浙江省金华十校2023-2024学年生物高三上期末考试模拟试题含解析

浙江省金华十校2023-2024学年生物高三上期末考试模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。

下列相关叙述正确的是
A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低
B．该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过碱基配对连接的
C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同
D．该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率
2．“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板，人工添加所需原料和能源物质以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。

下列叙述正确的是（）
A．人工添加的原料中应包含脱氧核苷酸
B．该系统具备完成转录和翻译的能力
C．为保证编码目标蛋白的数量应适当添加DNA酶
D．该系统的蛋白质合成过程不遵循碱基互补配对
3．研究人员将32P标记的T2噬菌体与无32p标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物。

下列叙述正确的是（）
A．该实验可证明T2噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外
B．该实验完成后所得的全部子代噬菌体中均含有32P
C．若不进行搅拌处理，则沉淀物中的放射性会明显增强
D．若混合培养时间过长，则上清液中的放射性会增强
4．如图是人体正常细胞的一对常染色体（用虚线表示）和一对性染色体（用实线表示），其中A、a表示基因。

突变体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常细胞的几种突变细胞。

下列分析合理的是（）
A．从正常细胞到突变体Ⅰ可通过有丝分裂形成
B．突变体Ⅱ的形成一定是染色体缺失所致
C．突变体Ⅲ形成的类型是生物变异的根本来源
D．图示正常细胞的一个细胞经减数分裂产生的aX的配子概率是1/4
5．研究发现过度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰岛素后，长期服用药物X的患者，其血糖下降幅度明显高于未服用药物X的患者。

为探究药物X的作用，科研人员利用模型鼠进行实验，实验结果如下图所示。

下列分析正确的是（）
A．与实验组相比，对照组的模型鼠未注射胰岛素
B．Ⅱ型糖尿病是由于过度肥胖使胰岛B细胞受损导致的
C．药物X可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖
D．药物X可能会提高组织细胞对胰岛素的敏感性
6．人体细胞内存在一套复杂的膜系统。

下列叙述错误的是（）
A．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取体现了生物膜的信息传递
B．血液透析膜模拟了生物膜的功能特点
C．细胞内的各种生物膜对物质的选择性是相同的
D．各种生物膜各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）生物体的大部分细胞都可分泌外泌体，它是内含生物大分子的小膜泡，研究人员发现胰腺癌细胞的扩散转移与外泌体相关。

为了给胰腺癌的综合治疗提供方向和思路，科学家进行了相关的研究。

（1）请写出题干中未提到
．．．的癌细胞的两个特点_________。

（2）肿瘤内部处于低氧条件下的胰腺癌细胞会分泌外泌体，内含一段小分子RNA（称为miR-650），外泌体可将miR-650传递给周围常氧条件下胰腺癌细胞N。

miR-650可与细胞N中某些mRNA结合，从而导致mRNA被降解或其_________过程被抑制。

（3）研究人员进行了划痕实验，证明细胞N的迁移是由外泌体中的miR-650引起的。

具体做法：将细胞N与外泌体混合培养至细胞刚刚长满培养板时，在培养板上均匀划两条直线。

划线后，用培养液洗去两线之间的细胞并在显微镜下拍照；然后放入培养箱中继续培养24小时后，取出培养板在同一位置拍照，对比细胞的迁移情况，结果见下图。

请写出该实验应设置的另一组及其结果_________。

（4）目前已知的细胞缺氧调控机制是：缺氧情况下，细胞中的HIF-1α（低氧诱导因子）会进入细胞核激活缺氧调节基因。

这一基因能进一步激活多种基因的表达，引起系列反应，如：促进氧气的供给与传输、促进细胞的转移等。

而正常氧条件时，HIF-1α会与VHL蛋白结合，最终被蛋白酶体降解。

具体机制如下图所示。

研究发现，与低氧胰腺癌外泌体混合培养后的常氧胰腺癌细胞N中HIF-1α水平明显升高。

请结合上述研究，推测低氧胰腺癌细胞促进其周围的常氧胰腺癌细胞N转移的机理_________。

8．（10分）PD-1 是表达在多种活T 细胞表面的一种受体，PD-L1 是一种能够与之结合的蛋白质（见图1）。

PD-1 和PD-L1 结合会抑制T 细胞的活化、增殖。

研究发现，肿瘤细胞表面的PD-L1 数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量PD-L1 （见图2）。

（1）请写出题干中未使用过的特异性免疫过程的 5 个术语（专有名词）____________ 。

（2）目前已研发出针对PD-L1 的单克隆抗体（mAb），结合图 1 信息，mAb 能治疗肿瘤是因为使用mAb 时，mAb 通过与____________ 结合，阻止了____________结合，从而____________ 。

（3）临床试验结果显示，相同剂量的mAb 对有的肿瘤患者治疗有效，有的无明显效果。

请根据以上信息分析其可
能的原因____________ 。

9．（10分）泡菜的制作离不开乳酸菌，某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。

已知培养基由于添加碳酸钙而呈现乳白色，乳酸能溶解碳酸钙。

请回答问题：
（1）在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求，还必须提供_____________环境。

在纯化、分离时，应该挑选出_____________的菌落作为初筛菌种。

（2）研究人员取11mL泡菜滤液稀释114倍，然后分别取1．1mL涂布在3个培养基上，在适宜条件下培养一段时间后，平板上长出菌落的数目分别为131、136和121，则每1mL该泡菜滤液中活菌数为_______个。

此外________________也是测定微生物数量的常用方法。

（3）利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率，固定化细胞常选用_____________法，此方法常用海藻酸钠作为载体，溶解海藻酸钠时，应采用_____________加热；固定化酶时一般不采用这种方法的原因是_____________。

10．（10分）“渐冻人症”是一种运动神经元疾病的俗称，因为患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到侵袭，患者肌肉逐渐萎缩和无力，以至瘫瘓，身体如同被逐渐冻住一样，故俗称“渐冻人”。

回答下列问题：
（1）运动神经元末梢及其支配的腺体或肌肉统称___________________。

（2）如图所示为某“渐冻人症”患者的缩手反射的反射弧。

①信号在图中b处的转化情况是_______________。

②刺激II处，在I处检测不到膜电位变化，不能说明该反射弧的运动神经元已受损，理由是
___________________________________。

③若该“渐冻人症”患者的a处出现损伤，则针刺S，_________ （填“ 有”或“无”）感觉，理由是
__________________________________。

（3）部分科学家认为“渐冻人症”的病因可能是某些因子激活人体的免疫反应去对抗运动神经元，进而造成运动神经元的损伤或死亡，从免疫角度分析，该病属于_______________。

11．（15分）为保护动物Y及其栖息地，国家在当地建立了自然保护区。

研究人员对该地区的鸟类进行了调查，获取了某些数据。

回答下列问题。

（1）建立自然保护区后，该地生态系统稳定性不断提高。

生态系统稳定性是指___________。

（2）对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示，主要在森林中生活的鸟类有73种，主要在灌木中生活的鸟类有42种，主要在草原中生活的鸟类有24种。

主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数，原
因是______________________。

（3）保护区内动物Y种群（假设该食物链中每个营养级只有一种生物）的能量流动如下表所示。

动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。

一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。

从能量流动方面分析，原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。

（4）该生态系统中，动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q，动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在P与Q之间的方向是___________的。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、A
【解析】
1、分裂间期开始时，细胞体积略微增大，进行DNA复制和有关蛋白质的合成。

2、该DNA片段复制时子链上的脱氧核苷酸是通过磷酸二酯键连接的。

3、不同的生物共用一套遗传密码，故同一个基因，在不同生物体内表达的蛋白质的氨基酸序列相同。

4、在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。

【详解】
A、在细胞分裂间期时细胞体积增大，分裂结束后子细胞体积变小，相对表面积增大，细胞物质运输效率增加，A正确；
B、DNA片段复制时脱氧核苷酸单链通过磷酸二酯键联接，两条链之间是通过碱基配对连接的，B错误；
C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白是由同一个基因控制形成的，氨基酸序列相同，C错误；
D、一个核糖体只能形成一条肽链，故多个核糖体不能提高每条肤链的合成速率，D错误。

故选A。

2、B
【解析】
基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程。

【详解】
体外基因表达系统值包含转录和翻译过程，而转录的过程需要核糖核苷酸为原料，而翻译的过程需要氨基酸为原料，整个过程不需要脱氧核苷酸为原料，A错误；该系统能合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，因此其具备完成转录和翻译的能力，B正确；为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA聚合酶，如果添加了DNA 酶，则会导致模板DNA被水解而破坏，C错误；蛋白质合成过程，是信使RNA和转运RNA进行碱基互补配对，D 错误。

【点睛】
关键：根据基因表达的概念，分析本题信息“体外基因表达系统”得出，该系统中包括转录和翻译过程，不包括DNA 复制，故只需结合遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识进行判断。

3、D
【解析】
1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

该实验证明DNA是遗传物质。

【详解】
A、该实验只能证明T2噬菌体的DNA进入了大肠杆菌内，不能说明2T噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外，可通过35S标记的2T噬菌体侵染大肠杆菌的实验来证明2T噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外面，A错误；
B、DNA复制为半保留复制，2T噬菌体DNA新链的合成利用的是大肠杆菌中没有带32P标记的脱氧核苷酸，培养时间内2T噬菌体可能增殖多代，故该实验完成后可能会出现不含有32P标记的子代噬菌体，B错误；
C、实验过程中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌外的2T噬菌体和大肠杆菌分离，若不进行搅拌处理，离心后2T噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面随大肠杆菌一起进入沉淀物中，但2T噬菌体蛋白质外壳不含有32P标记，故沉淀物中的放射性不会明显增强，C错误；
D、若混合培养时间过长，则会导致大肠杆菌裂解、释放含有32P标记的2T噬菌体，上清液中放射性会增强，D正确。

故选D。

【点睛】
本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项。

4、A
【解析】
分析题图：与正常细胞相比可知，突变体Ⅰ中A基因变成a基因，属于基因突变；突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一段，属于染色体结构变异（缺失）；突变体Ⅲ中一条常染色体的片段移到Y染色体上，属于染色体结构变异（易位）。

【详解】
A、突变体Ⅰ中A基因变成a基因，属于基因突变，可发生在有丝分裂间期，A正确；
B、突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一段，属于染色体结构变异（缺失），也可能发生染色体结构变异（易位），B
错误；
C、突变体Ⅲ中一条2号染色体的片段移到Y染色体上，属于染色体结构变异（易位），而基因突变是生物变异的根本来源，C错误；
D、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种，即AX、AY、aX、aY，而一个甲细胞形成的子细胞是2种，即AX、aY或AY、aX，则产生的aX的配子概率是0或1/2，D错误。

故选A。

【点睛】
本题结合图解，考查生物变异的相关知识，重点考查基因突变和染色体变异，要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型，能正确区分两者，同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型。

5、D
【解析】
由曲线情况可知，注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降。

【详解】
A、该实验的目的是探究药物X的的作用，故是否饲喂药物X是唯一变量，对照组与实验组的差别是不饲喂药物X，其余同实验组，A错误；
B、根据注射胰岛素后对照组的血糖浓度变化，可判断Ⅱ型糖尿病不是胰岛素缺乏导致的，故不可能是胰岛B细胞受损，B错误；
C、胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖，药物X不能直接促进组织细胞利用葡萄糖，C错误；
D、实验组服用药物X后再注射胰岛素，血糖浓度降低；对照组没有服用药物X，对其注射胰岛素后，血糖浓度没有显著降低，这说明药物X使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以降低血糖，D正确。

故选D。

【点睛】
本题结合曲线图，考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用；明确实验的目的，能正确区分实验的变量，同时能结合曲线图中的信息准确判断各选项。

6、C
【解析】
生物膜系统是由细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构共同构成的，这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。

生物膜系统的功能：（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用；（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行，细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。

【详解】
A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，其与靶细胞膜上的受体结合后，调节靶细胞对葡萄糖的摄取，体现了细胞膜的信息传递功能，A正确；
B、血液透析膜可将代谢废物透析掉，留下有用的成分，这模拟的是生物膜的选择透过性的功能特点，B正确；
C、细胞内的各种生物膜对物质的选择性是有所不同的，C错误；
D、各种生物膜各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动，D正确。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、无限增殖、细胞形态结构改变翻译对照组处理：敲除外泌体A miR-650，与胰腺癌细胞N混合培养至细胞刚刚长满培养板，随后进行划痕实验
预期结果：24h后无细胞区域的宽度与0h差别不大低氧条件下的胰腺癌细胞外泌体
．．．．．．
．．．进入周围常氧
．．．A．的．miR
．．．-．650
胰腺癌细胞
．．．对．HI．．F．-．1a．．的降解作用
．．．．．，
．．．VHL
．．．的表达
．．．．．N．中．，与VHL基因mRNA 的部分序列结合，抑制
．．VHL
．．．，解除了
HIF-1a 含量升高，激活低氧信号通路，促进
．．．．．．．．．．．N．的转移
．．．。

【解析】
癌细胞是构成癌症的最小的一个单位。

一般癌细胞的特征主要表现在细胞核上，可能细胞核比普通的正常细胞要大很多，而且形态不规则，可能含有丰富的染色质，所以染色的时候会表现出颜色深浅不一。

癌细胞由于基因发生改变，粘连蛋白减少或缺少，容易在组织间转移。

另外癌细胞还有一个最重要的特点，是无限增殖的特性，正常的细胞不可能出现无限增殖。

【详解】
（1）题干中提到了癌细胞易扩散转移，未提到的癌细胞的两个特点：无限增殖、细胞形态结构改变。

（2）mRNA是翻译的模板，miR-650可与细胞N中某些mRNA结合，从而导致mRNA被降解或其翻译过程被抑制。

（3）欲证明细胞N的迁移是由外泌体中的miR-650引起的，自变量是外泌体中的miR-650的有无，题干中设置的实验组是含外泌体中的miR-650的，从0h与24h对比可以看出对细胞迁移的影响，因此应设置对照组：不含外泌体中的miR-650的组别。

故对照组处理为：敲除外泌体A miR-650，与胰腺癌细胞N混合培养至细胞刚刚长满培养板，随后进行划痕实验
预期结果：24h后无细胞区域的宽度与0h差别不大。

（4）缺氧情况下，细胞中的HIF-1α（低氧诱导因子）会进入细胞核激活缺氧调节基因。

这一基因能进一步激活多种基因的表达，引起系列反应。

结合图中信息可知，低氧条件下的胰腺癌细胞外泌体A的miR-650进入周围常氧胰腺癌细胞N中，与VHL基因mRNA 的部分序列结合，抑制VHL的表达，解除了VHL对HIF-1a的降解作用，HIF-1a 含量升高，激活低氧信号通路，促进N的转移。

【点睛】
本题以实验和图解的形式考查学生对癌变知识的理解和应用，要求学生有一定的实验设计能力，且对图形信息有一定的处理能力，以此来解释常氧胰腺癌细胞N转移的机理。

8、细胞免疫、体液免疫、抗原、巨（吞）噬细胞、呈递、淋巴因子、效应T 细胞、效应 B 细胞（浆细胞）、记忆T 细胞、记忆B细胞、抗体等肿瘤细胞表面的PD-L1 PD-L1与T细胞表面的PD-1 解除对T细胞的抑制，使效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-L1，其体内的PD-L1 浓度会高于病人乙（肿瘤细胞分泌PD-L1 的量少或不分泌）。

因此，相同剂量的mAb 不能使甲病人体内PD-L1全部被mAb 特异性结合，那么肿瘤细胞仍有可能抑制T 细胞的正常功能，导致治疗无明显效果
【解析】
1.正常情况下，人体组织细胞表面的PD-Ll蛋白质与T细胞表面的PD-1蛋白质结合后，可抑制T细胞的增殖和活化，根据题意和图示可知，肿瘤细胞表面的PD-L1 数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量PD-L1与T细胞表面的PD-1蛋白质结合，会抑制T细胞的增殖和活化，从而抑制特异性免疫的发生，有利于肿瘤的生长和存活。

2.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【详解】
（1）特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，根据以上分析可知，题干中未使用过的特异性免疫过程的专业术语有：细胞免疫、体液免疫、抗原、巨（吞）噬细胞、呈递、淋巴因子、效应T 细胞、效应B 细胞（浆细胞）、记忆T细胞、记忆B细胞、抗体等。

（2）根据题意可知，单克隆抗体（mAb）能特异性与PD-L1结合，因此结合图 1 信息可知，单克隆抗体（mAb）可以与肿瘤细胞表面的PD-L1特异性结合，阻止了PD-L1与T 细胞表面的一种受体PD-1蛋白的结合，从而解除对T 细胞的抑制，那么特异性免疫就能正常发挥作用，因此效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用，避免肿瘤的形成。

（3）根据题意可知，肿瘤细胞表面的PD-L1 数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量PD-L1。

如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-L1，其体内的PD-L1 浓度会高于病人乙（肿瘤细胞分泌PD-L1 的量少或不分泌）。

因此，相同剂量的mAb 不能使甲病人体内PD-L1全部被mAb 特异性结合，那么部分肿瘤细胞表面的PD-L1与T 细胞表面的一种受体PD-1蛋白的结合，仍有可能抑制T 细胞的正常功能，T细胞功能受到抑制会影响细胞免疫和体液免疫的发生，导致治疗无明显效果。

【点睛】
本题考查免疫的知识点，该题以T 细胞的活动机制为背景，考查特异性免疫的过程以及涉及到的免疫细胞和功能，要求学生能够通过审题和分析图示获取有效信息，理解T细胞的活动机制，把握T细胞表面的一种受体PD-1与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白之间的关系对特异性免疫的影响，掌握单克隆抗体（mAb）作用，结合题意和图示解决问题。

9、无氧周围有透明圈2．29×227显微镜直接计数包埋小火或间断酶分子很小，容易从包埋材料中漏出
【解析】
2、微生物的营养包括碳源、氮源、水和无机盐；
2、选择培养基：根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势
菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。

【详解】
（2）乳酸菌是厌氧型微生物，所以在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求，还必须提供无氧的环境，由于乳酸菌产生的乳酸可以溶解碳酸钙，在培养基菌落周围会出现透明圈，所以应该挑选周围有透明圈的菌落作为初筛菌种。

（2）活菌数计数公式：C
m
V
⨯，所以活菌数目=47
130136121
10
30.
9
1
1210
++
⨯⨯
=
⨯
．个/mL；还可以用显微镜直接计数
测定微生物数量。

（3）固定化细胞常用包埋法；溶解海藻酸钠需要小火或间断；酶分子很小，容易从包埋材料中漏出，所以一般不用包埋法。

【点睛】
本题考查微生物的培养知识，（2）题中该培养基实质是鉴别培养基，需要考生理解鉴别的原理。

10、效应器电信号→化学信号→电信号II是传出神经，I是传入神经，兴奋在反射弧之间传递时是由传入神经至传出神经，所以不能由II传至I。

有a处是传出神经的位置，该患者神经中枢没有受损自身免疫病【解析】
1、图中S是感受器，M是效应器，Ⅰ是传入神经纤维，Ⅱ是传出神经纤维，b是突触。

2、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。

举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

【详解】
（1）运动神经元末梢及其支配的腺体或肌肉统称效应器。

（2）①b是突触的位置，所以兴奋在突触处的信号转化是电信号→化学信号→电信号。

②由于II是传出神经，I是传入神经，兴奋在反射弧之间传递时是由传入神经至传出神经，所以不能由II传至I。

③该“渐冻人症”患者的a处出现损伤，则针刺S，由于a处是传出神经的位置，该患者神经中枢没有受损，所以有感觉，但不能作出反应。

（3）人体的免疫反应对抗自身的神经元，属于自身免疫病。

【点睛】
本题考查基础的神经调节的知识，识记并认清图中反射弧的结构，理解其功能，同时理解免疫失调引起的疾病的种类。

11、生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力保护区中植物的垂直结构为主要生活在森林中的鸟类提供了更加多样的栖息空间和食物条件a-b-c 逐级递减双向
【解析】
生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。