺陷。于是这只小狗跟着小公鸡、小杜鹃刻苦学叫，结果 发生了一个有趣的故事。让我们一起走进课文， 看看这 只可爱的小狗，预测一下小狗最终会有怎样的结局。
贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是 20世纪最伟大的儿童文学作家之一。 主要作品：《洋葱头历险记》《吹牛男 爵历险记》《不会叫的狗》《不愿长大 的小姑娘》等。
排比句突出了这只狗不会叫的特点。开篇点题。
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狗不会叫
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我也会说排比句 菊花没有牡丹的富丽堂皇，没有水 仙的洁白高雅，也没有月季的雍容 华贵，更没有玫瑰的小巧玲珑。