2014-2015年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷带解析

合集下载

初二下册数学 安阳市滑县2015-2016学年八年级下期中数学试卷含答案解析

初二下册数学 安阳市滑县2015-2016学年八年级下期中数学试卷含答案解析

A. B.
C.
D.
【考点】最简二次根式. 【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查定义中的两个条件 (①被开方数不含分母;②被开方数不含能开得尽方的因数或因式)是否同时满足,同时 满足的就是最简二次根式,否则就不是. 【解答】解:A、被开方数里含有能开得尽方的因数 8,故本选项错误; B、符合最简二次根式的条件;故本选项正确; B、,被开方数里含有能开得尽方的因式 x2;故本选项错误; C、被开方数里含有分母;故本选项错误. D、被开方数里含有能开得尽方的因式 a2;故本选项错误; 故选;B. 4.下列四条线段不能组成直角三角形的是( ) A.a=8,b=15,c=17 B.a=9,b=12,c=15 C.a=9,b=40,c=41 D.a:b:c=2:3:4 【考点】勾股定理的逆定理.
第 7 页(共 19 页)
A.9 B.10 C. D. 【考点】平面展开-最短路径问题. 【分析】将长方体展开,得到两种不同的方案,利用勾股定理分别求出 AB 的长,最短者即 为所求.
【解答】解:如图(1),AB=
=;
如图(2),AB= 故选 B.
= =10.
二、填空题(每题 3 分,共 21 分) 9.如图,平行四边形 ABCD 中,∠A 的平分线 AE 交 CD 于 E,AB=5,BC=3,则 EC 的长 为 2 .
D.
4.下列四条线段不能组成直角三角形的是( ) A.a=8,b=15,c=17 B.a=9,b=12,c=15 C.a=9,b=40,c=41 D.a:b:c=2:3:4 5.如图,在平行四边形 ABCD 中,点 E、F 分别为边 BC,AD 的中点,则图中共有平行四 边形的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6 6.如图,O 是菱形 ABCD 的对角线 AC,BD 的交点,E,F 分别是 OA,OC 的中点.下列 结论:①S△ADE=S△EOD;②四边形 BFDE 也是菱形;③△DEF 是轴对称图形;④∠ADE= ∠EDO;⑤四边形 ABCD 面积为 EF×BD.其中正确的结论有( )

2014-2015年河南省安阳六十六中八年级(下)期中数学试卷(解析版)

2014-2015年河南省安阳六十六中八年级(下)期中数学试卷(解析版)

A.110°
B.115°
C.120°
D.130°
【解答】解:根据题意得:∠2=∠3, ∵∠1+∠2+∠3=180°, ∴∠2=(180°﹣50°)÷2=65°, ∵四边形 ABCD 是矩形, ∴AD∥BC, ∴∠AEF+∠2=180°, ∴∠AEF=180°﹣65°=115°. 故选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB.
14. (2 分)已知 Rt△ABC 中,∠C=90°,若 a+b=14,c=10,则 Rt△ABC 的面 积是 .
15. (2 分)如图,在正方形 ABCD 中,E 是 AB 上一点,BE=2,AE=3BE,P 是 AC 上一动点,则 PB+PE 的最小值是 .
三、解答题(共 70 分) 16. (10 分)计算: (1) (3 (2) + ﹣( ﹣4 )﹣1+ ) ( ; )﹣30﹣| |. +|c﹣13|=0.
二、填空题(每小题 2 分,共 14 分) 9. (2 分)若代数式 有意义,则实数 x 的取值范围是 . cm2.
10. (2 分)菱形两条对角线长为 8cm 和 6cm,则菱形面积为
11. (2 分)如图,▱ABCD 与▱DCFE 的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°, 则∠DAE 的度数为 .
2014-2015 学年河南省安阳六十六中八年级(下)期中数学试卷
一、选择题: (每题 2 分,共 16 分) 1. (2 分)下列根式不是最简二次根式的是( A. B. C. ) D.
2. (2 分)如图,把矩形 ABCD 沿 EF 对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠ AEF=( )
A.110° 3. (2 分)计算 A.2

2014-2015学年八年级下学期期中数学试卷附答案

2014-2015学年八年级下学期期中数学试卷附答案

2014-2015学年八年级下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共计30分)1.下列各式、、、+1、中分式有( )A.2个B.3个C.4个D.5个2.顺次连结矩形四边的中点所得的四边形是( )A.矩形B.正方形C.菱形D.以上都不对3.函数中,自变量x的取值范围是( )A.B.C.D.4.如图,四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是( )A.AB=DC,AD=BC B.AB∥DC,AO=BO C.AB=DC,∠B=∠D D.AB∥DC,∠B=∠D5.如果把分式中的m和n都扩大3倍,那么分式的值( )A.不变B.扩大3倍C.缩小3倍D.扩大9倍6.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=7,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是( )A.32 B.28 C.16 D.467.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+m2﹣1=0的一个根是0,则m的值为( ) A.1 B.1或﹣1 C.﹣1 D.0.58.为了早日实现“绿色太仓,花园之城”的目标,太仓对4000米长的城北河进行了绿化改造.为了尽快完成工期,施工队每天比原计划多绿化10米,结果提前2天完成.若原计划每天绿化x米,则所列方程正确的是( )A.B.C.D.9.若要使分式的值为整数,则整数x可取的个数为( )A.5个B.2个C.3个D.4个10.在平面直角坐标系中,直角梯形AOBC的位置如图所示,∠OAC=90°,AC∥OB,OA=4,AC=5,OB=6.M、N分别在线段AC、线段BC上运动,当△MON的面积达到最大时,存在一种使得△MON周长最小的情况,则此时点M的坐标为( )A.(0,4)B.(3,4)C.(,4)D.(,3)二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共计24分)11.当x=__________时,分式的值为0.12.,﹣的最简公分母是__________.13.如果菱形的两条对角线长为a和b,且a、b满足,那么菱形的面积等于__________.14.如图,在▱ABCD中,BD为对角线,E、F分别是AD、BD的中点,连接EF.若EF=3,则CD的长为__________.15.如果分式方程无解,则m=__________.16.已知﹣=3,则代数式的值为__________.17.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=3,则BC的长为__________.18.关于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=,x﹣=c﹣解是x1=c,x2=﹣,则x+=c+的解是__________.三、解答题(本大题共8小题,共计66分)19.计算或化简:(1)计算:a﹣1﹣;(2)先化简(﹣)÷,再从(1)中m的取值范围内,选取一个你认为合适的m的整数值代入求值.20.解方程(1)(x﹣5)2=2(5﹣x);(2)2x2﹣4x﹣6=0(用配方法).21.如图,在直角坐标系中,A(0,4),C(3,0).(1)①画出线段AC关于y轴对称线段AB;②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角,得到对应线段CD,使得AD∥x轴,请画出线段CD;(2)若直线y=kx平分(1)中四边形ABCD的面积,请直接写出实数k的值.22.如图,线段AC是矩形ABCD的对角线,(1)请你作出线段AC的垂直平分线,交AC于点O,交AB于点E,交DC于点F(保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:AE=AF.23.某中学利用假期进行学校改造,先要加固1560平方米校舍,按计划进行6天后,由于熟练,每天能多做原来的25%,结果比计划提前了4天完成.你能知道他们原来每天能加固多少平方米校舍么?实际上加固校舍花了多少天时间?24.阅读下列材料:我们定义:若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,则称这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如正方形就是和谐四边形.结合阅读材料,完成下列问题:(1)下列哪个四边形一定是和谐四边形__________A.平行四边形B.矩形C.菱形D.等腰梯形(2)如图,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若点C为平面上一点,AC为凸四边形ABCD 的和谐线,且AB=BC,请直接写出∠ABC的度数.25.如图1,矩形ABCD中,点P从A出发,以3cm/s的速度沿边A→B→C→D→A匀速运动;同时点Q从B出发,沿边B→C→D匀速运动,当其中一个点到达终点时两点同时停止运动,设点P运动的时间为t s.△APQ的面积s(cm2)与t(s)之间函数关系的部分图象由图2中的曲线段OE与线段EF给出.(1)点Q运动的速度为__________cm/s,a﹦__________cm2;(2)若BC﹦3cm,①求t>3时S的函数关系式;②在图(2)中画出①中相应的函数图象.26.如图①,在▱ABCD中,AB=13,BC=50,点P从点B出发,沿B﹣A﹣D﹣A运动.已知沿B﹣A运动时的速度为每秒13个单位长度,沿A﹣D﹣A运动时的速度为每秒8个单位长度.点Q从点B出发沿BC方向运动,速度为每秒5个单位长度.若P、Q两点同时出发,当点Q到达点C时,P、Q两点同时停止运动.设点P的运动时间为t(秒).连结PQ.(1)当点P沿A﹣D﹣A运动时,求AP的长(用含t的代数式表示).(2)过点Q作QR∥AB,交AD于点R,连结BR,如图②.在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,是否存在线段PQ扫过的图形(阴影部分)被线段BR分成面积相等的两部分的情况?若存在,求出所有t的值;若不存在,请说明理由.(3)设点C、D关于直线PQ的对称点分别为C′、D′,在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,当C′D′∥BC时,求t的值(直接写出结果)一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共计30分)1.下列各式、、、+1、中分式有( )A.2个B.3个C.4个D.5个考点:分式的定义.分析:判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.解答:解:、、的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.、+1分母中含有字母,因此是分式.故选:A.点评:本题主要考查分式的定义,注意π不是字母,是常数,所以不是分式,是整式.2.顺次连结矩形四边的中点所得的四边形是( )A.矩形B.正方形C.菱形D.以上都不对考点:中点四边形.分析:因为题中给出的条件是中点,所以可利用三角形中位线性质,以及矩形对角线相等去证明四条边都相等,从而说明是一个菱形.解答:解:连接AC、BD,在△ABD中,∵AH=HD,AE=EB∴EH=BD,同理FG=BD,HG=AC,EF=AC,又∵在矩形ABCD中,AC=BD,∴EH=HG=G F=FE,∴四边形EFGH为菱形.故选:C.点评:本题考查了菱形的判定,菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:①定义,②四边相等,③对角线互相垂直平分.3.函数中,自变量x的取值范围是( )A.B.C.D.考点:函数自变量的取值范围.分析:根据当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.解答:解:由,得3﹣2x>0,解得x<,故选:B.点评:本题考查了函数自变量的范围,当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.4.如图,四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是( )A.AB=DC,AD=BC B.AB∥DC,AO=BO C.AB=DC,∠B=∠DD.AB∥DC,∠B=∠D考点:平行四边形的判定.分析:根据平行四边形的判定定理进行判断即可.解答:解:A、根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可以判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;B、根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可以判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;C、不能判定四边形为平行四边形,故此选项符合题意;D、∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,∵∠B=∠D,∴AD∥BC,∴根据两组对边分别平行四边形是平行四边形可以判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;故选:C.点评:此题主要考查了平行四边形的判定,关键是掌握判定定理:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.5.如果把分式中的m和n都扩大3倍,那么分式的值( )A.不变B.扩大3倍C.缩小3倍D.扩大9倍考点:分式的基本性质.分析:根据分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,结果不变,可得答案.解答:如果把分式中的m和n都扩大3倍,那么分式的值不变,故选:A.点评:本题考查了分式的性质,分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,结果不变.6.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=7,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是( )A.32 B.28 C.16 D.46考点:平行四边形的性质.分析:由平行四边形的性质和已知条件计算即可,解题注意求平行四边形ABCD的两条对角线的和时要把两条对角线可作一个整体.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=7,∵△OCD的周长为23,∴OD+OC=23﹣7=16,∵BD=2DO,AC=2OC,∴平行四边形ABCD的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=32,故选A.点评:本题主要考查了平行四边形的基本性质,并利用性质解题.平行四边形的基本性质:①平行四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对角分别相等;④平行四边形的对角线互相平分.7.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+m2﹣1=0的一个根是0,则m的值为( ) A.1 B.1或﹣1 C.﹣1 D.0.5考点:一元二次方程的解;一元二次方程的定义.分析:根据一元二次方程的定义得到m﹣1≠0;根据方程的解的定义得到m2﹣1=0,由此可以求得m的值.解答:解:∵关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+m2﹣1=0的一个根是0,∴m2﹣1=0且m﹣1≠0,解得m=﹣1.故选:C.点评:本题考查了一元二次方程的解的定义和一元二次方程的定义.注意:一元二次方程的二次项系数不为零.8.为了早日实现“绿色太仓,花园之城”的目标,太仓对4000米长的城北河进行了绿化改造.为了尽快完成工期,施工队每天比原计划多绿化10米,结果提前2天完成.若原计划每天绿化x米,则所列方程正确的是( )A.B.C. D.考点:由实际问题抽象出分式方程.分析:关键描述语是:“提前2天完成绿化改造任务”.等量关系为:原计划的工作时间﹣实际的工作时间=2.解答:解:若设原计划每天绿化(x)m,实际每天绿化(x+10)m,原计划的工作时间为:,实际的工作时间为:方程应该为:﹣=2.故选:A.点评:此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系.本题主要用到的关系为:工作时间=工作总量÷工作效率.9.若要使分式的值为整数,则整数x可取的个数为( )A.5个B.2个C.3个D.4个考点:分式的值;约分.分析:首先化简分式可得,要使它的值为整数,则(x﹣1)应是3的约数,即x﹣1=±1或±3,进而解出x的值.解答:解:∵,∴根据题意,得x﹣1=±1或±3,解得x=0或x=2或x=﹣2或x=4,故选D.点评:此题考查分式的值,此类题首先要正确化简分式,然后要保证分式的值为整数,则根据分母应是分子的约数,进行分析.10.在平面直角坐标系中,直角梯形AOBC的位置如图所示,∠OAC=90°,AC∥OB,OA=4,AC=5,OB=6.M、N分别在线段AC、线段BC上运动,当△MON的面积达到最大时,存在一种使得△MON周长最小的情况,则此时点M的坐标为( )A.(0,4)B.(3,4)C.(,4)D.(,3)考点:轴对称-最短路线问题;坐标与图形性质.分析:过点M作MP∥OA,交ON于点P,过点N作NQ∥OB,分别交OA、MP于两点Q、G,则S△MON=S△OMP+S△NMP=MP•QG+MP•NG=MP•QN,因为QN取得最大值是OB 时,△MON的面积最大值=OA•OB,设O关于AC的对称点D,连接DB,交AC于M,此时AM=3,从而求得M的坐标(3,4).解答:解:如图,过点M作MP∥OA,交ON于点P,过点N作NQ∥OB,分别交OA、MP于两点Q、G,则S△MON=S△OMP+S△NMP=MP•QG+MP•NG=MP•QN,∵MP≤OA,QN≤OB,∴当点N与点B重合,QN取得最大值OB时,△MON的面积最大值=OA•OB,设O关于AC的对称点D,连接DB,交AC于M,此时△MON的面积最大,周长最短,∵=,即=,∴AM=3,∴M(3,4).故选B.点评:本题考查了直角梯形的性质,坐标和图形的性质,轴对称的性质等,作出辅助线是本题的关键.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共计24分)11.当x=﹣1时,分式的值为0.考点:分式的值为零的条件.分析:根据分式值为零的条件得x+1=0且x﹣2≠0,再解方程即可.解答:解:由分式的值为零的条件得x+1=0,且x﹣2≠0,解得:x=﹣1,故答案为:﹣1.点评:此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.12.,﹣的最简公分母是4x3y.考点:最简公分母.分析:确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.解答:解:,﹣的最简公分母是4x3y;故答案为:4x3y.点评:此题考查了最简公分母,通分的关键是准确求出各个分式中分母的最简公分母,确定最简公分母的方法一定要掌握.13.如果菱形的两条对角线长为a和b,且a、b满足,那么菱形的面积等于12.考点:菱形的性质;非负数的性质:偶次方;非负数的性质:算术平方根.分析:由a、b满足,即可求得a与b的值,又由菱形的两条对角线长为a和b,根据菱形的面积等于对角线积的一半,即可求得答案.解答:解:∵a、b满足,∴,解得:a=4,b=6,∵菱形的两条对角线长为a和b,∴菱形的面积为:ab=12.故答案为:12.点评:此题考查了菱形的性质以及非负数的非负性.注意掌握菱形的面积等于对角线积的一半是关键.14.如图,在▱ABCD中,BD为对角线,E、F分别是AD、BD的中点,连接EF.若EF=3,则CD的长为6.考点:三角形中位线定理;平行四边形的性质.分析:根据三角形中位线等于三角形第三边的一半可得AB长,进而根据平行四边形的对边相等可得CD=AB.解答:解:∵EF是△ABD的中位线,∴AB=2EF=6,又∵AB=CD,∴CD=6.故答案为:6.点评:本题考查了三角形中位线定理及平行四边形的性质,熟练掌握定理和性质是解题的关键.15.如果分式方程无解,则m=﹣1.考点:分式方程的解.专题:计算题.分析:分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.解答:解:方程去分母得:x=m,当x=﹣1时,分母为0,方程无解.即m=﹣1方程无解.点评:本题考查了分式方程无解的条件,是需要识记的内容.16.已知﹣=3,则代数式的值为﹣.考点:分式的化简求值.专题:计算题.分析:已知等式左边通分并利用同分母分式的减法法则计算,整理得到x﹣y=﹣3xy,原式变形后代入计算即可求出值.解答:解:∵﹣==3,即x﹣y=﹣3xy,∴原式===﹣,故答案为:﹣点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=3,则BC的长为.考点:菱形的性质;勾股定理.专题:几何图形问题.分析:根据菱形及矩形的性质可得到∠BAC的度数,从而根据直角三角函的性质求得BC 的长.解答:解:∵AECF为菱形,∴∠FCO=∠ECO,由折叠的性质可知,∠ECO=∠BCE,又∠FCO+∠ECO+∠BCE=90°,∴∠FCO=∠ECO=∠BCE=30°,在Rt△EBC中,EC=2EB,又EC=AE,AB=AE+EB=3,∴EB=1,EC=2,∴BC=,故答案为:.点评:根据折叠以及菱形的性质发现特殊角,根据30°的直角三角形中各边之间的关系求得BC的长.18.关于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=,x﹣=c﹣解是x1=c,x2=﹣,则x+=c+的解是x1=c,x2=+3.考点:分式方程的解.专题:计算题.分析:根据题中方程的解归纳总结得到一般性规律,所求方程变形后确定出解即可.解答:解:所求方程变形得:x﹣3+=c﹣3+,根据题中的规律得:x﹣3=c﹣3,x﹣3=,解得:x1=c,x2=+3,故答案为:x1=c,x2=+3点评:此题考查了分式方程的解,归纳总结得到题中方程解的规律是解本题的关键.三、解答题(本大题共8小题,共计66分)19.计算或化简:(1)计算:a﹣1﹣;(2)先化简(﹣)÷,再从(1)中m的取值范围内,选取一个你认为合适的m的整数值代入求值.考点:分式的化简求值.专题:计算题.分析:(1)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把m=0代入计算即可求出值.解答:解:(1)原式=﹣=﹣;(2)原式=•=•=,当m=0时,原式=﹣1.点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.解方程(1)(x﹣5)2=2(5﹣x);(2)2x2﹣4x﹣6=0(用配方法).考点:解一元二次方程-因式分解法;解一元二次方程-配方法.分析:(1)先变形,再提公因式即可;(2)先把系数化为1,再配方法即可.解答:解:(1)整理得:(x﹣5)2+2(x﹣5)=0;(x﹣5)(x﹣5+2)=0,x﹣5=0或x﹣3=0,解得x1=5,x2=3;(2)把二次项系数化为1得,x2﹣2x﹣3=0,x2﹣2x=3,x2﹣2x+1=4,(x﹣1)2=4,x﹣1=±2;解得x1=﹣1,x2=3.点评:本题考查了解一元二次方程,用到的方法有:提公因式法和配方法,是常见题型,要熟练掌握.21.如图,在直角坐标系中,A(0,4),C(3,0).(1)①画出线段AC关于y轴对称线段AB;②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角,得到对应线段CD,使得AD∥x轴,请画出线段CD;(2)若直线y=kx平分(1)中四边形ABCD的面积,请直接写出实数k的值.考点:作图-旋转变换;作图-轴对称变换.专题:作图题.分析:(1)①根据关于y轴对称的点的横坐标互为相反数确定出点B的位置,然后连接AB 即可;②根据轴对称的性质找出点A关于直线x=3的对称点,即为所求的点D;(2)根据平行四边形的性质,平分四边形面积的直线经过中心,然后求出AC的中点,代入直线计算即可求出k值.解答:解:(1)①如图所示;②直线CD如图所示;(2)∵由图可知,AD=BC,AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形.∵A(0,4),C(3,0),∴平行四边形ABCD的中心坐标为(,2),代入直线得,k=2,解得k=.点评:本题考查了利用旋转变换作图,利用轴对称变换作图,还考查了平行四边形的判定与性质,是基础题,要注意平分四边形面积的直线经过中心的应用.22.如图,线段AC是矩形ABCD的对角线,(1)请你作出线段AC的垂直平分线,交AC于点O,交AB于点E,交DC于点F(保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:AE=AF.考点:矩形的性质;线段垂直平分线的性质;作图—基本作图.分析:(1)分别以A,C为圆心,以大于AC的长为半径画弧,然后连接即可;(2)首先证得△COF≌△AOE,然后由线段垂直平分线的性质,证得AF=CF,即可证得结论.解答:(1)解:如图:分别以A,C为圆心,以大于AC的长为半径画弧,然后连接即可;(2)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠OCF=∠OAE,在△OCF和△OAE中,,∴△COF≌△AOE(ASA),∴AE=CF,∵EF是AC的垂直平分线,∴AF=CF,∴AE=AF.点评:此题考查了矩形的性质、线段垂直平分线的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.23.某中学利用假期进行学校改造,先要加固1560平方米校舍,按计划进行6天后,由于熟练,每天能多做原来的25%,结果比计划提前了4天完成.你能知道他们原来每天能加固多少平方米校舍么?实际上加固校舍花了多少天时间?考点:分式方程的应用.分析:根据实际比计划提前了4天这一等量关系列出方程求解.解答:解:设原来每天加固x平方米,则熟练后每天加固(1+25%)x平方米,由题意得:=解得:x=60经检验x=60是方程的解,∴﹣4=22答:原来每天能加固60平方米校舍,实际上加固校舍花了22天时间.点评:本题考查了分式方程的应用,解题的关键是找到等量关系.24.阅读下列材料:我们定义:若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,则称这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如正方形就是和谐四边形.结合阅读材料,完成下列问题:(1)下列哪个四边形一定是和谐四边形CA.平行四边形B.矩形C.菱形D.等腰梯形(2)如图,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若点C为平面上一点,AC为凸四边形ABCD 的和谐线,且AB=BC,请直接写出∠ABC的度数.考点:等腰梯形的性质;等腰直角三角形;平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质.专题:新定义.分析:(1)有和谐四边形的定义即可得到菱形是和谐四边形;(2)首先根据题意画出图形,然后由AC是四边形ABCD的和谐线,可以得出△ACD是等腰三角形,从图1,图2,图3三种情况运用等边三角形的性质,正方形的性质和30°的直角三角形性质就可以求出∠ABC的度数.解答:解:(1)∵菱形的四条边相等,∴连接对角线能得到两个等腰三角形,∴菱形是和谐四边形;(2)解:∵AC是四边形ABCD的和谐线,∴△ACD是等腰三角形,在等腰Rt△ABD中,∵AB=AD,∴AB=AD=BC,如图1,当AD=AC时,∴AB=AC=BC,∠ACD=∠ADC∴△ABC是正三角形,∴∠ABC=60°.如图2,当AD=CD时,∴AB=AD=BC=CD.∵∠BAD=90°,∴四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°;如图3,当AC=CD时,过点C作CE⊥AD于E,过点B作BF⊥CE于F,∵AC=CD.CE⊥AD,∴AE=AD,∠ACE=∠DCE.∵∠BAD=∠AEF=∠BFE=90°,∴四边形ABFE是矩形.∴BF=AE.∵AB=AD=BC,∴BF=BC,∴∠BCF=30°.∵AB=BC,∴∠ACB=∠BAC.∵AB∥CE,∴∠BAC=∠ACE,∴∠ACB=∠BAC=∠BCF=15°,∴∠ABC=150°,综上:∠ABC的度数可能是:60°90°150°.点评:此题考查了等腰直角三角形的性质,等腰三角形的性质、矩形的性质、正方形的性质,菱形的性质,此题难度较大,注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用.25.如图1,矩形ABCD中,点P从A出发,以3cm/s的速度沿边A→B→C→D→A匀速运动;同时点Q从B出发,沿边B→C→D匀速运动,当其中一个点到达终点时两点同时停止运动,设点P运动的时间为t s.△APQ的面积s(cm2)与t(s)之间函数关系的部分图象由图2中的曲线段OE与线段EF给出.(1)点Q运动的速度为1cm/s,a﹦6cm2;(2)若BC﹦3cm,①求t>3时S的函数关系式;②在图(2)中画出①中相应的函数图象.考点:二次函数综合题;动点问题的函数图象.专题:压轴题.分析:(1)根据点E时S最大,判断出2秒时点P运动至点B,点Q运动至点C,然后根据点P的速度求出AB,再根据3秒时,S=0判断出点P与点Q重合,然后根据追击问题的等量关系列出方程求出点Q的速度即可得解;(2)①求出3秒时点P、Q在点C重合,再求出点P到达点D的时间为5秒,到达点A 的时间为6秒,然后分3<t≤5时表示出PQ,然后根据三角形的面积公式列式整理即可;5<t≤6时,表示出AP、DQ,然后利用三角形的面积公式列式整理即可;②根据函数解析式作出图象即可.解答:解:(1)由图可知,2秒时点P运动至点B,点Q运动至点C,∵点P的速度为3cm/s,∴AB=3×=6cm,3秒时,S=0判断出点P与点Q重合,设点Q的速度为xcm/s,则3x+6=3×3,解得x=1,此时,BC=2×1=2cm,a=×6×2=6cm2,故答案为:1,6;(2)∵(6+3)÷3=3s,3÷1=3s,∴3秒时点P、Q在点C重合,点P到达点D的时间为:(6+3+6)÷3=5s到达点A的时间为:(6+3+6+3)÷3=6s,①若3<t≤5,则PQ=3t﹣t﹣6=2t﹣6,S=×(2t﹣6)×3=3t﹣9;若5<t≤6,则AP=(6+3+6+3)﹣3t=18﹣3t,DQ=(6+3)﹣t=9﹣t,S=×(18﹣3t)×(9﹣t)=t2﹣t+81;所以,S=;②函数图象如图2所示.点评:本题是二次函数综合题型,动点问题函数图象,主要利用了路程、速度、时间三者之间的关系,根据图2判断出2秒时点P、Q的位置是解题的关键,也是本题的难点,根据3秒时,点P、Q重合利用追击问题等量关系求出点Q的速度也很重要.26.如图①,在▱ABCD中,AB=13,BC=50,点P从点B出发,沿B﹣A﹣D﹣A运动.已知沿B﹣A运动时的速度为每秒13个单位长度,沿A﹣D﹣A运动时的速度为每秒8个单位长度.点Q从点B出发沿BC方向运动,速度为每秒5个单位长度.若P、Q两点同时出发,当点Q到达点C时,P、Q两点同时停止运动.设点P的运动时间为t(秒).连结PQ.(1)当点P沿A﹣D﹣A运动时,求AP的长(用含t的代数式表示).(2)过点Q作QR∥AB,交AD于点R,连结BR,如图②.在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,是否存在线段PQ扫过的图形(阴影部分)被线段BR分成面积相等的两部分的情况?若存在,求出所有t的值;若不存在,请说明理由.(3)设点C、D关于直线PQ的对称点分别为C′、D′,在点P沿B﹣A﹣D运动过程中,当C′D′∥BC时,求t的值(直接写出结果)考点:相似形综合题.分析:(1)分情况讨论,当点P沿A﹣D运动时,当点P沿D﹣A运动时分别可以表示出AP的值;(2)分情况讨论,当0<t<1时,当1<t<时,当<t<时,利用三角形的面积相等建立方程求出其解即可;(3)分情况讨论当P在A﹣D之间或D﹣A之间时,如图⑥,根据轴对称的性质可以知道四边形QCOC′为菱形,根据其性质建立方程求出其解,当P在D﹣A之间如图⑦,根据菱形的性质建立方程求出其解即可.解答:解:(1)当点P沿A﹣D运动时,AP=8(t﹣1)=8t﹣8,当点P沿D﹣A运动时,AP=50×2﹣8(t﹣1)=108﹣8t;(2)当点P与点R重合时,AP=BQ,8t﹣8=5t,t=.当0<t≤1时,如图③.∵S△BPM=S△BQM,∴PM=QM.∵AB∥QR,∴∠PBM=∠QRM,∠BPM=∠MQR,在△BPM和△RQM中,∴△BPM≌△RQM(AAS).∴BP=RQ,∵RQ=AB,∴BP=AB∴13t=13,解得:t=1当1<t≤时,如图④.∵BR平分阴影部分面积,∴P与点R重合.∴t=.当<t≤时,如图⑤.∵S△ABR=S△QBR,∴S△ABR<S四边形BQPR.∴BR不能把四边形ABQP分成面积相等的两部分.综上所述,当t=1或时,线段PQ扫过的图形(阴影部分)被线段BR分成面积相等的两部分.(3)如图⑥,当P在A﹣D之间或D﹣A之间时,C′D′在BC上方且C′D′∥BC时,∴∠C′OQ=∠OQC.∵△C′OQ≌△COQ,∴∠C′OQ=∠COQ,∴∠CQO=∠COQ,∴QC=OC,∴50﹣5t=50﹣8(t﹣1)+13,或50﹣5t=8(t﹣1)﹣50+13,解得:t=7或t=.当P在A﹣D之间或D﹣A之间,C′D′在BC下方且C′D′∥BC时,如图⑦.同理由菱形的性质可以得出:OD=PD,∴50﹣5t+13=8(t﹣1)﹣50,解得:t=.∴当t=7,t=,t=时,点C、D关于直线PQ的对称点分别为C′、D′,且C′D′∥BC.点评:本题考查了平行四边形的性质的运用,菱形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,分类讨论的数学思想的运用,轴对称的性质的运用,三角形的面积公式的运用,解答时灵活运用动点问题的解答方法确定分界点是解答本题的关键和难点.。

2014—2015学年度第二学期期中考试初二年级数学试卷附答案

2014—2015学年度第二学期期中考试初二年级数学试卷附答案

OABCD2014—2015学年度第二学期期中考试初二年级数学试卷考试时间:100分钟 满分:100分一、选择题 (每小题3分,共30分)1.下列各组长度的线段能组成直角三角形的是( ) A .a =2,b =3,c =4 B .a =4,b =4,c =5 C .a =5,b =6,c =7 D .a =5,b =12,c =132.下面各条件中,能判定四边形是平行四边形的是( )A.对角线互相垂直B.对角线互相平分C.一组对角相等D.一组对边相等3.直角三角形一条直角边长为8 cm ,它所对的角为30°,则斜边为( ) A. 16 cm B. 4cm C. 12cm D. 8 cm 4.用配方法解方程0262=+-x x 时,下列配方正确的是( )A .9)3(2=-xB .7)3(2=-xC .9)9(2=-xD . 7)9(2=-x 5.顺次连结菱形各边中点所围成的四边形是( )A .一般的平行四边形B .矩形C .菱形D .等腰梯形6.如图,矩形ABCD 中,AB=3,两条对角线AC 、BD 所夹的钝角为120°,则对角线BD 的长为( )A .6B .3C .33D .637.已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论中不正确...的是( ) A .当AB =BC 时,它是菱形 B .当AC ⊥BD 时,它是菱形 C .当∠ABC =90º时,它是矩形D .当AC =BD 时,它是正方形8.如图,□ABCD 中,∠DAB 的平分线AE 交CD 于E ,AB=5, BC=3,则EC 的长( ) A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 39.直角三角形两直角边的长度分别为6和8,则斜边上的高为( )CBAED年级 班级 姓名 学号装 订 线3A.10B.5C. 9.6D.4.810.若关于x 的一元二次方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围 是 ( )A.1k >-B. 1k >-且0k ≠C.1k <D. 1k <且0k ≠二、填空题(每小题3分,共30分)11.命题“菱形是对角线互相垂直的四边形”的逆命题是 . 12.梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 米. 13.如果菱形的两条对角线长为cm 10与cm 12,则此菱形的面积______2cm . 14.在ABC ∆中,∠C=090,AC=12,BC=5,则AB 边上的中线CD= . 15.一个正方形的面积为81cm 2,则它的对角线长为 cm.16. 已知□ABCD 的周长是24,对角线AC 、BD 相交于点O ,且△OAB 的周长比△OBC 的周长大4,则AB= .17.若关于x 的一元二次方程 220x x k -+=的一个实数根为2,则k 的值为________.18.如下图,已知OA=OB ,那么数轴上点A 所表示的数是____________.19.若(m -2)22-m x+x -3=0是关于x 的一元二次方程,则m 的值是______.20. 如图,⊿ABC 的周长为16,D, E, F 分别为AB, BC, AC1-30-1-2-4231B A A的中点,M, N, P 分别为DE, EF, DF 的中点,则⊿MNP 的周长为 。

J009——2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级下期末数学试卷

J009——2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级下期末数学试卷

2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级(下)期末数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(2015•南宁模拟)要使分式有意义,x的取值范围为()A.x≠﹣5 B.x>0 C.x≠﹣5且x>0 D.x≥0考点:分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.分析:根据分式有意义的条件可得x+5≠0,再根据二次根式有意义的条件可得x≥0,再解即可.解答:解:由题意得:x+5≠0,且x≥0,解得:x≥0,故选:D.点评:此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零,二次根式中的被开方数是非负数.2.(2015•泰安模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上的一点,AD=BD=2,AB=,则AC的长为()A.B.C.3D.考点:勾股定理.分析:根据题意作出图形,设CD=x,在直角三角形ACD中,根据勾股定理表示出AC的长,再在直角三角形ABC中,根据勾股定理求出x的值,从而可得AC的长.解答:解:如图:设CD=x,在Rt△ACD中,AC2=22﹣x2;在Rt△ACB中,AC2+BC2=AB2,即22﹣x2+(2+x)2=(2)2,解得x=1.则AC==.故选:A.点评:本题考查了解直角三角形,利用勾股定理是解题的关键,正确设出未知数方可解答.3.(2015•泰州校级一模)由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是()A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=1:3:2C.(b+c)(b﹣c)=a2D.a=3+k,b=4+k,c=5+k(k>0)考点:勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.分析:由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方或最大角是否是90°即可判断△ABC是否为直角三角形.解答:解:A、∵∠A+∠B=∠C,∴∠C=90°,是直角三角形,故此选项错误;B、∵∠A:∠B:∠C=1:3:2,∴∠B=×180°=90°,是直角三角形,故此选项错误;C、∵(b+c)(b﹣c)=a2,∴b2﹣c2=a2,即a2+c2=b2,是直角三角形,故此选项错误;D、∵a2+b2≠c2,∴此三角形不是直角三角形,故此选项正确.故选D.点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.4.(2015•蓬安县校级自主招生)已知直角三角形的周长为14,斜边上的中线长为3.则直角三角形的面积为()A.5 B.6C.7D.8考点:直角三角形斜边上的中线;三角形的面积;勾股定理.专题:计算题.分析:由∠ACB=90°,CD是斜边上的中线,求出AB=6,根据AB+AC+BC=14,求出AC+BC,根据勾股定理得出AC2+BC2=AB2=36推出AC•BC=14,根据S=AC•BC即可求出答案.解答:解:∵∠ACB=90°,CD是斜边上的中线,∴AB=2CD=6,∵AB+AC+BC=14,∴AC+BC=8,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2=36,∴(AC+BC)2﹣2AC•BC=36,AC•BC=14,∴S=AC•BC=7.故选:C.点评:本题主要考查对直角三角形斜边上的中线,勾股定理,三角形的面积等知识点的理解和掌握,能根据性质求出AC•BC的值是解此题的关键.5.(2015•浙江模拟)如图,在▱ABCD中,AD=6,AB=4,DE平分∠ADC交BC于点E,则BE 的长是()A.2 B.3C.4D.5考点:平行四边形的性质.分析:由四边形ABCD是平行四边形,可得BC=AD=6,CD=AB=4,AD∥BC,得∠ADE=∠DEC,又由DE平分∠ADC,可得∠CDE=∠DEC,根据等角对等边,可得EC=CD=4,所以求得BE=BC ﹣EC=2.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC=AD=6,CD=AB=4,AD∥BC,∴∠ADE=∠DEC,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE,∴∠CDE=∠DEC,∴EC=CD=4,∴BE=BC﹣EC=2.故选:A.点评:此题考查了平行四边形的性质、角平分线的定义与等腰三角形的判定定理.注意当有平行线和角平分线出现时,会出现等腰三角形.6.(2015•广东模拟)已知一次函数y=kx+1,若y随x的增大而减小,则该函数的图象经过()A.第一、二、三象限B.第一、三、四象限C.第二、三、四象限D.第一、二、四象限考点:一次函数图象与系数的关系.分析:根据一次函数y=kx+1,y随x的增大而减小,得到k<0,把x=0代入求出y的值,知图象过(0,1),根据一次函数的性质得出函数的图象过一、二、四象限,即可得到答案.解答:解:∵一次函数y=kx+1,y随x的增大而减小,∴k<0,∵当x=0时,y=1,过点(0,1),∴函数的图象过一、二、四象限,故选D.点评:本题主要考查对一次函数的性质,一次函数图象上点的坐标特征等知识点的理解和掌握,能熟练地运用一次函数的性质进行推理是解此题的关键.7.(2014•盘锦)已知,A、B两地相距120千米,甲骑自行车以20千米/时的速度由起点A前往终点B,乙骑摩托车以40千米/时的速度由起点B前往终点A.两人同时出发,各自到达终点后停止.设两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),则下图中正确反映s与t之间函数关系的是()A.B.C.D.考点:函数的图象;分段函数.专题:数形结合.分析:根据题意求出2小时两人就会相遇,甲6小时到达B地,乙3小时到达A地,进而根据相遇前、相遇后两个阶段得出相应的分段函数,从而找出符合题意的图象.解答:解:根据题意,两人同时相向出发,甲到达B地时间为:=6小时,乙到达A地:=3小时.根据题意,分成两个阶段:相遇前、相遇后;相遇后可分成乙到达A地、甲到达B地;相遇前,s=120﹣(20+40)t=120﹣60t(0≤t≤2),当两者相遇时,t=2,s=0,相遇后,当乙到达A地前,甲乙均在行驶,即s=(20+40)(t﹣2)=60t﹣120(2≤t≤3),当乙到达A地时,此时两者相距60千米;当乙到达A地后,剩下甲在行驶,即s=60+20(t﹣3)=20t(3≤t≤6),故:法二:本题可无需列出方程,只需弄清楚题意,分清楚s与t的变化可分为几个阶段:相遇前、相遇后;相遇后可分成乙到达A地、甲到达B地,故求出各个时间点便可.∵A、B两地相距120千米,甲骑自行车以20千米/时的速度由起点A前往终点B,乙骑摩托车以40千米/时的速度由起点B前往终点A,∴两人同时出发,2小时两人就会相遇,甲6小时到达B地,乙3小时到达A地,故两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),则正确反映s与t之间函数关系的是B.故选:B.点评:此题主要考查了函数图象,根据题意得出关键转折点是解题关键.8.(2015•沙坪坝区校级模拟)在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:72,77,79,81,81,81,83,83,85,89,则这组数据的众数、中位数分别为()A.81,82 B.83,81 C.81,81 D.83,82考点:众数;中位数.分析:根据众数与中位数的定义分别进行解答即可.解答:解:∵81出现了3次,出现的次数最多,∴这组数据的众数是81,把这组数据从小到大排列为72,77,79,81,81,81,83,83,85,89,最中间两个数的平均数是:(81+81)÷2=81,则这组数据的中位数是81;故选C.点评:此题考查了众数与中位数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错;众数是一组数据中出现次数最多的数.二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)9.(2014•江西模拟)化简二次根式:=3.考点:二次根式的性质与化简.分析:根据二次根式的性质直接化简开平方求出即可.解答:解:==3.故答案为:.点评:此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确开平方得出是解题关键.10.(2015•黄冈模拟)已知实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果为﹣2a.考点:二次根式的性质与化简;实数与数轴.专题:计算题.分析:根据数轴表示数的方法得到b<0<a,且|b|>a,则原式=﹣(a+b)﹣(a﹣b),然后去括号合并即可.解答:解:∵b<0<a,且|b|>a,∴原式=﹣(a+b)﹣(a﹣b)=﹣a﹣b﹣a+b=﹣2a.故答案为﹣2a.点评:本题考查了二次根式的性质与化简:=|a|,()2=a(a≥0).11.(2015春•滑县期末)如果三角形的三边a,b,c满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,则三角形为直角三角形.考点:勾股定理的逆定理;非负数的性质:偶次方.分析:对等式进行整理从而求得三边的长,可发现其符合勾股定理的逆定理,即其是直角三角形.解答:解:∵a2+b2+c2+50=6a+8b+10c∴a2+b2+c2﹣6a﹣8b﹣10c+50=0即a2﹣6a+9+b2﹣8b+16+c2﹣10c+25=0∴(a﹣3)2+(b﹣4)2+(c﹣5)2=0∴a=3,b=4,c=5∵a2+b2=c2∴三角形为直角三角形.点评:此题将用配方法构造完全平方公式、非负数的性质和勾股定理逆定理结合起来,考查了同学们处理综合问题的能力.12.(2015•石河子校级模拟)等腰三角形的顶角为120°,底边上的高为3,则它的周长为12+6.考点:勾股定理;等腰三角形的性质.分析:根据等腰三角形的性质可分别求得腰长和底边的长,从而不难求得三角形的周长.解答:解:∵等腰三角形的顶角为120°,底边上的高为3,∴腰长=6,底边的一半=3,∴周长=6+6+2×3=12+6.故答案为:12+6.点评:本题考查勾股定理及等腰三角形的性质的综合运用.13.(2015•河北模拟)已知一组数据1,3,a,6,6的平均数为4,则这组数据的方差为 3.6.考点:方差;算术平均数.分析:先根据平均数的计算公式求出a的值,再根据方差公式进行计算即可.解答:解:∵数据1,3,a,6,6的平均数为4,∴(1+3+a+6+6)÷5=4,∴a=4,∴这组数据的方差为:[(1﹣4)2+(3﹣4)2+(4﹣4)2+(6﹣4)2+(6﹣4)2]=3.6;故答案为:3.6.点评:此题考查了方差和平均数,一般地设n个数据,x1,x2,…x n的平均数为,则方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(x n﹣)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.14.(2015•西安模拟)已知一个平行四边形的一条对角线将其分为全等的两个等腰直角三角形,且这条对角线的长为6,则另一条对角线长为6或6.考点:平行四边形的性质;等腰直角三角形.专题:分类讨论.分析:利用等腰直角三角形的性质以及正方形的判定方法得出此平行四边形是正方形,即可得出答案.解答:解:∵一个平行四边形的一条对角线将其分为全等的两个等腰直角三角形,∴此图形的邻边相等,且对角都是90°,故此平行四边形是正方形,∵一条对角线的长为6,∴另一条对角线长为:6.同理可得出:另外一种情况:这个平行四边形的四个角分别为45°,135°,45°,135°.此时另外一条对角线的长度为6.故另一条对角线长为6或6.故答案为:6或6.点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及等腰直角三角形的性质,得出此平行四边形是正方形是解题关键.15.(2015•广东模拟)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为40,则OH的长等于5.考点:菱形的性质.分析:首先求得菱形的边长,则OH是直角△AOD斜边上的中线,依据直角三角形的性质即可求解.解答:解:AD=×40=10.∵菱形ANCD中,AC⊥BD.∴△AOD是直角三角形,又∵H是AD的中点,∴OH=AD=×10=5.故答案是:5.点评:本题考查了菱形的性质和直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.16.(2015•武汉模拟)点P(3,1﹣a)在y=2x﹣1上,点Q(b+2,3)在y=2﹣x上,则a+b=﹣7.考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:把点P(3,1﹣a)代入y=2x﹣1,把点Q(b+2,3)代入y=2﹣x,求出ab的值,进而可得出结论.解答:解:∵点P(3,1﹣a)在y=2x﹣1上,点Q(b+2,3)在y=2﹣x上,∴1﹣a=6﹣1,3=2﹣(b+2),∴a=﹣4,b=﹣3,∴a+b=﹣7.故答案为:﹣7.点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.三、解答题(共7小题,满分72分)17.(2015春•滑县期末)计算:(1)+(﹣1)+()0(2)(﹣1)(+1)﹣(﹣)﹣2+|1﹣|﹣(π﹣2)0+.考点:二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂.分析:(1)先化简,再运用二次根式的混合运算顺序求解,(2)运用平方差公式及零指数幂及负整数指数幂,绝对值化简,再再运用二次根式的混合运算顺序求解.解答:解:(1)+(﹣1)+()0=2+﹣1+1,=3;(2)(﹣1)(+1)﹣(﹣)﹣2+|1﹣|﹣(π﹣2)0+=5﹣1﹣9+﹣1﹣1+2,=﹣5+﹣1﹣1+2,=﹣7+3.点评:本题主要考查了二次根式的混合运算,零指数幂及负整数指数幂,解题的关键是熟记二次根式的混合运算顺序,零指数幂及负整数指数幂法则.18.(2015春•滑县期末)已知:如图,△ABC和△DBE均为等腰直角三角形.(1)求证:AD=CE;(2)求证:AD和CE垂直.考点:全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.专题:证明题.分析:(1)由等腰直角三角形的性质得出AB=BC,BD=BE,∠ABC=∠DBE=90°,得出∠ABD=CBE,证出△ABD≌△CBE(SAS),得出AD=CE;(2)△ABD≌△CBE得出∠BAD=∠BCE,再由∠BAD+∠ABC∠∠BGA=∠BCE+∠AFC+∠CGF=180°,得出∠AFC=∠ABC=90°,证出结论.解答:(1)证明:∵△ABC和△DBE是等腰直角三角形,∴AB=BC,BD=BE,∠ABC=∠DBE=90°,∴∠ABC﹣∠DBC=∠DBE﹣∠DBC,即∠ABD=CBE,在△ABD和△CBE中,,∴△ABD≌△CBE(SAS),∴AD=CE;(2)延长AD分别交BC和CE于G和F,如图所示:∵△ABD≌△CBE,∴∠BAD=∠BCE,∵∠BAD+∠ABC∠∠BGA=∠BCE+∠AFC+∠CGF=180°,又∵∠BGA=∠CGF,∵∠BAD+∠ABC+∠BGA=∠BCE+∠AFC+∠CGF=180°,∴∠AFC=∠ABC=90°,∴AD⊥CE.点评:本题考查了等腰直角三角形的性质和全等三角形的判定与性质;证明三角形全等是解决问题的关键.19.(2015•黄岛区校级模拟)如图,在▱ABDC中,分别取AC、BD的中点E和F,连接BE、CF,过点A作AP∥BC,交DC的延长线于点P.(1)求证:△ABE≌△DCF;(2)当∠P满足什么条件时,四边形BECF是菱形?证明你的结论.考点:平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;菱形的判定.分析:(1)根据平行四边形的对角相等可得∠BAC=∠D,对边相等可得AB=CD,AC=BD,再根据中点定义求出AE=DF,然后利用“边角边”证明即可;(2)∠P=90°时,四边形BECF是菱形.先判断出四边形ABCP是平行四边形,根据平行四边形的对角相等可得∠ABC=∠P,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得BE=CE,利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判断出四边形BECF是平行四边形,然后根据邻边相等的平行四边形是菱形证明.解答:(1)证明:在▱ABDC中,∠BAC=∠D,AB=CD,AC=BD,∵E、F分别是AC、BD的中点,∴AE=DF,在△ABE和△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS);(2)解:∠P=90°时,四边形BECF是菱形.理由如下:在▱ABCD中,AB∥CD,∵AP∥BC,∴四边形ABCP是平行四边形,∴∠ABC=∠P=90°,∵E是AC的中点,∴BE=CE=AC,∵E、F分别是AC、BD的中点,∴BF=CE,又∵AC∥BD,∴四边形BECF是平行四边形,∴四边形BECF是菱形(邻边相等的平行四边形是菱形).点评:本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,菱形的判定,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,熟记各性质是解题的关键.20.(2015•永州模拟)如图,直线y=﹣2x+8与两坐标轴分别交于P、Q两点,在线段PQ上有一点A,过A点分别作两坐标轴的垂线,垂足分别为B、C.(1)若矩形ABOC的面积为5,求A点坐标.(2)若点A在线段PQ上移动,求矩形ABOC面积的最大值.考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:(1)设A(x,﹣2x+8),根据矩形ABOC的面积为5得出方程x(﹣2x+8)=5,求出方程的解即可;(2)设A(x,﹣2x+8),矩形ABOC面积是S,根据矩形面积公式得出S=x(﹣2x+8),求出函数的最值即可.解答:解:(1)设A(x,﹣2x+8),∵矩形ABOC的面积为5,∴x(﹣2x+8)=5,解得:x1=,x2=,∴y1=4﹣,y2=4+,即A点的坐标是(,4﹣)或(,4+);(2)设A(x,﹣2x+8),矩形ABOC面积是S,则S=x(﹣2x+8)=﹣2(x﹣2)2+8,∵a=﹣2<0,∴有最大值,当x=2时,S的最大值是8,即矩形ABOC的最大值是8.点评:本题考查了二次函数的最值,一次函数图象上点的坐标特征的应用,能运用知识点求解是解此题的关键,用了数形结合思想,方程思想.21.(2015春•滑县期末)某物流公司有20条输入传送带米0条输出传送带,某日,控制室的电脑显示,每条输入传送带每小时进库的货物流量如中图a,每条输出传送带每小时出库的货物流量如图b,而该日仓库中原有货物8吨,在0时至4时,仓库中货物存量变化情况如图c.(1)根据图象,在0时至2时工作的输入传送带和输出传送带的条数分别为B;A.8条和8条B.14条和12条C.12条和14条D.10条和8条(2)如图c,求当2≤x≤4时,y与x的函数关系式;(3)若4时后恰好只有4条输入传送带和4条输出传送带在工作(至货物全部输出完毕为止),请在图c中把相应的图象补充完整.考点:一次函数的应用.分析:(1)设在0时至2时内有x条输入传送带和y条输出传送带在工作,根据图意列出二元一次方程,根据取值范围,且都是正整数,探讨得出答案即可;(2)设出y与x的函数关系式y=kx+b,代入(2,12)、(4,32)求得函数解析式即可;(3)4条输入传送带和4条输出传送带在工作,因为每小时相当于输出(15﹣13)×4=8吨货物,所以把仓库中的32吨输出完毕需要32÷8=4小时,由此画出图形即可.解答:解:(1)设在0时至2时内有x条输入传送带和y条输出传送带在工作,则13x﹣15y=2,因为x≤20,y≤20,且都是正整数,所以x=14,y=12;故选:B;(2)由图象可知:当2≤x≤4时,y是x的一次函数,设y=kx+b,将(2,12)、(4,32)代入得:,解得:∴当2≤x≤4时,y=10x﹣8(3)画图如下:点评:此题主要考查了函数的图象的应用,解题的关键是根据图象得到相关的信息,根据题意列出方程,结合未知数的实际意义求解.22.(2014•扬州)八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):甲7 8 9 7 10 10 9 10 10 10乙10 8 7 9 8 10 10 9 10 9(1)甲队成绩的中位数是9.5分,乙队成绩的众数是10分;(2)计算乙队的平均成绩和方差;(3)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是乙队.考点:方差;加权平均数;中位数;众数.专题:计算题;图表型.分析:(1)根据中位数的定义求出最中间两个数的平均数;根据众数的定义找出出现次数最多的数即可;(2)先求出乙队的平均成绩,再根据方差公式进行计算;(3)先比较出甲队和乙队的方差,再根据方差的意义即可得出答案.解答:解:(1)把甲队的成绩从小到大排列为:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中间两个数的平均数是(9+10)÷2=9.5(分),则中位数是9.5分;乙队成绩中10出现了4次,出现的次数最多,则乙队成绩的众数是10分;故答案为:9.5,10;(2)乙队的平均成绩是:×(10×4+8×2+7+9×3)=9,则方差是:×[4×(10﹣9)2+2×(8﹣9)2+(7﹣9)2+3×(9﹣9)2]=1;(3)∵甲队成绩的方差是1.4,乙队成绩的方差是1,∴成绩较为整齐的是乙队;故答案为:乙.点评:本题考查方差、中位数和众数:中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),一般地设n个数据,x1,x2,…x n的平均数为,则方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(x n﹣)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.23.如图,已知矩形ABCD,AD=4,CD=10,P是AB上一动点,M、N、E分别是PD、PC、CD 的中点.(1)求证:四边形PMEN是平行四边形;(2)请直接写出当AP为何值时,四边形PMEN是菱形;(3)四边形PMEN有可能是矩形吗?若有可能,求出AP的长;若不可能,请说明理由.考点:矩形的判定与性质;平行四边形的判定;菱形的判定.专题:压轴题.分析:(1)根据三角形的中位线的性质和平行四边形的判定定理可证明.(2)当DP=CP时,四边形PMEN是菱形,P是AB的中点,所以可求出AP的值.(3)四边形PMEN是矩形的话,∠DPC必需为90°,判断一下△DPC是不是直角三角形就行.解答:解:(1)∵M、N、E分别是PD、PC、CD的中点,∴ME是PC的中位线,NE是PD的中位线,∴ME∥PC,EN∥PD,∴四边形PMEN是平行四边形;(2)当AP=5时,在Rt△PAD和Rt△PBC中,,∴△PAD≌△PBC,∴PD=PC,∵M、N、E分别是PD、PC、CD的中点,∴NE=PM=PD,ME=PN=PC,∴PM=ME=EN=PN,∴四边形PMEN是菱形;(3)四边形PMEN可能是矩形.若四边形PMEN是矩形,则∠DPC=90°设PA=x,PB=10﹣x,DP=,CP=.DP2+CP2=DC216+x2+16+(10﹣x)2=102x2﹣10x+16=0x=2或x=8.故当AP=2或AP=8时,四边形PMEN是矩形.点评:本题考查平行四边形的判定,菱形的判定定理,以及矩形的判定定理和性质,知道矩形的四个角都是直角,对边相等等性质.。

人教数学八年级下册人教 第二学期期中考试.docx

人教数学八年级下册人教   第二学期期中考试.docx

初中数学试卷桑水出品2014-2015学年度第二学期期中考试八年级数学试卷及答案第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、选择题(每题3分,共36分)1. 二次根式2+x 有意义,则x 的取值范围为A.x >-2B.x ≥-2C. x ≠-2D. x ≥2 2.若b b -=-3)3(2,则b 满足的条件是A .b>3B .b<3C .b ≥3D .b ≤3 3.下列各式中计算正确的是 A .3)3()1(91)9)(1(=-⋅-=-⋅-=--; B.2)2(2-=-;347=+=; D.71724252425242522=⨯=-⋅+=-.4.下列各组线段中,能够组成直角三角形的是A .6,7,8 .B .5,6,7.C .4,5,6.D .3,4,5. 5.已知△ABC 中,∠A=12∠B=13∠C ,则它的三条边之比为 A .1:1.12 . C .1. D .1:4:1.6.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项,其中是平行四边形的是A .88°,108°,88°.B .88°,104°,108°.C .88°,92°,92° .D .88°,92°,88°.7、平行四边形的一边长为10cm ,那么这个平行四边形的两条对角线长可以是A.4cm 和 6cm .B.6cm 和 8cm.C.20cm 和 30cm .D.8cm 和12cm. 8、给定不在同一直线上的三点,则以这三点为顶点的平行四边形有A.1个 .B.2个 .C.3个.D.4个.9.A 、B 、C 、D 在同一平面内,从①AB ∥CD ;②AB =CD ;③BC ∥AD ;④BC =AD ;这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD 成为平行四边形的选法共有A.3种 .B.4种 .C.5种.D.6种. 10.已知ab <0,则b a 2化简后为A .b a .B . b a -.C .b a - .D .b a --.11. 如图,铁路MN 和公路PQ 在点O 处交汇,30QON ∠=︒.公路PQ 上A 处距O 点240米.如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON 方向以72千米/时的速度行驶时,A 处受噪音影响的时间为A.12秒.B.16秒.C.20秒.D.24秒.12. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,Rt △OA 1C 1,Rt △OA 2C 2,Rt △OA 3C 3,Rt △OA 4C 4…的斜边都在坐标轴上,∠A 1OC 1=∠A 2OC 2=∠A 3OC 3=∠A 4OC 4=…=30°.若点A 1的坐标为(3,0),OA 1=OC 2,OA 2=OC 3,OA 3=OC 4…,则依此规律,点A 2015的纵坐标为A.0.B. ﹣3×()2013.C. (2)2014. D. 3×()2013.第Ⅱ卷(非选择题 共84分)二、填空题(每题3分,共18分)13.在实数范围内分解因式22-x =14.已知正方形ABCD 的面积为8,则对角线AC =15.矩形的两条对角线的一个交角为60o,两条对角线的和为8cm ,则这个矩形的一条较短边为 cm.16.菱形的一个内角为︒120 ,且平分这个内角的对角线长为8cm ,则这个菱形的面积为 . 17.已知x =1﹣,y =1+,则x 2+y 2-xy -2x -2y 的值为 .18. 如图,四边形ABCD 中,AC 、BD 是对角线,△ABC 是等边三角形,∠ADC =30°,AD =3,BD =5,则四边形ABCD 的面积为______ _.三、解答题(共8题,共66分)19.(本题满分8分)计算(1)204554-+ (2)32241÷ 20. (本题满分8分)如图,在平行四边形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O,点E,F 在AC 上,且OE=OF. (1)求证BE=DF ;(2)线段OE 满足什么条件时,四边形BEDF 为矩形(不必证明).第20题图OABCDEF第12题图第11题图第18题图21.(本题满分8分) 如图,在直角坐标系中,A (0,4),C(3,0).(1) 以AC 为边,在其上方作一个四边形,使它的面积为22OC OA +; (2) 画出线段AC 关于y 轴对称线段AB,并计算点B 到AC 的距离.22. (本题满分10分) 如图,E 、F 分别是正方形ABCD 中BC 和CD 边上的点,CE =41BC ,F 为CD 的中点,连接AF 、AE 、EF ,(1)判定△AEF 的形状,并说明理由;(2)设AE 的中点为O,判定∠BOF 和∠BAF 的数量关系,并证明你的结论. 23. (本题满分10分)(1)叙述三角形中位线定理,并运用平行四边形的知识证明;(2)运用三角形中位线的知识解决如下问题:如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC,E,F 分别是AB,CD 的中点,求证EF=)(21BC AD +. 24. (本题满分10分) 小明在解决问题:已知a=321+,求1822+-a a 的值.他是这样分析与解的:∵a=321+=32)32)(32(32-=-+-,∴a-2=3-,∴,3)2(2=-a 3442=+-a a∴142-=-a a ,∴1822+-a a =2(1)42+-a a =2×(-1)+1=-1.请你根据小明的分析过程,解决如下问题: (1)化简1191211571351131++++++++Λ(2)若a=121-,①求1842+-a a 的值;②直接写出代数式的值1323++-a a a = ; 21522++-aa a = . 25. (本题满分12分)如图,在矩形ABCD 中,AB=8cm,BC=20cm,E 是AD 的中点.动点P 从A 点出发,沿A-B-C 路线以1cm/秒的速度运动,运动的时间为t 秒.将∆APE 以EP 为折痕折叠,点A 的对应点记为M. (1) 如图(1),当点P 在边AB 上,且点M 在边BC 上时,求运动时间t; (2) 如图(2),当点P 在边BC 上,且点M 也在边BC 上时,求运动时间t; (3) 直接写出点P 在运动过程中线段BM 长的最小值 .C第22题图八年级数学参考答案及评分标准一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)13, )2)(2(-+x x ; 14. 4; 15.2; 16.316;17.3;18.63425- 三、解答下列各题(本大题共9小题,共72分) 19.解:(1)原式=525354-+=55 …………………………………4分(2)原式=4123241=⨯ ………………………8分 20. (1)证四边形BEDF 是平行四边形或一对三角形全等;… …………5分 (2)OE=OD ………………………8分 21.(1)略; …………………4分 (2)AC=5,面积法求得点B 到AC 的距离524…………………8分 22.(1)设正方形的边长为4a,则22222225,5,20a AE a EF a AF ===∴222AE EF AF =+∴△AEF 是直角三角形。

2014年河南省中考数学试题(含答案)

2014年河南省中考数学试题(含答案)

2014年河南省中招考试数学试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列各数中,最小的数是()(A). 0 (B).13(C).-13(D).-35×10n,则n等于()(A) 10 (B) 11 (C).12 (D).133.如图,直线AB、CD相交于O,射线OM平分∠AOC,O N⊥OM,若∠AOM =350,则∠CON的度数为()(A) .350(B). 450(C) .550(D). 6504.下列各式计算正确的是()(A)a +2a =3a2(B)(-a3)2=a6(C)a3·a2=a6(D)(a+b)2=a2 + b25.下列说法中,正确的是()(A)“打开电视,正在播放河南新闻节目”是必然事件(B)某种彩票中奖概率为10%是指买十张一定有一张中奖(c)神州飞船发射前钻要对冬部件进行抽样检查(D)了解某种节能灯的使用寿命适合抽样调查6:将两个长方体如图放置,则所构成的几何体的左视图可能是()7.如图,ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC.若AB =4,AC =6,则BD的长是()(A)8 (B) 9 (C)10 (D)118.如图,在Rt △ABC中,∠C=900,AC=1cm,BC=2cm,点P从A出发,以1cm/s的速沿折线AC →CB →BA运动,最终回到A点。

设点P的运动时间为x(s),线段AP的长度为y(cm),则能反映y与x之间函数关系的图像大致是()二、填空题(每小题3分,共21分)9.计算:3272--= .10.不等式组3x6042x0+≥⎧⎨-⎩>的所有整数解的和是.11.在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD. 若CD=AC,∠B=250,则∠ACB的度数为.12.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A、B两点.若点A的坐标为(-2,0),抛物线的对称轴为直线x=2.则线段AB的长为.13.一个不进明的袋子中装有仅颇色不同的2个红球和2个白球,两个人依次从袋子中随机摸出一个小球不放回,到第一个人摸到红球且第二个人摸到白球的概率是.14.如图,在菱形ABCD中,AB =1,∠DAB=600,把菱形ABCD绕点A顺时针旋转300得到菱形AB'C'D',其中点C的运动能路径为/CC,则图中阴影部分的面积为.15.如图,矩形ABCD 中,AD=5,AB=7.点E 为DC 上一个动点,把△ADE 沿AE 折叠,当点D 的对应点D /落在∠ABC 的角平分线上时,DE 的长为 . 三、解答题(本大题共8个,满分75分) 16.(8分)先化简,再求值:222x 1x 12x x x ⎛⎫-+÷+ ⎪-⎝⎭,其中x=2-117.(9分)如图,CD 是⊙O 的直径,且CD=2cm ,点P 为CD 的延长线上一点,过点P 作⊙O 的切线PA 、PB ,切点分别为点A 、B.(1)连接AC,若∠APO =300,试证明△ACP 是等腰三角形;(2)填空:①当DP= cm 时,四边形AOBD 是菱形;②当DP= cm 时,四边形AOBP 是正方形.北京初中数学周老师的博客:l18.(9分)某兴趣小组为了解本校男生参加课外体育锻炼情况,随机抽取本校300名男生进行了问卷调查,统计整理并绘制了如下两幅尚不完整的统计图. 请根据以上信息解答下列问题:(1)课外体育锻炼情况扇形统计图中,“经常参加”所对应的圆心角的度数为 ; (2)请补全条形统计图;(3)该校共有1200名男生,请估什全校男生中经常参加课外体育锻炼并且最喜欢的项目是篮球的人数;(4)小明认为“全校所有男生中,课外最喜欢参加的运动项目是乒乓球的人数约为1200×27300=108”,请你判断这种说法是否正确,并说明理由.19.(9分)在中俄“海上联合—2014”反潜演习中,我军舰A 测得潜艇C 的俯角为300.位于军舰A 正上方1000米的反潜直升机B 侧得潜艇C 的俯角为680.试根据以上数据求出潜艇C 离开海平面的下潜深度.(结果保留整数。

2022-2023学年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷(含解析)

2022-2023学年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷(含解析)

2022-2023学年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第I卷(选择题)一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。

在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 下列二次根式中,为最简二次根式的是( )D. 8A. 1.5B. 3C. 522.如图,直线a//b,则直线a,b之间的距离是( )A. 线段AB的长度B. 线段CD的长度C. 线段AD的长度D. 线段CE的长度3. 下列运算正确的是( )A. 2+5=7B. 32−2=2C. 8×9=6 D. 23÷32=124. 下列说法中错误的个数是( )①任何一个命题都有逆命题②若原命题是假命题,则它的逆命题也是假命题③任何一个定理都有逆定理④若原命题是真命题,则它的逆命题也是真命题A. 4B. 3C. 2D. 15. 在△ABC中.BC2−AB2=AC2.若∠B=55°,则∠C=( )A. 20°B. 35°C. 65°D. 75°6. 依据所标数据,下列一定为平行四边形的是( )A. B.C. D.7.如图,数字代表所在正方形的面积,则P所代表的正方形的面积为( )A. 28B. 36C. 64D. 818.如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,∠C=45°,∠A= 50°,则∠ADE的度数为( )A. 95°B. 85°C. 75°D. 50°9.延时课上,王林用四根长度都为4cm的木条制作了图1所示正方形,而后将正方形的BC边固定,平推成图2的图形,并测得∠B=60°,则在此变化过程中结论错误的是( )A. AB长度不变,为4cmB. AC长度变小,减少4(2−1)cmC. BD长度变大,增大4(3−2)cmD. ABCD面积变小,减少8(3−1)cm210.如图,点P是Rt△ABC中斜边AC(不与A,C重合)上一动点,分别作PM⊥AB于点M,作PN⊥BC于点N,点O是MN的中点,若AB=3,AC=5.当点P在AC上运动时,则BO的最小值是( )A. 1B. 1.2C. 43D. 54第II卷(非选择题)二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)11. 若式子x−3有意义,则任写一个符合条件的x值______ .x−212. 若菱形的周长是4cm,则该菱形的一条边长为______ cm.13. 有一组勾股数,知道其中的两个数分别是24和7,则第三个数是______ .14.如图,Rt△ABC中∠ACB=90°,BC=3,中线CD=3,则AC的长度是______ .15. 如图,在正方形ABCD中,AB=2.点F从点A出发,沿A→D→C运动到点C,点E是边BC的中点,连接AE,AF,EF.当△AEF为直角三角形时,CF的长为______.三、解答题(本大题共8小题,共75.0分。

2013-2014学年八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析

2013-2014学年八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析

2013-2014学年八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选.(每小题给出的4个选项中只有一个符合题意,请将答案填入答案卡)1.(3分)代数式中,分式有()解:分式有,+b2.(3分)使分式有意义的x的值是()B.;B.(=+,此选项错误;=﹣4.(3分)(2010•桂林)若反比例函数的图象经过点(﹣3,2),则k的值为()5.(3分)(2010•宁德)反比例函数y=(x>0)的图象如图所示,随着x值的增大,y值(),当6.(3分)已知反比例函数,下列结论不正确的是()的图象上,故本选项正确;y=y=BC===.,,2 ))9.(3分)如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为()AB===10AE=BE=×10.(3分)(2005•长沙)已知长方形的面积为10,则它的长y与宽x之间的关系用图象大致可表示为图中B.,y=二、细心填一填(本大题共5个小题,共15分.请将正确答案填写在相应的位置)11.(3分)(2013•吉安模拟)化简的结果是a+b.12.(3分)(2010•温州)当x=5时,分式的值等于2.解:由题意得13.(3分)(2010•长沙)已知反比例函数的图象如图,则m的取值范围是m<1.,当14.(3分)如图所示,以Rt△ABC的三边向外作正方形,其面积分别为S1,S2,S3,且S1=4,S2=12,则S3=16.15.(3分)观察给定的分式…猜想并探究规律,那么第7个分式是,第n个分式是(﹣1)n﹣1.•个分式为三、专心解一解.(本大题共10个小题,共55分..请认真读题,冷静思考.解答题应写出文字说明、理由过程或演算步骤.)16.(6分)(2012•湛江模拟)计算:+2﹣1.=3+﹣17.(5分)计算:(3x2yz﹣1)2•(2x﹣1y﹣2)3(结果写成含正整数指数幂的形式).18.(6分)先化简再求值:(﹣)÷+2x,其中x=﹣2.•+2x19.(4分)三角形的三边长分别为3,4,5,求这个三角形的面积.×20.(5分)已知一个反比例函数的图象经过点(2,﹣6).(1)求这个函数的解析式;(2)当y=﹣4时,求自变量x的值.y=,;21.(5分)我国是一个水资源贫乏的国家,节约用水,人人有责.为提高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置,现在每天比原来少用水10吨.经测算,原来400吨水的使用时间现在只需240吨水就可以了,求这个小区现在每天用水多少吨?=,22.(6分)已知:如图,AB=3,AC=4,AB⊥AC,BD=12,CD=13.(1)求BC的长度;(2)线段BC与线段BD的位置关系是什么?说明理由.BC=23.(6分)如图,长方形ABCD中,AB=3,AD=9,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,求AE的长.24.(5分)在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发,现有一C处需要爆破.已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA⊥CB,如图所示.为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进入,问在进行爆破时,公路AB段是否有危险而需要暂时封锁?请通过计算进行说明.AB BCAB CD=25.(7分)如图,已知反比例函数的图象经过点C(﹣3,8),一次函数的图象过点C且与x轴、y轴分别交于点A、B,若OA=3,且AB=BC.(1)求反比例函数的解析式;(2)求AC和OB的长.)根据题意,反比例函数的图象经过点(∴反比例函数的解析式(.。

初中数学八年级2014—2015第一学期期中学业水平测试卷附参考答案

初中数学八年级2014—2015第一学期期中学业水平测试卷附参考答案

E C '22.5图1图22014—2015第一学期 初二数学期中学业水平测试一、选一选,牛刀初试露锋芒!(每小题3分,共42分) 1.下列图形中,轴对称图形的个数是( )A .4个B .3个C .2个D .1个2.下列说法正确的是( )A .三角形的角平分线是射线。

B.三角形三条高都在三角形内。

C. 三角形的三条角平分线有可能在三角形内,也可能在三角形外。

D. 三角形三条中线相交于一点。

3.两根木棒长分别为5cm 和7cm ,要选择第三根,将它们钉成一个三角形,•如果第三根木棒长为偶数,则组成方法有A .3种B .4种C .5种D .6种4.下列各组条件中,不能判定△ABC ≌△A /B /C /的一组是( )A 、∠A=∠A /,∠B=∠B /,AB= A /B /B 、∠A=∠A /,AB= A /B /,AC=A /C /C 、∠A=∠A /,AB= A /B /,BC= B /C /D 、AB= A /B /, AC=A /C /,BC= B /C /5.如图,已知△ABC 的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的图形是( ) A .甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙6.如图1,将长方形ABCD 纸片沿对角线BD 折叠,使点C 落在C '处,BC '交AD 于E ,若22.5DBC ∠=°,则在不添加任何辅助线的情况下,则图中45︒的角(虚线也视为角的边)的个数是( ) A .5个B .4个C .3个D .2个7.如图2,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm ,BC=10cm , △ABC 折叠,使点B与点A 重合,折痕为DE ,则△ACD 的周长图4图5图6为( )A .10 cmB .12cmC .15cmD .20cm8、若等腰三角形的腰长为10,底边长为12,则底边上的高为( )A 、6B 、7C 、8D 、99.如图3,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )A. 带①去B. 带②去C. 带③去D. 带①和②去10、下列条件中,不能确定三角形是直角三角形的是( )A. 三角形中有两个角是互为余角;B. 三角形三个内角之比为3∶2∶1;C. 三角形的三边之比为3∶2∶1 ;D. 三角形中有两个内角的差等于第三个内角。

河南省2014-2015学年八年级数学下期中调研试卷及答案

河南省2014-2015学年八年级数学下期中调研试卷及答案

河南省西华县东王营中学2014-2015学年八年级数学下期期中调研试卷一、精心选一选(每题3分,共24分) 1. 二若代数式在实数范围内有意义,则x 的取值范围为( ).A.x>0B.x ≥0C.x ≠0D.x ≥0且x ≠12. 下列各式计算正确的是( ) A .2222-=-B .a a 482=(a >0)C .)9()4(-⨯-=4-9-⨯D .336=÷3. 下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是( );A 、1.5,2,2.5B 、3,4,5C 、20,30,40D 、5,12,134. 如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O .已知∠AOB = 60°,AC =16,则图中长度为8的线段有( ) A .2条B .4条C .5条D .6条5. 如图,小聪在作线段AB 的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A 和B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧相交于C 、D ,则直线CD 即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC 一定是(.... ).A .矩形B .菱形C .正方形D .平行四边形6. 如图,E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、AD 上的点,且CE =DF ,AE 、BF 相交于点O ,下列结论:(1)AE =BF ;(2)AE ⊥BF ;(3)AO =OE ;(4)AOB DEOF S S ∆=四边形中正确的有( ) A. 4个 B. 3个C. 2个D. 1个BACD6题4题 5题CBA7.如图,在底面半径为2,(π取3)高为8的圆柱体上有只小虫子在A 点,它想爬到B 点,则爬行的最短路程是( ) A .10 B .8 C .5 D .48. 如图,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则∠ABC 的度数为( )A .90°B .60°C .30°D .45°二、细心填一填(每题3分,共30分) 9. 若直角三角形的两直角边长为a 、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为 ______ .10.如图所示,菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,H 为AD 边中点,菱形ABCD 的周长为24,则OH 的长等于________.11. 实数a ,b在数轴上的位置如图所示,则a 的化简结果为____________.12.如图,正方形ODBC 中,OC =1,OA =OB ,则数轴上点A 表示的数是 。

2014~2015学年第二学期期中考试试卷八年级数学附答案

2014~2015学年第二学期期中考试试卷八年级数学附答案

ODCBA2014~2015学年第二学期期中考试试卷八年级数学一、精心选一选(本大题共有8小题,每小题3分,共24分) 1.下列图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A .B .C .D .2.下列各式:()22214151 ,, ,,232x x y a x x b yπ-+--其中分式共有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 3.如图,等边△ABC 中,点D 、E 分别为边AB 、AC 的中点,则∠DEC 的度数为( )A . 30°B . 60°C . 120°D . 150°4. 下列说法中不正确的是( )A . 抛掷一枚硬币,硬币落地时正面朝上是随机事件B . 把4个球放入三个抽屉中,其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件C . 任意打开七年级下册数学教科书,正好是97页是确定事件D . 一个盒子中有白球m 个,红球6个,黑球n 个(每个除了颜色外都相同).如果从中任取一个球,取得的是红球的概率与不是红球的概率相同,那么m 与n 的和是65.如图,在四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能..判定四边形ABCD 为平行四边形的是( )A . AB ∥CD ,AD ∥BC B . OA =OC ,OB =OD C . AD =BC ,AB ∥CD D . AB =CD ,AD =BC6.若分式方程2233x mx x --=--有增根,则m 的值为( ) A. 1- B. 1 C. 0 D.以上都不对7.“清明”期间,几名同学包租一辆面包车前往“宜兴竹海”游玩,面包车的租价为600元,出发时,又增加了4名学生,结果每个同学比原来少分担25元车费,设原来参加游玩的同学为x 人,则可得方程( )第3题图第5题图班级 姓名 考试号 .第8题图A .600600254x x -=+ B .600600254x x -=+ C .600600254x x -=- D .600600254x x -=- 8.正方形A 1B 1C 1O ,A 2B 2C 2C 1,A 3B 3C 3C 2,…按如图的方式放置.点A 1,A 2,A 3,…和点C 1,C 2,C 3,…分别在直线y =x +1和x 轴上,则点B 6的坐标是( ) A .(63,32) B .(64,32) C .(63,31)D .(64,31)二、填空题(本大题共8小题,每空2分,共18分,请把答案直接填在题中的横线上)9.若分式211x x -+的值为零,则x 的值为____ ___;10.计算:(1) y 26x ÷y 3x = ;(2) a -2a -1-2a -3a -1= .11.分式2123a a-的值为负数,则a 的取值范围是__________.12.一只自由飞行的小鸟,将随意地落在如图所示的方格地面上,每个小方格形状完全相同,则小鸟落在阴影方格地面上的概率是 .13.如图,在菱形ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,点P 是AB 的 中点,PO =5,则菱形ABCD 的周长是 .14.如图,正方形ABCD 和正方形CEFG 中,点D 在CG 上,BC =1,CE =3,H 是AF 的中点,那么CH 的长是 .15.如图,在平面直角坐标系中,已知点A (1,1),B (﹣1,1), C (﹣1,﹣2),D (1,﹣2),把一根长为2015个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A 处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD 的边上,则细线的 另一端所在位置的点的坐标是 .16.如图,AB =12,AB ⊥BC 于点B ,AB ⊥AD 于点A ,AD =5, BC =10,E 是CD 的中点,则AE 的长是____ ___. 三、解答题(本大题共有10小题,共58分) 17. (本题满分6分)计算: (1)÷; (2) (1+)÷ADC BO P第12题图第14题图第13题图第15题图第16题图18、(本题满分7分)解方程:(1)212x x-=-(2)2216124xx x--=+-19.(本题满分6分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,Rt△ABC的三个顶点A(﹣2,2),B(0,5),C(0,2).(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,得到△A1B1C,请画出△A1B1C的图形.(2)平移△ABC,使点A的对应点A2坐标为(﹣2,﹣6),请画出平移后对应的△A2B2C2的图形.(3)若将△A1B1C绕某一点旋转可得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标____________________.20.(本题满分5分)某超市用3000元购进某种干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨9000元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进干果数量是第一次的2倍还多300千克。

滑县八年级试卷数学答案

滑县八年级试卷数学答案

---滑县八年级数学试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列各数中,不是有理数的是()A. 0.333...B. √4C. -2.5D. √(-1)2. 已知 a = 3,b = -4,则a² + b² 的值为()A. 7B. 13C. 5D. 13. 在等腰三角形ABC中,底边BC的长度为6cm,腰AB的长度为8cm,则顶角A的度数为()A. 45°B. 60°C. 75°D. 90°4. 下列函数中,y是x的一次函数的是()A. y = x² - 2x + 1B. y = 2x³ + 3C. y = 4x - 5D. y = √x5. 已知方程 2x - 5 = 3(x + 1),解得 x 的值为()A. -4B. -3C. 2D. 16. 在直角坐标系中,点P(-2, 3)关于原点对称的点Q的坐标为()A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (-2, -3)D. (2, 3)7. 一个长方形的长是6cm,宽是4cm,它的周长是()A. 20cmB. 24cmC. 18cmD. 22cm8. 若一个数的平方是49,则这个数可能是()A. 7B. -7C. 7 或 -7D. 09. 下列各组数中,存在反比例关系的是()A. x 和 y,当 x = 2 时,y = 4B. x 和 y,当 x = 3 时,y = 6C. x 和 y,当 x = 5 时,y = 10D. x 和 y,当 x = 6 时,y = 1210. 已知等差数列 {an} 的首项 a1 = 3,公差 d = 2,则第10项 an 的值为()A. 21B. 22C. 23D. 24二、填空题(每题3分,共30分)11. 若 a = -3,b = 4,则a² + b² 的值为 _______。

12. 等腰三角形底边长为8cm,腰长为10cm,则底角的大小为_______°。

河南省安阳市滑县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

河南省安阳市滑县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

河南省安阳市滑县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题一、单选题1)A .3x ≠-B .3x >-C .3x ≥-D .3x >-且0x ≠2 )A B C D 3.如图,在ABC V 中,90ACB ∠=︒,D 为AB 中点,若4AB =,则CD 的长是( )A .1B .2C .D .44.如图,在菱形ABCD 中,BD 为对角线,若22.5ABD ?,则ADC ∠=( )A .22.5︒B .37.5︒C .45︒D .67.5︒5.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交O ,添加下列条件不能判定矩形ABCD 是正方形的是( )A .AB BC = B .AC BD = C .AC BD ⊥ D .12∠=∠6.如图,四边形ABCD 是矩形,1BC =,则点M 表示的数是( )A B 1 C D 37.如图,某居民小区为了美化居住环境,要在一块三角形空地上围一个四边形的花坛.已知12m AB =,16m BC =,14m AC =,且四边形BCFE 的顶点E ,F 分别是边AB ,AC 的中点,则四边形花坛BCFE 的周长是( )A .20mB .30mC .37mD .42m8…,则 ) A .第19项B .第22项C .第25项D .第28项9.如图,在55⨯的正方形网格中,从在格点上的点A ,B ,C ,D 中任取三点,所构成的三角形恰好是直角三角形的个数为( )A .3B .2C .1D .010.《醉翁亭记》中写道:“L 射者中L ”,其中“射”指投壶,宴饮时的一种游戏.现有一圆柱形投壶内部底面直径是5cm ,内壁高12cm ,若箭长18cm ,则箭在投壶外面部分的长度不可能是( )A .4.5cmB .5cmC .5.5cmD .6cm二、填空题11.试写出一组勾股数.12.计算:2=.13.如图,矩形ABCD 的面积是4,AC ,BD 相交于点O ,则AOB V 的面积是.14.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形AOBC 如图所置,若OB 与x 轴的正半轴夹角为30︒,则点A 的坐标是.15.如图,在ABCD Y 中对角线AC 与边AB 垂直,BC 边的垂直平分线分别交AC 、BC 于点E 、F .若3CD =,5BC =,则AE BE +=.三、解答题 16.计算:2)22.17.已知刹车距离的计算公式是=v v 表示车速(单位:km/h ),d 表示刹车距离(单位:m ),f 表示摩擦系数.现有一辆货车(中型以上)在立有图标识的高速公路行驶,若刹车距离是36m,摩擦系数是1.44.(1)实际上该货车已超速,请通过计算说明;(2)请根据下面的分值表判断该货车会被记几分.18.如图ABC V 中,D 、E 分别是AB BC 、的中点.(1)请用无刻度的直尺和圆规作出边AC 的垂直平分线(保留作图痕迹,不写作法); (2)若(1)中所作的垂直平分线与边AC 交于点F ,连接DF 、AE ,求证:DF 与AE 互相平线分.19.如图,在正方形ABCD 的内部作等边ABE V ,连接DE 、CE .(1)求DAE ∠的度数;(2)求证:CDE V 是等腰三角形.20.图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图.根据安全标准需满足BC CD ⊥,现测得6AB CD ==dm ,3BC =dm ,9AD =dm ,其中AB 与BD 之间由一个固定为90°的零件连接(即90ABD?),通过计算说明该车是否符合安全标准.21.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,4BD =,4ABCD S =菱形,过点A 作AE BC ⊥于E .(1)求AC 的长; (2)求AE 的长.22.现有4个全等的直角三角形(阴影部分),直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,将它们拼合为如图的形状.(1)添加如图辅助线,根据该图,可以用两种不同的方法计算整个组合图形的面积,通过面积相等,从而证明勾股定理,请你将下面的证明过程补充完整:整个组合图形面积表示,方法一:以c 为边的正方形的面积+两个直角三角形的面积,即最后化简为;方法二:以a 和b 为边的两个小正方形的面积+两个直角三角形的面积,即最后化简为;根据面积相等,直接得等式,化简最后结果是,从而证明勾股定理. (2)当3a =,4b =时,求空白部分的面积.23.如图,在四边形ABCD 中,DC AB ∥,90B ??,8cm AB =,4cm AD =,6cm CD =,点P 从点A 出发沿边AB 以2cm/s 的速度向点B 移动;同时,点Q 从点C 出发沿边CD 以1cm/s 的速度向点D 移动,当一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为s x .(1)PB =cm ,CQ =cm (用含x 的代数式表示);(2)当P 、Q 时,求x 的值; (3)填空:①当x =时,四边形APQD 是菱形; ②当x =时,四边形PBCQ 是矩形.。

滑县数学试卷答案初中下册

滑县数学试卷答案初中下册

一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列各数中,无理数是()A. √4B. √9C. √16D. √25答案:A解析:√4=2,√9=3,√16=4,√25=5,都是整数,因此A项为无理数。

2. 下列等式中,正确的是()A. (a+b)² = a² + b²B. (a-b)² = a² - b²C. (a+b)² = a² + 2ab + b²D. (a-b)² = a² - 2ab + b²答案:C解析:A、B选项中,(a+b)²和(a-b)²的结果都是a² + b²,但缺少中间的2ab项,因此错误。

C选项中,(a+b)² = a² + 2ab + b²,正确。

D选项中,(a-b)² = a² - 2ab + b²,正确。

3. 已知一次函数y=kx+b(k≠0),下列说法正确的是()A. 当k>0时,函数图像斜率递增B. 当k<0时,函数图像斜率递增C. 当b>0时,函数图像与y轴正半轴相交D. 当b<0时,函数图像与y轴负半轴相交答案:C解析:A、B选项中,斜率递增或递减取决于k的正负,而不是k本身的大小。

C选项中,当b>0时,函数图像与y轴正半轴相交,正确。

D选项中,当b<0时,函数图像与y轴负半轴相交,错误。

4. 已知等差数列{an},首项a1=3,公差d=2,则第10项an=()A. 19B. 21C. 23D. 25答案:B解析:等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d,代入a1=3,d=2,n=10,得到an=3+(10-1)×2=21。

5. 已知圆的半径R=5,则圆的周长C=()A. 10πB. 15πC. 25πD. 50π答案:C解析:圆的周长公式为C=2πR,代入R=5,得到C=2π×5=10π,故选C。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)在式子、、、中,最简二次根式的个数是()A.1 B.2 C.3 D.42.(3分)式子有意义的x的取值范围是()A.x≥﹣且x≠1 B.x≠1 C.D.3.(3分)下列四个图象分别给出了x与y的对应关系,其中y是x的函数的是()A.B.C.D.4.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=17cm,AC=8cm,若BE=3cm,则矩形CBEF的面积是()A.9cm2B.24cm2C.45cm2D.51cm25.(3分)如图,四边形ABCD是正方形,点E、F在AC上(除端点外),且AF=CE,下列结论不一定成立的是()A.△ADF≌△CBE B.四边形BEDF是平行四边形C.BF DE D.AE=AD6.(3分)如图,四边形OCBC是菱形,点A、B在以点O为圆心的圆弧DE上,若AO=3,∠COE=∠DOA,则扇形ODE的面积为()A.πB.2πC.πD.3π二、填空题(共9小题,每小题3分,满分27分)7.(3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是.8.(3分)比较大小:.(填“>、<、或=”)9.(3分)已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是.10.(3分)一个三角形三边长分别为3,4,x,若此三角形是直角三角形,那么x的值为.11.(3分)如图是由4个边长为1的正方形构成的田字格,只用没有刻度的直尺在这个田字格中最多可以作出条长度为的线段.12.(3分)如图,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为.13.(3分)为了加强公民节水意识,某市制定了如下用水收费标准,每户每月用水不超过10t时,水价为每吨1.2元;超过10t时,超过的部分按每吨1.8元收费,现有某户居民5月份用水xt(x>10),应交水费y元,则y与x的关系式.14.(3分)平行四边形的一边长为8,一条对角线长为6,则另一条对角线m的取值范围是.15.(3分)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2AD=2,点E是BC边的中点,△DEF是等边三角形,DF交AB于点G,则△BFG的周长为.三、解答题(共8小题,满分75分)16.(6分)先化简,再求值:2(a+)(a﹣)﹣a(a﹣6)+6,其中a=﹣1.17.(12分)计算(1)×(+)﹣(2)÷﹣×+(3)(﹣1)2+(+2)2﹣(2﹣1)(+2)(4)3(﹣π)0﹣+(﹣1)2015.18.(8分)已知a,b,c满足|a﹣2|++(c﹣)2=0,求:(1)a,b,c的值.(2)试问以a,b,c为边能否构成直角三角形?19.(9分)在平静的湖面上有一枝红莲花高出水面1米,一阵风吹来,花朵从根部倾斜被风吹到一边,花朵刚好齐及水面,这情景被在湖中游船上的小丽看见,她发现红莲移动的水平距离为2米,她想利用所学知识求出水深,你能帮她算出来吗?20.(8分)下面的图象反映的是小明从家跑步去图书馆,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买本,然后散步回家.图中x表示时间,y表示小明离家的距离.(1)图书馆离小明家有多远?小明从家到图书馆用了多少时间?(2)图书馆离文具店有多远?(3)小明在文具店停留了多少时间?(4)小明从文具店回到家的平均速度是多少?21.(10分)如图所示,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A 作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.22.(10分)如图,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,求证:EF=BE+DF.23.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C 出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF ⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)求证:AE=DF;(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)在式子、、、中,最简二次根式的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:∵=3,=(x>0),∴在式子、、、中,最简二次根式为在式子、.故选:B.2.(3分)式子有意义的x的取值范围是()A.x≥﹣且x≠1 B.x≠1 C.D.【解答】解:根据题意得,2x+1≥0且x﹣1≠0,解得x≥﹣且x≠1.故选:A.3.(3分)下列四个图象分别给出了x与y的对应关系,其中y是x的函数的是()A.B.C.D.【解答】解:在图象A,B,C中,每给x一个值,y都有2个值与它对应,所以A,B,C中y不是x的函数,在D中,给x一个正值,y有一个值与之对应,所以y是x的函数.故选:D.4.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=17cm,AC=8cm,若BE=3cm,则矩形CBEF的面积是()A.9cm2B.24cm2C.45cm2D.51cm2【解答】解:在Rt△ABC中,AB=17cm,AC=8cm,根据勾股定理得:BC==15cm,则矩形CBEF面积S=BC•BE=45cm2.故选:C.5.(3分)如图,四边形ABCD是正方形,点E、F在AC上(除端点外),且AF=CE,下列结论不一定成立的是()A.△ADF≌△CBE B.四边形BEDF是平行四边形C.BF DE D.AE=AD【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠DAF=∠BCE,AD=BC,在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE;(A成立)同理证得△ABF≌△CDE,∴DF=BE,BF=DE,∴四边形BEDF是平行四边形,(B成立)∴BF∥DE,BF=DE.(C成立)但AE不一定等于AD.故选:D.6.(3分)如图,四边形OCBC是菱形,点A、B在以点O为圆心的圆弧DE上,若AO=3,∠COE=∠DOA,则扇形ODE的面积为()A.πB.2πC.πD.3π【解答】解:连接OB.∵OA=OB=OC=AB=BC,∴∠AOB=∠COB=60°,∴∠AOB+∠BOC=120°.又∵∠COE=∠DOA,∴∠DOE=120°.∴扇形ODE的面积为=3π.故选:D.二、填空题(共9小题,每小题3分,满分27分)7.(3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是x≤.【解答】解:由题意得,1﹣2x≥0,解得x≤.故答案为:x≤.8.(3分)比较大小:<.(填“>、<、或=”)【解答】解:∵()2=12,(3)2=18,而12<18,∴2<3.故答案为:<.9.(3分)已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是20.【解答】解:根据题意得,x﹣4=0,y﹣8=0,解得x=4,y=8,①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8,∵4+4=8,∴不能组成三角形,②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8,能组成三角形,周长=4+8+8=20,所以,三角形的周长为20.故答案为:20.10.(3分)一个三角形三边长分别为3,4,x,若此三角形是直角三角形,那么x的值为5或.【解答】解:(1)若4是直角边,则第三边x是斜边,由勾股定理,得32+42=x2,所以x=5;(2)若4是斜边,则第三边x为直角边,由勾股定理,得32+x2=42,所以x=;所以第三边的长为5或.故答案为:5或.11.(3分)如图是由4个边长为1的正方形构成的田字格,只用没有刻度的直尺在这个田字格中最多可以作出8条长度为的线段.【解答】解:根据勾股定理得:=,即1,2,是一组勾股数,如图所示,在这个田字格中最多可以作出8条长度为的线段.故答案为:812.(3分)如图,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为.【解答】解:如图,∵AB=2,∠A=120°,∴点P′到CD的距离为2×=,∴PK+QK的最小值为.故答案为:.13.(3分)为了加强公民节水意识,某市制定了如下用水收费标准,每户每月用水不超过10t时,水价为每吨1.2元;超过10t时,超过的部分按每吨1.8元收费,现有某户居民5月份用水xt(x>10),应交水费y元,则y与x的关系式y=1.8x﹣6.【解答】解:依题意有y=1.2×10+(x﹣10)×1.8=1.8x﹣6.所以y关于x的函数关系式是y=1.8x﹣6(x>10).故答案为:y=1.8x﹣6.14.(3分)平行四边形的一边长为8,一条对角线长为6,则另一条对角线m的取值范围是10<m<22.【解答】解:由题意得:8﹣3<<8+3,∴10<m<22.故答案为10<m<22.15.(3分)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2AD=2,点E是BC边的中点,△DEF是等边三角形,DF交AB于点G,则△BFG的周长为3+.【解答】解:已知AD∥BC,∠ABC=90°,点E是BC边的中点,即AD=BE=CE=,∴四边形ABED为矩形,∴∠DEC=90°,∠A=90°,又∠C=60°,∴DE=CE•tan60°=×=3,又∵△DEF是等边三角形,∴DF=DE=AB=3,∠AGD=∠EDF=60°,∠ADG=30°∴AG=AD•tan30°=×=1,∴DG=2,FG=DF﹣DG=1,BG=3﹣1=2,∴AG=FG=1,∠AGD=∠FGB,BG=DG=2,∴△AGD≌△BGF,∴BF=AD=,∴△BFG的周长为2+1+=3+,故答案为:3+.三、解答题(共8小题,满分75分)16.(6分)先化简,再求值:2(a+)(a﹣)﹣a(a﹣6)+6,其中a=﹣1.【解答】解:原式=2(a2﹣3)﹣a2+6a+6,=2a2﹣6﹣a2+6a+6,(2分)=a2+6a,(3分)当时,原式=,=,(5分)=.(6分)17.(12分)计算(1)×(+)﹣(2)÷﹣×+(3)(﹣1)2+(+2)2﹣(2﹣1)(+2)(4)3(﹣π)0﹣+(﹣1)2015.【解答】解:(1)原式=3+3+=4+3;(2)原式=4﹣+2=4+;(3)原式=4﹣2+7+4﹣(4+3)=11+2﹣4﹣3=7﹣;(4)原式=3﹣+﹣1=2﹣+.18.(8分)已知a,b,c满足|a﹣2|++(c﹣)2=0,求:(1)a,b,c的值.(2)试问以a,b,c为边能否构成直角三角形?【解答】解:(1))∵|a﹣2|++(c﹣)2=0,∴a﹣2=0,b﹣3=0,c﹣=0,∴a=2,b=3,c=;(2)∵32+()2=(2)2,即b2+c2=a2,∴以a,b,c为边能构成直角三角形.19.(9分)在平静的湖面上有一枝红莲花高出水面1米,一阵风吹来,花朵从根部倾斜被风吹到一边,花朵刚好齐及水面,这情景被在湖中游船上的小丽看见,她发现红莲移动的水平距离为2米,她想利用所学知识求出水深,你能帮她算出来吗?【解答】解:如图,AD是红莲高出水面部分,即AD=1,B是红莲入泥处(根部).设BD=x,则BA=1+x,所以BC=AB=1+x,在Rt△BCD中,CD2+BD2=BC2,即22+x2=(1+x)2,4+x2=1+2x+x2,2x=3解得:x=.即这里的水深m.20.(8分)下面的图象反映的是小明从家跑步去图书馆,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买本,然后散步回家.图中x表示时间,y表示小明离家的距离.(1)图书馆离小明家有多远?小明从家到图书馆用了多少时间?(2)图书馆离文具店有多远?(3)小明在文具店停留了多少时间?(4)小明从文具店回到家的平均速度是多少?【解答】解:(1)由纵坐标看出,图书馆离小明家2千米;由横坐标看出,小明从家到图书馆用了10分钟;(2)由纵坐标看出,图书馆离小明家2千米,文具店离小明家1千米,2﹣1=1(千米),图书馆离文具店1千米;(3)由横坐标看出,小明到图书馆的时间是60,离开图书馆时间是70,70﹣60=10,小明在文具店停留了10分钟;(4)由纵坐标看出,文具店离小明家1千米,由横坐标看出,小明从图书馆回家用了90﹣70=20分钟=小时,小明从文具店回到家的平均速度是1÷=3(km/h).21.(10分)如图所示,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A 作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.【解答】(1)证明:∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DCE,∵点E为AD的中点,∴AE=DE,在△AEF和△DEC中,,∴△AEF≌△DEC(AAS),∴AF=CD,∵AF=BD,∴CD=BD,∴D是BC的中点;(2)解:若AB=AC,则四边形AFBD是矩形.理由如下:∵△AEF≌△DEC,∴AF=CD,∵AF=BD,∴CD=BD;∵AF∥BD,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形,∵AB=AC,BD=CD,∴∠ADB=90°,∴平行四边形AFBD是矩形.22.(10分)如图,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,求证:EF=BE+DF.【解答】证明:∵AB=AD,∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,如图:∴∠BAE=∠DAG,∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,∴∠BAE+∠DAF=45°,∴∠EAF=∠FAG,∵∠ADC=∠B=90°,∴∠FDG=180°,点F、D、G共线,在△AFE和△AFG中,,∴△AFE≌△AFG(SAS),∴EF=FG,即:EF=BE+DF23.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C 出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF ⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)求证:AE=DF;(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.【解答】(1)证明:在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,∴DF=t.又∵AE=t,∴AE=DF.(2)解:能.理由如下:∵AB⊥BC,DF⊥BC,∴AE∥DF.又AE=DF,∴四边形AEFD为平行四边形.∵AB=BC•tan30°=5=5,∴AC=2AB=10.∴AD=AC﹣DC=10﹣2t.若使▱AEFD为菱形,则需AE=AD,即t=10﹣2t,t=.即当t=时,四边形AEFD为菱形.(3)解:①∠EDF=90°时,四边形EBFD为矩形.在Rt△AED中,∠ADE=∠C=30°,∴AD=2AE.即10﹣2t=2t,t=.②∠DEF=90°时,由(2)四边形AEFD为平行四边形知EF∥AD,∴∠ADE=∠DEF=90°.∵∠A=90°﹣∠C=60°,∴AD=AE•cos60°.即10﹣2t=t,t=4.③∠EFD=90°时,此种情况不存在.综上所述,当t=秒或4秒时,△DEF为直角三角形.。

相关文档
最新文档