天宫课堂观后感15篇

天宫课堂观后感
天宫课堂观后感15篇
当认真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候静下心来好好写写观后感了。

那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家整理的天宫课堂观后感，希望能够帮助到大家。

天宫课堂观后感1
登陆太空，一个遥远而美丽的梦。

我们实现了太空的一小步，人类的一大步。

每一次跨越，都经历了航天人无数次的`计算和检测，以确保万无一失。

中国航天技术借鉴借鉴前人的技术而自主创新中国太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出重大的贡献。

仰望星空，我将更加努力学好科学知识为未来中国科技发展贡献力量。

这么多有趣的现象深深吸引了我，虽然其中的奥秘我还不能全面的了解，但我依然感觉到骄傲和自豪。

虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信总有一天我们可以亲身上太空，希望太空梦不再是梦。

天宫课堂观后感2
航天事业一直是各个国家非常重视的一个方面，它是让我们在未知的区域里面探索宇宙的'秘密，这不仅是宇航员的任务，我们青少年也要研究学习这个方面。

在今天我们观看了天宫课堂，三位宇航员在飞船内为我们授课，并做一些有趣的实验，例如：太空“冰雪”实验，水油分离实验等等。

实验过后，三位老师还解答同学们各种问题，满足了同学们的好奇心，让我们收货了不少知识。

这次授课让我激情高涨，对这些实验也非常的感兴趣。

课程结束后，我真切地认为每一位青少年都应该用热情探索太空，探索未知领域，让我们的梦想在这广阔无垠的太空中绽放！
天宫课堂观后感3
12月9日，我们在学校中观看了《太空课堂》，看到了许多在地球上看不到的现象。

其中我印象最深刻的就是水球中的正反两像。

宇航员在太空中，在水膜中注入水，形成了一个大水球，通过这个大水
球，我们看到了一个倒立的像。

可是在这个水球中注入空气，形成一个大气泡，我们却在这个气泡中看到了一个正立的像。

两个像一正一反，十分神奇。

我国的科技，是在一次次的'摸索中得到提升的。

尽管这个过程十分艰辛，但是取得的成果却是重大的。

而作为中学生的我们，也应当努力学习，积极进取，虽然学习的过程不可能会一帆风顺，学习的路上，总会有挫折，但是只要我们坚持，就一定会迈过那道坎，走向真正的胜利，走向美好的人生！
天宫课堂观后感4
星辰大海未止步，航天英雄再出征。

今天是我第二次坐在“天宫课堂”里，观看三位“英雄”为我们展示有趣的4个太空实验。

航天员在太空中的`生活真是太神奇了，因为他们的身体处于失重状态，就像小鱼儿似地到处游走。

在空间站睡觉就更有趣了，只要一个睡袋就可以睡在任何地方，比如天花板上。

而今天的实验更吸引我，分别是太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验，长大了我也要遨游太空，带着爸爸妈妈去无尽的世界探索。

天宫课堂观后感5
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，也大大增加对科学的`兴趣，在心中埋藏下探索宇宙的种子。

直播中，我们不仅学习到各种知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

天宫课堂观后感6
看了这一堂天宫授课，我也感觉到，原来科学可以这样有趣、这样生动、这样实际。

原来探索是无限的'，天空是浩瀚的，成功是需要坚持的，看完天宫课堂后，我感受到了中国发展之快，中国人无所不能太伟大了。

我真骄傲我是中国人啊！可上九天揽月可下五洋捉鳖，实现了中华人民世世代代想要实现的飞天梦，致敬航天工作者们，致敬三位航天员，致敬为中国航天奋斗的人们，只要相互照耀，才能群星闪烁，中国才能变得更加繁荣昌盛！
天宫课堂观后感7
此次的“天宫”课程虽然只有短短一个小时，却使我们收获了很多知识，大家都意犹未尽。

三位宇航员老师为我们做了很多实验，他们绘声绘色的讲解，使我们对相关知识产生了浓厚的兴趣，尤其是“液桥”和“离心力”两个实验，让我们感受到了宇宙的'奇妙。

后来，他们又讲解了空间站仪器设备的各种知识，从中我们体会到了祖国科技水平的日新月异。

天宫课堂观后感8
今天老师带我们看了天宫课堂，航天员老师做了太空抛物实验和水球变雪球的实验，都很有意思，我们要向航天员们致敬，我要向他们学习，就像翟志刚老师所说：“未来是属于你们的！”
是的'，未来是属于我们的！让我们现在一起努力学习，增长才干，为实现航天梦、强国梦而贡献自己的力量！
天宫课堂观后感9
三位宇航员在空间站培育小麦、生菜等，我还知道了地面由于重力的作用我们使用饮水管喝水时，饮水管越长喝水越费力，但在太空由于低重力的影响，仅仅依靠吮吸的力量就可以喝到2米以外吸管的.饮料了。

正如王亚平谈及初次太空之旅时说：“身处太空，你所见到的世界会让你得到升华，很多东西会变得很小比如得失，很多东西则变得很大。

”
天宫课堂观后感10
学校组织观看了天宫课堂的直播，其中讲到了三位宇航员在天空中的`经历，这让我感受到了国家的伟大。

我们的祖国在不断发展，科技的创新程度在过去看来是不可能完成的，而现在却做到了，宇航员们不仅要克服失重感，同时要做研究，他们为国家付出了许多，依然毫无怨言，深深地触动了我。

作为一名青少年，我们要学习宇航员的精神，为中华之崛起而读书。

天宫课堂观后感11
千百年来，人们对夜空中浩瀚的星空有近乎本能的好奇。

月亮和星星成了文人墨客的宠儿，从“素月分辉，明河共影”的清欢，到了
“今人不见古时月，今月曾经照古人”的感慨。

在本堂课程中三位老师给我们讲了许多天空知识，在轻松的氛围和他们谈笑之间，让我深刻感受到了祖国的富强和三位航天老师的伟大。

作为新时代的`少年，我们更要想他们去学习，在这美好，奋发，充满活力的青春岁月里我们应以热爱，坚持的追逐梦想。

天宫课堂观后感12
今天，我怀着激动的心情观看了天宫课堂的太空授课，整个过程让我非常震撼。

随着我国科技日益发达，许多曾经人们连想都不敢想的`事情，现在已经变成现实。

今天宇航员用自己的亲身经历讲授太空科学知识，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。

此次授课引起了我们学生对神秘太空的兴趣。

更深深感染和感动着我们。

要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业，通过此次观看，也激发了我们爱祖国、爱学习、爱科学的情感，未来我必将努力学习，做好社会主义的接班人。

天宫课堂观后感13
今天，我看了天宫课堂，三位宇航员老师与我们视频通话，还和我们一起做实验。

让我印象最深刻的是王亚平老师做的水球实验。

她用水做了一个水球，又将她在地球上与女儿做的.手工小花，放在水球表面，那朵小花便绽放开来了。

这个实验让我感觉十分有趣。

看完后，我觉得宇宙真的很奇妙，宇航员们也十分辛苦，以后我也要像他们学习，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。

天宫课堂观后感14
宇航员王老师展示的“液桥实验”给我留下了深刻的印象。

在两块液桥板上滴2个水珠，再将它们粘合在一起，缓慢拉开，在水的表面张力作用下，两块板的中间仿佛架起了一座水桥。

但是在地面重力的作用下，水的`表面张力显得微不足道，我们就看不到这样的实验现象。

不过我用另一个小实验让水的表面张力“现了原形”：在一个盛满水的玻璃杯里不断放入回形针，我大概放了80个，可以看到水面圆鼓鼓的但是水却没有溢出来，仿佛有一个神秘的力量拉住了水分子，
这个神秘的力量就是水的表面张力。

天宫课堂观后感15
今天我上了一堂有趣的课，老师的授课地点在空间站，授课老师是航天员，让我感受到宇航员在太空上的神奇。

宇航员老师们展示了失重情况下饱和液体结晶的'现象，还有失重状态下天地之间的抛物区别。

但是我最喜欢的还是在失重状态下油水分离的现象消失，在失重时，虽然油水不能溶解，但是由于没有重力来促成分层，才会出现水和油可完全混合不出现分层现象，太空里真是太神奇了。

“天宫课堂”让我再一次，感受到了中国科技的发达，同时也激发了我探索太空奥秘的兴趣，我从现在开始要好好学习，长大以后也要去探索太空的奥秘。