吉林省吉林市中考化学复习练习化肥有效成分含量的探究2(无答案)新人教版(2021年整理)

吉林省吉林市中考化学复习练习化肥有效成分含量的探究2（无答案）新人教版
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化肥有效成分含量的探究2
1、“碳铵"（NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO
2、H2O．“碳铵”遇碱放出氨气，在土壤中不残留有害物质．
（1)“碳铵”属于化肥中的肥，化学性质（填“稳定"或“不稳定”）；保存时应
注意．(选填序号）
①贮存和运输时要密封，不要受潮和曝晒；施用后要立即盖土或立即灌溉
②不要与碱性物质混放或混用
③不能与易燃物质混在一起；结块时，不要用铁锤砸碎
④不宜长期施用
某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵"的部分性质，请你一起参与．
（2）选择装置(填序号）进行“碳铵"固体受热分解的实验,该反应的化学方程式为
；应用该装置，还可以在实验室进行的实验是．（答一个即可）
（3）利用装置①，写出实验室制取一种气体的化学方程式，收集该
气体的装置应选择．
（4)取少量“碳铵"和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红．
①由此可知,氨气易溶于水,其水溶液（氨水）显性（填“酸”、“碱"或“中"），pH 7（填“＜"、“＞”或“=”）．
②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的？简要分析原因．
；
③由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害,我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将（选填“a”或“b")与c相连接，烧杯中应盛放．
2、粮食问题一直困扰着人类．1824年，德国化学家维勒首次人工合成尿素，标志着化学肥料的诞生．之后化肥在全世界普遍应用，使粮食产量大幅度增长．
[化肥成分初步分析］小兵同学在家里发现一袋化肥，其标签被污损（如图所示）．
他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味，判定化肥的主要成分的化学式（写在右边标签中）,由此他想到施用该化肥时应注意
黄金肥王
[化肥成分的进一步测定］小兵对标签上的含量标注产生了怀疑，于是他重新设计实验：取该化肥样品8g与足量熟石灰（杂质不参加反应）混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸质量增加了1.7g，根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”，请根据计算结果重新填写标签上的标注．
［拓展和迁移］小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气．查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小兵想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过讨论，设计了如下实验装置：
注：整套装置的气密性良好(且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E 装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物．
（1）请写出A装置内反应的化学方程式：______ CaSO4↓+2NH3↑+2H2O
2、某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH4）2SO4的工艺流程．
（1）操作a的名称是______,若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要______．
（2）经操作a后得到的白色固体M在高温中分解生成X和Y两种物质，X常常被用做食品干燥剂．该工艺中,Y被作为原料之一循环利用．Y的化学式为______．
（3）沉淀池中发生的主要化学反应为：______．
（4）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3．为了判断(NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3:取少量试样溶于水,滴加足量的______，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3．
（5）为测定硫酸铵化肥的纯度（已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质），工厂的技术人员设计了右图所示装置进行实验．已知氨气极易溶于水,其水溶液为氨水．氨水呈碱性,不稳定，易挥发．实验过程中，技术人员往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3．通过测出氨气的质量，然后算出化肥中硫酸铵的纯度．烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是______（填序号)：①水②浓HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是______．
某化学兴趣小组在化肥超市中发现某种钾肥样品,其成分为碳酸钾、氯化钾及少量不含钾元素的难溶性杂质．为测定该钾肥样品中碳酸钾质量和钾元素的质量分数，小峰与他的同学进行了如下实验:
①称取15g钾肥样品，放入锥形瓶（质量为50g )中，同时将装有药品的锥形瓶置于电子天平称量数据如如图所示；
②直接向天平上的锥形瓶中加入20g稀盐酸,而后每隔30秒向锥形瓶中加入20g稀盐酸，并将加入前天平上的示数纪录表中
时间/s306090120150180210240
示数/g84。

45103。

90123。

35142。

80162。

80182.80252.00222。

80
③将锥形瓶中的混合物过滤；
④取滤液蒸发,并称量蒸发后得到固体质量(不含结晶水)14。

9g
问题:
(1）第②步实验中记录的数据不合理的是时间为______秒的数据，该数据应舍去．并请根据表格，在如图所示坐标系中画出符合题意的图象．
（2)同学们认为测定二氧化碳质量的实验方法还可以有______．
（3）根据实验可知样品中碳酸钾质量为多少？
（4）该样品中钾元素质量分数为多少？
4、为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质，实验小组的同不展开拓展研究．
【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
指标项目优等品一等品合格品
白色结晶,无可见机械杂
外观
无可见机械杂质
质
氮（N）含量≥21.0％≥20.7％≥20。

5％
②氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性．
③已知：（NH4）2SO4+2NaOH Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
【实验探究】按如图所示装置进行实验．
（1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
（2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是______，烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者通过化合反应生成一种盐，写出化学方程式______．
【交流讨论】
(1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为______【A、浓硫酸B、碱石灰（氢氧化钠和氧化钙固体混合物）】,否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低"）．
（2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为：______．
（经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为______，则该化肥的等级为______．。