《桃花源记》第2课时八年级语文下册优质课课件

(他们)自述说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿 女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于 是跟外面的人断绝了来往。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 问(打鱼人)现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏 朝和晋朝了。 此人一一 为具言所闻 ，皆叹惋。
打鱼人一件一件地 给他们讲述自己所知道的事，(他们听了) 都感叹惋惜不已。
寻病终 便舍船 舍 屋舍俨然
(寻找，动词) (随即、不久，副词) (放弃、舍弃，动词) (房屋，名词)
一 词 多 义
中无杂树 中
（名词，中间） 晋太元中 （名词，年间） 其中往来种作 （名词，里面）
处处志之
志
(标记、记号，名词）
(寻找，动词) 通假字： 忘路之远近（结构助词，的）
寻向所志 闻之，欣然规往 （代词，这件事）
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
其余的人各自都又请（打鱼人）到他们家中（做客）， 拿出 好酒好菜招待。（打鱼人）住了几天后，就告别(他们)回去。
此中人语云： “ 不足为外人道也。”
桃花源的人对他说： “这里的一切不值得对外面的人说起。”
既出， 得其船，便扶向路，处处志
已经 到 拜见 名词，标志 沿 动词，做标志
第二课时
课前复习：翻译下列句子
1、芳草鲜美，落英缤纷。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田黄发垂髫，并怡然自乐。
• 桃花源美吗？发挥你的想象，感受 桃花源的景色，说说它美在哪。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 详细 通“邀”，邀请 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避 都 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间 隔绝、隔离 隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 竟然 具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停 yÙ 邀请 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 告诉 值得
之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人 随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然 规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
计划 不久
既出，得其船，便扶向路 ，处处志之。 (打鱼人)出了洞，找到他的船，就沿着原路返回，沿途到处 做上标记。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 到了武陵郡，拜见大守，说了他在桃花源的奇遇。大守当即派 人跟他前去， 寻向所志，遂迷，不复得路。 寻找前次做的标记，竟迷了路，不再找得到先前去桃花源的 那条路了。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之 ，欣然规往。未果，寻 病终。后遂无问津者。
之
便要还家 通“邀”，邀请。 处处志之 （语气助词，无实义）
异
义
专指男子的配偶。 延 古义： 邀请。 今义： 今义: 延长、伸展。 绝境 古义： 与世隔绝的地方。 今义：没有出路的地方。 缘 古义： 沿着、顺着。 今义: 缘故、缘分。 无论 古义： 不用说、更不用说。
隐隐约约，看不真切 仿佛古义： 今义:表条件关系的关联词。 今义:似乎、好像。
寻向所志 寻
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 （村中人）看见打鱼人，(他们)于是非常惊异，问（渔人） 从什么地方来，打鱼人详细地回答了他们。 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
(他们)就邀请(打鱼人)到他们家里，摆酒杀鸡热情款待。 村中听说来了这么个人，都来打听消息。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与 外人间隔。
南阳人刘子骥，是个品行高尚的名士。听到这件事，欣然计 划着前往。计划还没实现，不久便病死了。 以后，就再也没 有去探访(桃花源)的人了 。
古
今
新鲜美好。 鲜美 古义： 今义:食物味道好。 交错相通。 交通 古义： 各种运输的总称。 今义： 妻子 古义： 指妻子和儿女；
不足 古义： 不值得，不必 今义: 不够，不充足 如此 古义： 像这样。 今义: 这样。